Элективный курс «Интернет-технологии. Создание сайта. Основы Web-дизайна» в рамках предмета технология

Пояснительная записка 

Элективный курс предназначен для формирования у учащихся первоначальных навыков самостоятельной эффективной работы в глобальной сети Интернет, позволяющих решать задачи коммуникации, поиска информации, размещения ее в сети интернет и  получить первоначальные навыки работы в СДО (системе дистанционного образования). Курс имеет выраженную практическую направленность.

Информатика и ИКТ практически используются  во всех сферах современного информационного общества. Современное производство, компьютеризация общества, внедрение современных информационных технологий требуют информационной грамотности и ИКТ компетентности (ИКК). Это владение информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ),  и определенный стиль мышления, вырабатываемый практикой работы на компьютере. Информационное образование вносит существенный вклад  в формирование общей  культуры современного человека.

Настоящая программа рассчитана на начальное профессиональное обучение учащихся 10 – 11 классов по специальности “Интернет технологии. Создание сайта. ОсновыWEB-дизайна”, ориентирован на преподавание в рамках часов технологии. Целью обучения является предпрофессиональная подготовка учащихся, при этом она включает в себя элементы общей информатики и связи с другими предметами курса среднего образования. Общая сумма часов (за два года) –136 часов.

Требования к первоначальному уровню ИКК минимальны. Учащийся должен владеть навыками работы в ОС Windows, знать базовые понятия информатики и ориентироваться в терминологии.

Для прохождения курса необходим доступ к компьютеру с OCWindows, подключенному к сети интернет,  c установленными программами WinRar,Photoshop,FrontPage,AdobeReader,MacromediaDreamWeaverMX,ImageRready,JavaScript.

Цели и задачи курса:

- выявление и развитие интереса учащихся к использованию возможностей глобальной сети интернет;

- знакомство учащихся с основными способами сетевой коммуникации и формирование устойчивых навыков использования коммуникационных технологий интернета;

- знакомство с возможностями распространенных и эффективных поисковых систем и формирование навыков поиска необходимой информации в сети;

- знакомство с наиболее удобными способами сохранения сетевой информации для ее дальнейшего использования;

- навыки оптимизации информации для ее размещения в сети или пересылки средствами интернета;

- знакомство с основами языка разметки гипертекста html, возможностями программы FrontPageMacromediaDreamweaverMX 2004, ImageRready,JavaScript для создания Web-страниц и Web-сайтов;

- ориентация на профессии, существенным образом связанные с информатикой, с использованием интернета в своей каждодневной деятельности;

- получение первичных навыков работы в СДО (системе дистанционного образования). 

Ожидаемым результатом от прохождения курса должна стать самостоятельная разработка учащимися и размещение ими в сети интернет сайтов выбранной ими тематики.   

Программа элективного курса

«Интернет-технологии. Создание сайта. Основы Web- дизайна».

Объем курса 136часов.

Программа состоит из 9 функциональных модулей, решающих конкретные задачи  коммуникации, поиска информации, ее обработки и размещения в сети. 

Глава 1. Введение в курс . (8часов).

Рассматривает общие понятия, а также вопросы, связанные с разработкой, публикацией и дальнейшем сопровождением сайта в целом.

Учащиеся должны знать:

основные Web-технологии;

что такое Интернет, браузер, Web-страница, Web-сайт, Web –дизайн.

назначение и основные возможности программы FrontPage.

Учащиеся должные уметь:

подключаться к сети Интернет;

запускать и выполнять простейшие команды в браузере Internet Explorer.

запускать программу FrontPage и выполнять в ней основные команды.

2. Основные понятия HTML. Структура HTML-документа (16 часов).
Язык гипертекстовой разметки документов, теги, HTML-код. Рекомендации по разработке проекта сайта. Практикум: “Проектирование сайта”.
Учащиеся должны знать:

назначение и особенности языка HTML;

структуру Web-документа;

основные теги.

специальные атрибуты

Учащиеся должные уметь:

создавать простейшую Web-страницу.

3. Работа с гиперссылками. Создание страниц сайта (18 часов).

Гиперссылка, добавление гиперссылки, изменение гиперссылки, удаление гиперссылки. Практикум: “Добавление гиперссылок на главную Web-страницу”.
Учащиеся должны знать:

что такое гиперссылки и приемы их использования;

различия между внешними и внутренними гиперссылками;

основные приемы работы с гиперссылками.

Учащиеся должные уметь:

создавать Web-страницы с гиперссылками;

использовать гиперссылки для оглавлений, меню;

применять гиперссылки для связи Web-страниц.

