- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
1 сентября День Знаний
Задачи:
-создание веселой, радостной атмосферы на празднике, посвященном Дню знаний в детском саду;
- знакомить детей с праздником Днем знаний, используя различные виды деятельности;
- углублять и расширять знания детей о школе; расширять кругозор детей;
- способствовать развитию любознательности, мышления, творческих способностей детей;
- воспитывать интерес и мотивацию к обучению и познанию окружающего мира.
СЦЕНАРИЙ РАЗВЛЕЧЕНИЯ ДЛЯ ВСЕХ ГРУПП ДЕТСКОГО САДА
«1 СЕНТЯБРЯ - ДЕНЬ ЗНАНИЙ И В ДЕТСКОМ САДУ»
Задачи:
-создание веселой, радостной атмосферы на празднике, посвященном Дню знаний в детском саду;
- знакомить детей с праздником Днем знаний, используя различные виды деятельности;
- углублять и расширять знания детей о школе; расширять кругозор детей;
- способствовать развитию любознательности, мышления, творческих способностей детей;
- воспитывать интерес и мотивацию к обучению и познанию окружающего мира.
ХОД РАЗВЛЕЧЕНИЯ
Под песенку Ирины Понамарёвой «Детский сад» ребята выходят на площадку и рассаживаются на стульчики.
Ведущий:Здравствуйте, взрослые! Здравствуйте, дети!
Очень мы рады сегодняшней встречи!
Давайте наш праздник скорей начинать,
С улыбкой и радостью петь и играть!
Ведущий:Давайте сейчас поприветствуем друг друга! Я вам сейчас буду зачитывать строчку, а вы будете её продолжать и кричать: «Привет!»
Детская игра-кричалка «ПРИВЕТ» для дошкольников
-Когда встречаем мы рассвет,
Мы говорим ему… (Привет)
-С улыбкой солнце дарит свет,
Нам посылая свой… (Привет)
-При встрече через много лет
Вы крикните друзьям… (Привет)
-И улыбнутся вам в ответ
От слова доброго… (Привет)
-И вы запомните совет
Дарите всем друзьям… (Привет)
- Давайте дружно все в ответ
Друг другу скажем мы… (Привет)
Ведущий:Молодцы! Сразу видно, что здесь все рады друг другу. Как здорово и весело у нас получилось!
Ведущий: Вот и встретились мы вместе.
А начнём наш праздник песней!
Исполняется песенка из мультфильма «Барбоскины» «Ты и я мы с тобой друзья»
Ты и я, ты и я
Мы с тобой друзья!
Ты и я, ты и я
Мы с тобой друзья!
С другом нам легко и просто,
С другом вместе веселей.
Скажем малышам и взрослым
Береги своих друзей!
Звонко хлопая в ладоши,
Мы с Барбоскиным идем.
От того что день хороший
Эту песню мы поем.
Эту песню мы поем!
Ты и я, ты и я
Мы с тобой друзья!
Ты и я, ты и я
Мы с тобой друзья!
Верный друг со мною рядом,
Не бывает скучно нам.
Крепкой дружбе нет преграды,
Вместе хорошо друзьям.
Летом, прыгая по лужам
Напеваем на бегу.
Веселее тем кто дружен,
Нашу дружбу берегу.
Нашу дружбу берегу!
Ты и я, ты и я
Мы с тобой друзья!
Ты и я, ты и я
Мы с тобой друзья!
Ведущий: Здорово, что все мы друзья, что мы снова встретились после расставанья. А вот лето окончилось и прощается с нами. Наступает осень. Но мы с вами ещё долго будем вспоминать тёплые денёчки.
Ведущий:Кто ответит почему же
Так красиво всё вокруг,
И куда мы ни посмотрим –
Слева друг и справа друг?
Очень весело сегодня
Песни звонкие звучат.
Дети: 1 Сентября, День знаний.
Ведущий:Ведь сегодня праздник Знаний
Отмечает детский сад!
Дорогие ребята! Сегодня у нас замечательный праздник, посвященный первому дню осени - 1 сентября. Сотни девчонок и мальчишек пошли сегодня в школу и для них прозвенел первый школьный звонок. И каждый год в этот день в нашем детском саду бывает праздник –День Знаний!
И именно с этого дня начинается новый учебный год. Вы стали взрослее, сильнее, умнее. И мы сегодня все вместе отметим этот замечательный праздник, будем танцевать и веселиться.
Приветственное слово предоставляется заведующему ДОУ
Ведущий:И я поздравляю вас с праздником и хочу, чтобы он понравился и запомнился всем вам. Этот день открывает учебный год. Пусть он будет для вас увлекательным, интересным и принесёт вам новые знания, открытия и новых друзей.
