- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по теме «Информационные технологии»
СПЕЦИФИКАЦИЯ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
по теме «Информационные технологии»
Назначение контрольной работы – оценить уровень достижения обучающимися планируемых результатов по теме «Информационные технологии».
Планируемые результаты
Использование программных систем и сервисов
Выпускник научится:
базовым навыкам работы с компьютером;
использовать базовый набор понятий, которые позволяют описывать работу основных типов программных средств и сервисов (файловые системы, текстовые редакторы, электронные таблицы, браузеры, поисковые системы, словари, электронные энциклопедии);
знаниям, умениям и навыкам, достаточным для работы на базовом уровне с различными программными системами и сервисами указанных типов; умению описывать работу этих систем и сервисов с использованием соответствующей терминологии.
Выпускник получит возможность:
познакомиться с программными средствами для работы с аудио-визуальными данными и соответствующим понятийным аппаратом;
научиться создавать текстовые документы, включающие рисунки и другие иллюстративные материалы, презентации и т. п.;
Работа в информационном пространстве
Выпускник научится:
базовым навыкам и знаниям, необходимым для использования интернет-сервисов при решении учебных и внеучебных задач;
организации своего личного пространства данных с использованием индивидуальных накопителей данных, интернет - сервисов и т. п.;
основам соблюдения норм информационной этики и права.
Документы, определяющие содержание контрольной работы
Содержание КИМ определяется на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования, базовый и профильный уровни (приказ Минобразования России от 05.03.2004 № 1089)
Характеристика структуры и содержания контрольной работы
Каждый вариант контрольной работы содержит 14 заданий, различающихся уровнем сложности. Задания №1-10 с выбором ответа, задания №11-14 - с кратким ответом.
Распределение заданий контрольной работы по проверяемым умениям
Контрольная работа разрабатывается исходя из необходимости проверки следующих видов деятельности:
Владение основным понятийным аппаратом школьного курса информатики за курс 10 класса по теме: «Информационные технологии».
Решение задач различного типа и уровня сложности.
Использование приобретенных знаний и умений в практической деятельности и повседневной жизни.
Распределение заданий контрольной работы по уровням сложности
В контрольной работе представлены задания разных уровней сложности: базового, повышенного.
Задания базового уровня сложности (№ 1 – 14) – это базовые задания, проверяющие способность обучающихся применять наиболее основные понятия курса информатики в 10 классе.
В таблице 1 представлено распределение заданий по уровням сложности.
Таблица 1
Распределение заданий по уровням сложности
Уровень сложности задания | Количество заданий | Максимальный первичный балл | Процент первичного балла за задания данного уровня сложности от максимального первичного балла за всю работу, равного 14 |
Базовый | 14 | 14 | 100 |
Итого | 14 | 14 | 100 |
Критерии оценивания контрольной работы
Задание №1-14 с кратким ответом считается выполненным, если обучающимся представлен ответ, совпадающий с верным ответом.
Максимальный балл за выполнение работы составляет – 14. На основе баллов, выставленных за выполнение всех заданий работы, подсчитывается первичный балл, который переводится в отметку по пятибалльной шкале (таблица 2).
Таблица 2
Перевод баллов в отметку по пятибалльной шкале
Количество баллов | Рекомендуемая оценка |
12-14 | 5 |
13-8 | 4 |
7-5 | 3 |
Менее 5 | 2 |
Продолжительность контрольной работы
Примерное время на выполнение заданий составляет:
для заданий базового уровня сложности –до 45 мин;
На выполнение всей контрольной работы отводится 45 минут.
Дополнительные материалы и оборудование
Обобщенный план варианта контрольных измерительных материалов
для проведения диагностических тематических работ
по подготовке к ГИА-11
Уровни сложности заданий: Б – базовый; П – повышенный.
№ | Проверяемые элементы содержания | Коды проверяемых элементов содержания по кодификатору | Коды требований к уровню подготовки по кодификатору | Уровень сложности задания | Макс. балл за выполнение задания | Примерное врем выполнения задания (мин.) |
1-2 | Умение кодировать и декодировать информацию | 1.1.2 | 1.1.3 | Б | 1 | 2 |
3-6 | Умение определять скорость передачи информации при заданной пропускной способности канала, объем памяти, необходимый для хранения звуковой и графической информации | 1.1.4/ 3.3.1 | 1.3.1/ 1.3.2 | Б | 1 | 5 |
7-8 | Знание о системах счисления и двоичном представлении информации в памяти компьютера | 1.4.2 | 1.3 | Б | 1 | 1 |
9 | Знание технологии обработки информации в электронных таблицах и методов визуализации данных с помощью диаграмм и графиков | 3.4.1/ 3.4.3 | 1.1.1/ 1.1.2 | Б | 1 | 3 |
10 | 12 Знание базовых принципов организации и функционирования компьютерных сетей, адресации в сети | 3.1.1 | 2.3 | Б 1 2 | 1 | 2 |
11-14 | Умение определять скорость передачи информации при заданной пропускной способности канала, объем памяти, необходимый для хранения звуковой и графической информации | 1.1.4/ 3.3.1 | 1.3.1/ 1.3.2 | Б | 1 | 5 |
Всего заданий – 14; из них по уровню сложности: Б – 14. Максимальный балл – 14. Общее время выполнения работы – 45 мин. | ||||||
КОДИФИКАТОР
ЭЛЕМЕНТОВ СОДЕРЖАНИЯ И ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ
Кодификатор элементов содержания и планируемых результатов является одним из документов, определяющих структуру и содержание контрольной работы. Кодификатор является систематизированным перечнем элементов содержания и планируемых результатов, в котором каждому объекту соответствует определенный код.