4. Оформление гиперссылок (16 часов).
Текстовые ссылки, графические ссылки, навигация. Практикум: “Размещение панели навигации на титульной странице сайта”.
Учащиеся должны знать:

различия между текстовыми и графическими гиперссылками;

что такое навигация.

Учащиеся должные уметь:

создавать Web-страницы с графическими и текстовыми гиперссылками;

использовать гиперссылки для навигации.

5. Использование таблиц (16 часов).
Построение таблиц в HTML документе, оформление таблиц, объединение ячеек, изменение ширины ячеек, использование таблицы без рамки. Практикум: “Создание таблиц в HTML документе”.
Учащиеся должны знать:

принципы построения таблиц в HTML-документе;

теги для изменения ширины ячеек таблицы;

приемы использования таблиц в Web-документах.

Учащиеся должные уметь:

создавать Web-страницы с таблицами;

использовать таблицы для форматирования Web-страницы.

6. Интерактивные документы (активные формыCGIJavaScript) (14 часов).
Применение сценариев на языке JavaScript, которые выполняются браузером пользователя. Анимированные файлы, бегущая строка, диалоговое окно бегущей строки. Практикум: “Добавление на Web-страницу анимированных рисунков и бегущей строки”.
Учащиеся должны знать:

элементы анимации для Web-страниц;

приемы использования анимационных файлов;

виды интерактивных документов .

Учащиеся должные уметь:

использовать анимационные файлы на Web-страницах;

использовать элементы анимации языка HTML

размещать готовые активные формы CGI JavaScript в HTML- документе.

7. Форматирование текста и размещение графики (14 часов).
Абзац, заголовки текста, управление шрифтом, списки, разделительные полосы, вставка графических изображений, фоновая графика. Практикум: “Создание титульной страницы сайта. Поиск в сети Интернет рисунков для сайта. Создание логотипа сайта и размещение на титульной странице”.
Учащиеся должны знать:

теги управления форматированием текста, абзацев;

теги управления списками;

теги управления графикой;

что такое индексная (главная) Web-страница;

приемы работы с поисковыми системами в Интернет.

Учащиеся должные уметь:

создавать Web-страницы с элементами форматирования;

искать информацию в Интернете;

создавать индексную Web-страницу.

8. Фреймы (14 часов).
Фрейм, установочный HTML-файл, левый фрейм, центральный фрейм, верхний фрейм.
Практическая работа “Заполнение и оформление фреймов”.
Учащиеся должны знать:

что такое фреймы;

приемы использования фреймов в Web-документе;

основные теги работы с фреймами.

Учащиеся должные уметь:

создавать Web-страницы с фреймами;

использовать фреймы для оптимизации и структурирования Web-страниц;

заполнять и оформлять фреймы.

9. Создание сайта с помощью программыDreamWeaver (20 часов).
Практикум: “Проект сайта. Оформление главной страницы. Добавление гиперссылок”. Практикум: “Дизайн сайта”. Практикум: “Оформление и заполнение страниц сайта”.
Учащиеся должны знать:

принципы оформления главной Web-страницы;

основные приемы дизайна Web-сайта;

приемы использование гиперссылок для создания сайта.

Учащиеся должные уметь:

создавать и оформлять Web-сайт.

Литература

1. Ларсон М. Создание Web-страниц с помощью Microsoft Office. – М.: БИНОМ 1998.
2. Дунаев В.В. Сам себе Web-мастер. – СПб.: БХВ-Петербург, Арлит, 2000.
3. Симонович С.В. и др. Общая информатика. Учебное пособие для средней школы. – М.: АСТ-ПРЕСС, 1998.
4. Сагман С. Microsoft Office 2000. – М.: ДМК Пресс, 2002.
5. Леонтьев В.П. Новейшая энциклопедия персонального компьютера 2002. – М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2002.
6. Курова И.А. Руководство по HTML. – М.: БИНОМ, 2001.
7. Угринович Н.Д. Информатика и информационные технологии. – М.: Лаборатория Базовых Знаний, 2002.
8. Леонтьев В.П. Новейшая энциклопедия персонального компьютера. – М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2004.
9. Моррисон М. HTML&XML для начинающих./Практ. Пособ./Пер. с англ. –М.: Издательство ЭКОМ, 2002.

10. Ю. Едомский. Техника Web- дизайна для учащихся./Петербург, 2005

11. В. Дунаев. Основы Web- дизайна. Санкт- Петербург/2007

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/5496-jelektivnyj-kurs-internet-tehnologii-sozdanie