Ведущий: С праздником всех поздравляю, танцевать Вас приглашаю!
(танцуют каждая группа в своем кругу)
ДА-ДА-ДА, СКАЗАЛА ГОЛОВА - РИТМИЧЕСКАЯ ИГРА-ТАНЕЦ
Вступление. Руки на поясе, пружинка вправо-влево.
Да, да, да - сказала голова, (Руки на поясе. Легкие пружинки с наклоном головы вперёд).
Нет, нет, нет - ножка ей в ответ! (Нога на пяточку и поворачивают ступню вправо - влево)
2. Хлоп, хлоп, хлоп - весело играем,(По 3 хлопка справа и слева)
Скок, скок, скок - в небо мы взлетаем! (Дважды по 3 прыжка на месте)
3. Как, как, как – плечи удивились, (Пожимать плечами, руки на поясе.)
Брынь, брынь, брынь – в пружинку превратились!(Пружинка, руки на поясе)
4. Чу, чу, чу – танцую и пою! (Твист)
Шик, шик, шик – весело живу! (3 скользящих хлопка)
Проигрыш. Руки на поясе, пружинка вправо-влево.
Ведущий: Ребята, так куда дети всей страны отправляются 1 сентября? (В школу) А что в руках они несут? (Цветы и портфели) А для чего дети идут в школу, что они там будут делать?
Ведущая: Это конечно здорово, учиться! Но, по - моему, нам ещё рановато в школу Для начала нужно ходить в детский сад! Правда, ребята, потому что здесь можно многому научиться и многое узнать. И начнем мы со сказок, ведь мы знаем хоть и не все сказки в мире, но очень много, и мы сможем в этом убедиться.
1.Он пиявок добывал, Карабасу продавал, Весь пропах болотной тиной, Его звали... (Буратино - Дуремар.) | 6. Жил в бутылке сотни лет, Наконец, увидел свет, Бородою он оброс, Этот добрый...(Дед Мороз - Старик Хоттабыч.) |
2.В Простоквашино он жил И с Матроскиным дружил. Простоват он был немножко, Звали песика... (Тотошка - Шарик.) | 7.Бедных кукол бьет и мучит, Ищет он волшебный ключик. У него ужасный вид, Это доктор... (Айболит - Карабас.) |
3.Он гулял по лесу смело, Но лиса героя съела. На прощанье спел бедняжка Его звали... (Чебурашка - Колобок.) | 8. Маша по лесу гуляла, Заблудилась, потерялась, К мишке в домик забрела, Вместе с Мишенькой жила. (Маша и медведь) |
4. И красива, и мила, Только очень уж мала! Стройная фигурочка, А зовут... (Снегурочка - Дюймовочка.) | 9. Все узнает, подглядит, Всем мешает и вредит. Ей лишь крыска дорога, А зовут ее... (Яга - Шапокляк.) |
5.Потерял он как-то хвостик, Но его вернули гости. Он ворчлив, как старичок Этот грустный... (Пятачок - Ослик Иа.) | 10. Он большой шалун и комик, у него на крыше домик. Хвастунишка и зазнайка, А зовут его... (Незнайка - Карлсон.) |
Как-то мышка невеличка На пол сбросила яичко. Плачет баба, плачет дед. Что за сказка, дай ответ! (Курочка Ряба) | Хоть он был без рук и ног, Но сбежать из дома смог. Волк и заяц, и медведь Не смогли за ним поспеть. Но лисичка знает дело - Быстро "Ам" его и съела. (Колобок) |
В сказке лисонька плутовка Обманула зайку ловко, Из избушки выгнав прочь. Плакал зайка день и ночь. Но в беде ему помог Один смелый петушок. (Зайкина избушка) | Дед весной её сажал, Да все лето поливал. Выросла на славу, крепкая, В огороде этом … (Репка) |
Ведущий: Молодцы, все загадки отгадали и правда много сказок знаете.
А сейчас предлагаю сыграть еще в одну игру.
Игра «Соберись в кружок»
Дети под музыку выбегают врассыпную, бегают. На окончание музыки дети должны вернуться в свои кружки(каждая группа делает свой круг около воспитателя).
Ведущий: Предлагаю немного потанцевать, пока мы стоим в кругу.
Танец – игра «Пяточка-носочек»
Пяточка — носочек, раз, два, три!
Пяточка — носочек, раз, два, три!
А теперь потопаем, ручками похлопаем,
А еще попрыгаем, ножками подрыгаем!
Покружились вправо — раз!
Покружились влево — два!
Ну и снова еще раз
Повторяем этот пляс.