Кодификатор составлен на основе Федерального компонента государственных стандартов основного общего и среднего (полного) общего образования по информатике и ИКТ (базовый и профильный уровни) (приказ Минобразования России от 05.03.2004 № 1089).
РАЗДЕЛ 1. Перечень элементов содержания, проверяемых на контрольной работе
Код | Элементы содержания, проверяемые заданиями контрольной работы |
| |
1.1.2 | Процесс передачи информации, источник и приемник информации. Сигнал, кодирование и декодирование. Искажение информации |
1.1.4/ 3.3.1 | Скорость передачи информации/Форматы графических и звуковых объектов |
1.4.2 | Двоичное представление информации |
3.4.1/ 3.4.3 | Математическая обработка статистических данных /Использование инструментов |
3.1.1 | Программная и аппаратная организация компьютеров и компьютерных систем. Виды программного обеспечения |
РАЗДЕЛ 2. Перечень планируемых результатов
Код | Планируемые результаты, которые проверяются заданиями контрольной работы |
1 | Владение основным понятийным аппаратом школьного курса информатики. Знать / понимать/уметь: |
1.1.3 | Строить информационные модели объектов, систем и процессов в виде алгоритмов |
1.3.1/ 1.3.2 | Оценивать объем памяти, необходимый для хранения информации / Оценивать скорость передачи и обработки информации |
1.3 | Оценивать числовые параметры информационных объектов и процессов |
1.1.1/ 1.1.2 | Проводить вычисления в электронных таблицах / Представлять и анализировать табличную информацию в виде графиков и диаграмм |
2 | ИСПОЛЬЗОВАТЬ ПРИОБРЕТЕННЫЕ ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ В ПРАКТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ПОВСЕДНЕВНОЙ ЖИЗНИ: |
2.3 | Работать с распространенными автоматизированными информационными системами |
ОТВЕТЫ И КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ Контрольной РАБОТы
№ задания | Ответ | Критерии оценивания | Максимальный балл за задание |
c | 1 балл за верный ответ | 1 | |
c | 1 балл за верный ответ | 1 | |
d | 1 балл за верный ответ | 1 | |
a | 1 балл за верный ответ | 1 | |
d | 1 балл за верный ответ | 1 | |
c | 1 балл за верный ответ | 1 | |
b | 1 балл за верный ответ | 1 | |
b | 1 балл за верный ответ | 1 | |
b | 1 балл за верный ответ | 1 | |
c | 1 балл за верный ответ | 1 | |
53строки | 1 балл за верный ответ | 1 | |
960 бит | 1 балл за верный ответ | 1 | |
256 сек | 1 балл за верный ответ | 1 | |
5,5 Мбайт | 1 балл за верный ответ | 1 | |
Максимальный балл за контрольную работу | 14 | ||
За отсутствующий или не соответствующий указанным критериям ответ задание оценивается в 0 баллов.
ФИ________________________________________
класс ________________________________________
Контрольная работа по ИНФОРМАТИКЕ
по теме «Информационные технологии»
10 класс
Инструкция по выполнению работы
На выполнение контрольной работы по информатике отводится 45 минут. Работа включает в себя 14 заданий. Ответы к заданиям 1-14 записываются в виде краткого ответа. В случае записи неверного ответа зачеркните его и запишите рядом новый.
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. В целях экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, то Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий.
Желаем успеха!
Вариант №1.
Часть 1. Задания с выбором ответа
А1. Считая, что каждый символ кодируется в кодировкеUnicode ,оцените информационный объем следующей фразы : Люблю грозу в начале мая.
192 бит
20 байт
50 байт
284 бит
А2. Текст(символы кодируются в кодировке КОИ-8) занимает 0,25 Кбайт памяти компьютера. Сколько символов содержит этот текст?
64
128
256
512
А3. Число цветов, которое может быть воспроизведено на экране монитора это :
глубина цвета
разрешающая способность
графический режим
палитра
А4. В процессе преобразования растрового графического изображения количество цветов уменьшилось с 256 до 16. Его информационный объем уменьшился в:
2 раза
4 раза
8 раз
16 раз
А5. Качество кодирования непрерывного звукового сигнала зависит:
от частоты дискретизации и глубины кодирования;
от глубины цвета и разрешающей способности монитора;
от международного стандарта кодирования.
