Тематическое мероприятие к 8 марта в разновозрастной группе

Тематическое мероприятие к 8 марта

в разновозрастной группе

Подготовила:

Педагог - психолог

Дорошенко Н. Н.

Цель: Формирование бережного отношения к фольклорным традициям русского народа; приобщение к народной культуре, формирование любви и интереса к «малой Родине» с использованием жанров фольклора.

Задачи: Обогащать словарный запас пословицами, поговорками, закличками. Формировать навыки выразительного пения. Формировать умение двигаться в хороводах, танцах. Развивать эстетические чувства, эмоции, вкус, восприятие. Расширять представления детей о народном искусстве, фольклоре, музыке и художественных промыслах. Развивать интерес к участию в фольклорных праздниках.

Психологическая цель: Фольклор способствует раскрепощению, самоидентификации, социализации, принятию ими нравственных норм и норм этического поведения. Через состояние единения, характерное для русского музыкального фольклора, осуществляется коррекция нежелательных черт личности, эффективные эмоциональные сбросы, которые оказывают качественное воздействие на тело и душу, создают ощущение равновесия, дают точку опоры, чтобы обрести силу, спокойствие, эмоциональную устойчивость.

Предварительная работа: знакомство с русскими обычаями и традициями, знакомство с народными праздниками, разучивание песен и стихотворений, игра на музыкальных инструментах, изготовление поделки «Букет для мамы»

Оборудование: деревянные ложки, бубны, трещётка, балалайки (сделанные из картона) музыкальная колонка с фольклорной музыкой.

Танец «Поплясать становись»

Цель: самосовершенствование с помощью заданных танцевальных движений, сопровождающихся музыкальным оформлением способствующие формированию стратегии достижения успеха, доброго отношения друг к другу; развитие внимания, памяти, познавательного интереса, мышления, логики.

Задачи: повысить чувство собственного достоинства и самооценку; снять физическое напряжение с помощью специальных упражнений и движений; снять психическое напряжение, тревожность и стресс; приобрести новые формы общения, основанные на совместной групповой работе; закрепление положительных способов произвольной регуляции поведения; воспитание внимательности, наблюдательности; развитие памяти (зрительной и слуховой).

Эффекты мероприятия:

- большое доверие своему телу, большая раскрепощеность, гибкость и прочее без усилий и с наслаждением;

- удовольствие и развитие физической и творческой активности;

- расширение словарного запаса детей;

- повышение уровня внимания;

- улучшение эмоционального состояния и настроения детей;

- развитие музыкального слуха, ритма и музыкальной памяти;

- формирование навыков вербального и невербального общения.

Народная игра: «Перстень»

Цель: Приобщение детей к народной культуре и культуре народов России.

Задачи: Знакомить с народными праздниками, входящими в русский народный календарь; с историей их возникновения; воспитывать желание перенимать и хранить народные традиции; развивать координацию движений, мышечный тонус, артистические умения; способствовать развитию инициативы, организаторских и творческих способностей.

Дети садятся в ряд и складывают ладони лодочкой. Водящий вкладывает свои ладони в ладони каждого участника игры. Одному из них он должен незаметно оставить «перстень» - колечко, камушек, орех, который зажат у него между ладонями.

При этом напевают:

Я по лавочке иду,

Золотой перстень хороню

– В матушкин теремок,

Под батюшкин замок.

Вам не отгадать, не отгадать!

Мне вам не сказать, не сказать!

Сидящие отвечают:

Мы давно уже гадали,

Мы давно перстень искали

Все за крепкими замками,

За дубовыми дверями.

Затем один из играющих пытается отгадать, у кого спрятано кольцо.

Ему приговаривают: «Покатилось колечко с красного крылечка – по овинам, по клетям, по амбарам, по сеням. Найди золотое колечко!»

Если он найдет, с тем, у кого было колечко убегают. Бегут до места, где назначит ведущий. Кто первый прибежит, тот и становится водящим.

Песня «Бабушка, испеки оладушки» с игрой на музыкальных инструментах

Цель: развитие музыкальных способностей детей дошкольного возраста через музыкально-игровую деятельность.

Задачи:

- совершенствовать тембровый слух, закреплять умение детей различать и определять звучание музыкальных инструментов;

- поощрять проявление активности детей в музыкально-речевой деятельности;

- развивать чувство ритма, слуховое внимание;

- способствовать развитию памяти, логического мышления, воображения;

- совершенствовать речедвигательные навыки;

- развивать творческую активность детей, коммуникативные навыки;

- развивать эмоциональную отзывчивость детей на выраженные в музыке чувства и настроения.

Дети исполняют песню, играют на музыкальных инструментах, двигаются под музыку.

К празднику воспитатели старшей и младшей разновозрастных групп, провели подготовительную работу с детьми, изготовили букеты для любимых мам. Букеты были вручены мамам в конце мероприятия.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/549652-tematicheskoe-meroprijatie-k-8-marta-v-raznov