Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
09.10.2023
Формирование жестовой речи как средства невербального общения с неговорящими детьми с умственной отсталостью
Исследовательская работа
Введение
Глава 1. Проблемы социализации умственно отсталых детей
1.1 Психофизиологические особенности детей с умственной отсталостью
1.2 Невербальное общение у неговорящих детей
Глава 2. Жестовая речь как средство коммуникации неговорящих детей с умственной отсталостью
2.1 Особенности жестовой речи как средства коммуникации
2.2 Приемы обучения жестовой речи неговорящих детей с умственной отсталостью
Заключение
Список литературы
Введение
Глава 1. Проблемы социализации умственно отсталых детей
1.1 Психофизиологические особенности детей с умственной отсталостью
1.2 Невербальное общение у неговорящих детей
Глава 2. Жестовая речь как средство коммуникации неговорящих детей с умственной отсталостью
2.1 Особенности жестовой речи как средства коммуникации
2.2 Приемы обучения жестовой речи неговорящих детей с умственной отсталостью
Заключение
Список литературы
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Особые образовательные потребности обучающихся с ЗПРКонспект занятия по социально-бытовой ориентировке (вариант 4.2, 3.2). Тема «Чистота-залог здоровья»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Воспитатель ГПД: содержание и технологии работы с младшими школьниками в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя ОБЖ»
- «Особенности организации проектной деятельности обучающихся в СПО по ФГОС»
- «Реализация ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание Стандартов и особенности проектирования образовательных программ»
- «Преподавание хореографии в дополнительном образовании детей: содержание, методы и технологии»
- «Педагогические аспекты обучения и воспитания»
Курсы переподготовки
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.