Конспект непосредственно образовательной деятельности по познавательному развитию для детей средней группы на тему: «Осень в гости к нам пришла»

Конспектнепосредственнообразовательной деятельности

попознавательномуразвитиюдлядетейсреднейгруппына

тему:«Осеньвгостикнампришла»

Цель: продолжать учить детей замечать и называть сезонные изменения в

природе, устанавливая взаимосвязи; воспитывать эстетические чувства,

эмоциональную отзывчивость на красоту природы.

Задачи:

1. Продолжать формировать знания детей о характерных признаках осени

и осенних явлениях (пожелтели и опадают листья, стало холодно, часто идут

дожди, улетают птицы, звери готовятся к зиме и т.д.).

2. Формировать у детей представления об осени, как о красивейшем

времени года, используя средства художественной выразительности (стихи,

загадки)

3. Закреплять умения детей различать овощи и фрукты, называть их

и группировать.

4. Развивать речевую активность, обогащать словарный запас.

5. Продолжать учить согласовывать движения с речью.

Материал и оборудование: муляжи овощей, фруктов, две корзинки,

иллюстрации «Осень», листья деревьев по количеству детей, зонт, ноутбук.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, загадывание

загадок об осени, чтение стихотворений, разучивание игр.

Ходзанятия.

1. Создание мотивации для образовательной деятельности

На ковре разбросаны осенние листья ярких цветов.

Воспитатель: Какие красивые листья. (Воспитатель поднимает

несколько листьев и рассматривает их)

Вот этот похож на солнышко, такой же желтый. А это красный листок…

Соберу ещё листьев и у меня получится букет.

(Дети начинают собирать листья)

-Интересно, а почему же они лежат на земле?

(Дети предлагают свои варианты ответов.)

-Конечно же, это пришла осень. Она разукрасила листочки, а шалун ветер

их с деревьев сорвал и нам принес. Наверное, для того, чтобы мы с ними

поиграли. Ребята, давайте сейчас мы с вами превратимся в осенние листики.

(дети берут листочки в руки).

2. Проводится разминка «Мы - осенние листочки»

Мы - осенние листочки. (Дети стоят свободно, руки вверх)

Мы на веточках сидели, (покачиваются)

Ветер дунул - полетели. (Разбегаются по комнате).

Мы летали, мы летали - (Бегают, кружатся, помахивая листьями).

А потом летать устали.

Перестал дуть ветерок -

Собрались мы все в кружок (Садятся на корточки, поднимают листья

над головой.)

Ветер снова вдруг подул

И листочки с веток сдул. (Бегают, кружатся, помахивая листьями.)

Все листочки полетели

И на землю тихо сели. (Вновь разбегаются, помахивая руками, и садятся

на корточки)

Воспитатель: А теперь несите все листочки мне, соберем из них осенний

букетик.

(Дети несут листья воспитателю и присаживаются на стульчики

полукругом.)

Посмотрите на картинку, что на ней изображено (слайд 2) (деревья)

-А что случилось с листиками на деревьях? (они стали желтыми)

-Почему? (потому что наступила осень, и листочки пожелтели)

- А что изображено на этой картинке? (слайд 3) (На улице идет дождь).

-Почему на этой картинке мальчик стоит под зонтиком? (слайд 4)

-В чем он одет (плащ, сапоги)

- Почему? (потому что стало холодно, идут дожди, взрослые и дети

надевают куртки, шапки, сапоги)

- А на этой картинке что нарисовал художник? (слайд 5) (птицы улетают

в теплые края)

-Почему? (потому что стало холодно, им нечего есть)

-Рассмотрим следующую картинку.

- Что вы видите на ней? (слайд 6) (Звери готовятся к зиме, заготавливают

припасы на зиму, утепляют норки, меняют шубки)

-Что на этой картинке изображено? (слайд 7) (Люди собрали урожай-

овощи, фрукты, ягоды, грибы)

3. Встреча с Осенью

Звучит музыка. В группу заходит Осень

Воспитатель: Ребята, посмотрите, к нам в гости пришла красавица Осень.

Дождик с самого утра,

Птицам в дальний путь пора,

Громко ветер завывает.

Это все когда бывает (Осенью)

Осень здоровается с детьми.

4. Дидактическая игра: "Да, нет"

Осень: А сейчас я проверю, все ли признаки осени вы запомнили. Мы

поиграем в игру, которая называется "Да, нет" Я вам буду задавать вопросы,

если это бывает осенью, вы говорите "Да", если этого осенью не бывает, вы

говорите "Нет".

- Осенью цветут цветы?

-Осенью растут грибы?

-Тучки солнце закрывают?

-Колючий ветер прилетает?

-Урожай все собирают?

-Птичьи стаи улетают?

-Часто-часто льют дожди?

-Достаём мы сапоги?

-Звери норки закрывают?

-Солнце светит очень жарко?

-Можно детям загорать?

-Ну а что же надо делать?

-Куртки, шапки надевать.

Скажите, какие осенние месяцы вы знаете? А сейчас я вам загадаю свои

осенние загадки:

Ветер тучу позовет

Туча по небу плывет

И поверх садов и рощ

Моросит холодный… (дождь)

Падают, кружатся,

И под ноги просто так

Как ковер ложатся

Что за желтый снегопад?

Это просто (листопад)

В сером небе низко

Тучи ходят близко

Закрывают горизонт

Будет дождь, мы взяли (зонт)

- Молодцы!

Осень: Вот как раз моя дочка – Сентябринка хочет с вами поиграть в

интересную игру «Солнышко и дождик». Давайте ее позовем.

- Сентябринка! (заходит в группу)

Сентябринка: Ребята, вы молодцы! Вы рассказали о признаках осени, а

теперь отдохнем и поиграем в игру «Солнышко и дождик». Когда будет

звучать веселая мелодия, все детки играют, прыгают, а как только услышите

шум дождя, бегите ко мне под зонтик.

5. Проводится игра: «Солнышко и дождик»

После игры дети садятся полукругом на ковре.

Воспитатель: А еще Осень нам принесла подарки, давайте расскажем

какие, поиграем в пальчиковую игру.

6. Пальчиковая игра «Осень в гости к нам пришла»

Осень в гости к нам пришла

И подарки принесла

Яблоки душистые,

Персики пушистые, (поочередно загибают пальцы)

Репку золотистую,

огурчики гладкие

И морковку сладкую.

Воспитатель: Давайте поиграем в игру «Соберем урожай».

7. Проводится игра: «Соберем урожай».

В синюю корзинку соберем – фрукты, в желтую – овощи.

Осень и Сентябринка оценивают игру детей.

Релаксация

Обобщение полученной детьми информации.

Осень: Молодцы ребята, вы очень старались, поэтому я дарю вам осенние

листочки, но я не успела их раскрасить, поэтому вы их раскрасите сами

в группе или возьмете их домой и раскрасите с мамами и папами.

Осень и Сентябринка прощаются с детьми.

Воспитатель: О чём мы сегодня говорили? Что нового вы

узнали? (ответы детей)

Ребята, запомните, что нужно не только восхищаться красотой природы,

но и оберегать её!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/549608-konspekt-neposredstvenno-obrazovatelnoj-dejat