Игра «Светофор»
Ведущий: Есть еще одна игра на внимание, слушайте!!! У меня есть флажки, когда я покажу красный флажок - вы прыгаете, желтый – хлопаете в ладоши, зеленый - шагаете на месте.
Ведущий: Молодцы, все внимательные, сказки знаете, танцевать любите. А что ребята в портфелях носят знаете? (Да) А это мы сейчас и узнаем. Предлагаю поиграть в игру «Да - нет»
Игра на внимание «Да - нет»
Ведущий: У меня есть предметы. Если этот предмет нужен в школе, громко хлопайте в ладоши и кричите: ДА, ДА, ДА!!!
Если этот предмет не нужен: грозите пальчиком и кричите: Нет, Нет, Нет!!!
Ведущий: Праздник свой мы продолжаем вместе весело играем.
Игра «1, 2, 3, замри!»
Дети повторяют движения согласно тексту.
Я в игру люблю играть, и задания давать -
1, 2, 3, на носочках все замри!
1, 2, 3, ты как зайчик попляши!
1, 2, 3, ты на корточках замри!
1, 2, 3, ты как птица полети!
1, 2, 3, без движения замри!
Ведущий:Хорошо мы поиграли. Ребята, а знаете ли вы цвета? (Ответы детей) Сейчас проверим.
Игра «Покажи свой цвет»
Звучит музыка – дети бегают по всей площадке с разноцветными ленточками. Как только музыка закончилась, дети останавливаются врассыпную, Ведущий называет один цвет (например, красный, дети с ленточками красного цвета должны поднять руки вверх и попрыгать, далее Ведущий по очереди выкрикивает остальные цвета, и дети с ленточками этих цветов поднимают руки вверх и прыгают. Ведущий пытается запутать детей и может выкрикнуть другой цвет (например – черный, дети не должны реагировать на провокацию.
Ведущий:Очень весло у нас, ноги сами рвутся в пляс!
Исполняется танец « Разноцветная игра» .
Мы с утра глядим в окошко, Руки над головой «домиком», дети выполняют «пружинку с поворотом»
Дождик льёт как из ведра,
Дождик льёт как из ведра,
Дождик льёт как из ведра.
Только выручить нас может хлопки «тарелочки»
Разноцветная игра,
Разноцветная игра,
Разноцветная игра.
Никому про наш секрет не говори, грозят пальчиком
А стекляшек разноцветных набери. «тарелочки»
Ты зажмурься и три раза повернись, 2 раза закрывают руками глаза и 1 кружение
А теперь глаза открой и удивись! Открывают глаза и «удивляются»
Две обычных серых кошки движение «лапки»
Мокнут посреди двора,
Мокнут посреди двора,
Мокнут посреди двора.
Сделать их цветными может «красят» носик по очереди каждой ладошкой
Разноцветная игра,
Разноцветная игра,
Разноцветная игра.
Никому про наш секрет не говори,
А стекляшек разноцветных набери. 2 раза движение те же
Ты зажмурься и три раза повернись,
А теперь глаза открой и удивись!
Для чего нужны стекляшки
Рассказать уже пора,
Рассказать уже пора,
Рассказать уже пора. Перестраиваются в большой круг, двигаются по кругу
Смотришь в них, и мир раскрашен, руки «бинокль» + пружинка с поворотом
Вот и вся наша игра,
Вот и вся наша игра,
Вот и вся наша игра!
Никому про наш секрет не говори,
А стекляшек разноцветных набери. 2 раза, движения те же, на третий повтор поворачиваются лицом
Ты зажмурься и три раза повернись, к родителям и снова те же движения
А теперь глаза открой и удивись!
Ведущий: Славно мы повеселились,
Ещё крепче подружились
Поплясали, поиграли,
Все вокруг друзьями стали.
Я желаю вам в День знаний
Исполнения желаний!
Ведущий:
Ну что ж, друзья, давайте улыбнемся.
Понятно всем, что лето не вернуть.
И мы сейчас по группам разойдемся,
Чтобы начать серьезный, долгий путь.
Закончен праздник, будни наступают,
Нам очень много сделать предстоит.
А что сейчас? Конечно, каждый знает:
Для нас звонок дошкольный прозвенит.
Уходят по песню «Учиться надо весело»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/549287-1-sentjabrjaden-znanij
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы и технологии патриотического воспитания школьников»
- «Искусственный интеллект и нейросети в работе современного педагога»
- «Преподавание биологии и экологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя музыки»
- «Особенности профориентационной работы с детьми дошкольного возраста»
- «Современные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС»
- Педагогика дополнительного образования детей
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.