А6. Звуковая плата с возможностью 16-битного кодирования позволяет воспроизводить звук с:
8 уровнями громкости звука
16 уровнями громкости звука
256 уровнями громкости звука
216 уровнями громкости звука
А7. Сумма двоичных чисел 10100101 и 100101101 равна:
100011110
110001011
111010010
100100000
А8.Двоичное число 100110 в десятичной системе счисления записывается как:
36
38
37
46
А9.В ячейке А1 электронной таблицы записана формула =D1–$D2. Какой вид приобретет формула после того, как ячейку А1 скопируют в ячейку В1?
=E1-$E2
=E1-$D2
=E2-$D2
=D1-$E2
А10. Укажите часть адреса электронной почты klass@mtu-net.ru, являющуюся доменным именем почтового сервера, на котором пользователь зарегистрировался:
klass;
mtu;
mtu-net.ru;
klass@mtu-net.ru.
Часть 2. Дать краткий ответ.
B1. Сообщение занимает 3 страницы и содержит 7950 байтов информации. Сколько строк на странице, если символов в каждой строке 25 и использована кодировка Unicode ?
В2. Автоматическое устройство осуществило перекодировку информационного сообщения на русском языке, первоначально записанного в 16-битном коде Unicode, в 8-битную кодировку Windows-1251, при этом информационный объем сообщения составил 60 байт. Определите информационный объем сообщения до перекодировки.
В3. Средняя скорость передачи данных по некоторому каналу связи равна 28800 бит/с. Сколько секунд потребуется для передачи по этому каналу цветного изображения размером 640 х 480 пикселей при условии, что цвет каждого пикселя кодируется 3 байтами?
В4. Производится двухканальная (стерео) звукозапись с частотой дискретизации 8кГц и глубиной кодирования 24 бита. Запись длится 2 минуты. Определить размер полученного файла (выразить в мегабайтах).
Вариант №2.
Часть 1. Задания с выбором ответа
А1. Считая, что каждый символ кодируется в кодировкеUnicode ,оцените информационный объем следующей фразы : Работа с электронной почтой.
192 байт
20 байт
56 байт
284 бит
А2. Текст занимает полных 5 страниц (кодировка КОИ-8). На каждой странице размещается 30 строк по 70 символов в строке. Какой объем оперативной памяти (в Кбайтах) займет этот текст?
105 Кбайт
10,3 Кбайт
50 Кбайт
А3. Векторное графическое изображение формируется из:
пикселей
растра
графических примитивов (линия, квадрат и т.д.)
А4. В процессе преобразования растрового графического изображения количество цветов уменьшилось с 65536 до 16. Его информационный объем уменьшился в:
2 раза
4 раза
8 раз
16 раз
А5. Звуковая плата производит двоичное кодирование аналогового звукового сигнала. Какое количество информации необходимо для кодирования каждого из 256 возможных уровней интенсивности сигнала?
16 бит
256 бит
1 бит
8 бит
А6. Двоичное число 1101011 в десятичной системе счисления равно
98
107
104
106
А7. Чему равна сумма десятичных чисел 55 и 22 в двоичной системе счисления?
1001101
1001110
1010100
А8. От чего зависит качество кодирования непрерывного звукового сигнала:
от международного стандарта кодирования.
от разрешающей способности монитора и глубины цвета;
от частоты дискретизации и глубины кодирования;
А9. В ячейке B2 записана формула: =A$7-2. Её скопировали в ячейку B5.
Какой вид будет иметь формула в ячейке B5?
=С$7-2
=В$7-2
=A$7-2
=A$8-2
А10. Для построения локальных сетей используются линии связи :
только витая пара
витая пара, коаксиальный кабель, оптоволокно и беспроводные линии связи
только толстый и тонкий коаксиальный кабель
только оптоволокно
Часть 2. Дать краткий ответ.
В1. Автоматическое устройство осуществило перекодировку информационного сообщения, первоначально записанного в 8-битном коде ASCII, в 16-битную кодировку Unicode. При этом информационное сообщение увеличилось на 96 бит.
Какова длина сообщения в символах?
В2. Укажите минимальный объем памяти (в Кбайтах), достаточный для хранения 64-цветного растрового графического изображения размером 32 на 128 точек.
В3. Размер рабочей области графического редактора, работающего с 16-цветной палитрой, 50 х 40 пикселей. Картинка, занимающая всю рабочую область графического редактора, передается по некоторому каналу связи за 5 сек. Определите скорость передачи информации по этому каналу.
В4. Производится двухканальная (стерео) звукозапись с частотой дискретизации 11 кГц и глубиной кодирования 16 бита. Запись длится 4 минуты. Определить размер полученного файла (выразить в мегабайтах).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/549521-kontrolnaja-rabota-po-teme-informacionnye-teh
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Порядок оказания первой доврачебной помощи пострадавшим»
- «Применение сенсорной интеграции в коррекционно-развивающей работе с детьми»
- «Особенности патриотического воспитания дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Методика и технологии обучения учащихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- «Требования ФОП НОО и ФАООП УО: организация обучения и воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС»
- «Особенности обучения музыке в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Современные технологии социального обслуживания населения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.