- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий выпускного бала «Как дошкольники создавали свой сайт»
Сценарий выпускного бала
«Как дошкольники создавали свой сайт»
Звучат ФАНФАРЫ Выходят ведущие | ||
1 ведущий: | Мы как всегда повеселиться пришли на праздник в этот день. Но почему у вас на лицах с улыбкой рядом грусти тень? И голос дрогнул от волненья и дети вмиг взрослее стали? | |
2 ведущий: | Да просто этот бал последний для наших дошколят в любимом зале. Вот от чего-то зал притих, в глазах печаль и грусть немного. Пусть зал сейчас запомнит их: 1. Кокетливых и озорных, 2. Немного дерзких и упрямых. 1. По-детски шаловливых самых. 2. Неторопливых, дорогих. 1. И всех по-своему любимых. 2. И одинаково родных. | |
Вместе: | Встречайте их, наших выпускников! | |
Дети выбегают в зал. Танец «Девочки - мальчики» | ||
1 ребенок: | Здравствуйте, мамы, папы и гости! Здравствуй, детсад наш родной! Мы с нетерпеньем, особым волненьем ждали наш праздник большой! | |
2 ребенок: | Праздник для нас очень важный сегодня - день выпускной настаёт, Жаль, что уходим из детского сада, осенью школа нас ждёт. | |
3 ребенок: | В детский сад мы с радостью ходили. Было в нём уютно и светло, Воспитатели как мамы нас любили и дарили ласку и тепло. | |
4 ребенок: | Раньше мы играли в школу, но закончилась игра. Нам завидуют сегодня дошколята со двора. Даже если будет трудно вычитать и умножать, Мы учиться обещаем на «четыре» и на «пять». | |
5 ребенок: | Будем мы усидчивы, прилежны и старательны. И тогда пойдёт учёба просто замечательно. | |
Песня «Первоклашки» (Муз. Крутого) | ||
1 ведущий: | Сегодня волненья сдержать невозможно, Последний ваш праздник в детском саду. На сердце у нас и тепло, и тревожно, Ведь выросли дети и в школу идут. | |
2 ведущий: | Сегодня, ребята, мы вас поздравляем! Вы в школу идете учиться, дружить. Успехов, здоровья вам всем пожелаем И свой детский сад никогда не забыть. | |
6 ребенок: | Да, мы грустим совсем немного, и время не вернуть назад, И нам пора, пора в дорогу, прощай любимый детский сад. | |
7 ребенок: | Мы вспомним группу и игрушки, и спальни ласковый уют, А как забыть друзей, подружек, с кем столько лет мы жили тут? | |
8 ребенок: | Мы покидаем детский сад, как воробьишек стая, И даже дворник загрустил, дорожки подметая. | |
9 ребенок: | Здесь дружили мы, играли, буквы первые узнали, | |
10 ребенок: | Здесь учили нас порядку, утром делать физзарядку. | |
11 ребенок: | Мы любили детский сад, где все для радости ребят | |
12 ребенок: | Наш любимый, наш красивый, наш чудесный детский сад. Ты сегодня в путь счастливый провожаешь дошколят. | |
Песня «Детский сад»(дети садятся) | ||
1 ведущий: | Что придумать, что же сделать, чтоб друг друга не забыть? | |
2 ведущий: | Может быть, вы обменяетесь адресами и будете писать друг другу письма? | |
(выходят 7 детей) | ||
1 ребенок: | Мы еще не очень скоро научимся быстро и грамотно писать, и вообще это немного не современно! | |
Ведущий: | Тогда, может быть, вы обменяетесь телефонами и будете перезваниваться. | |
2 ребенок: | Телефоны меняются и теряются. Нет, не интересно! | |
Ведущий: | Ребята, я даже не знаю что вам еще предложить! | |
3 ребенок: | Я знаю! Надо создать свой детский сайт для встреч, как у взрослых «Одноклассники». И назвать его «Дошколенок». Там мы сможем и встречаться, и общаться. | |
Все: | Здорово!!! | |
Ведущий: | Хорошо, ребята, я вам помогу. Все ваши пожелания я услышала, все учту. Ну, за работу!(Ведущая берет планшет или ноутбук) | |
4 ребенок: | Надо создать сайт не только для встреч друзей дошколят, а так же для всей семьи: для пап, мам и детей. Надо напомнить им, чтобы за своими житейскими заботами они не забывали общаться со своими детьми. | |
5 ребенок: | А давайте разместим на нашем сайте информацию - как находить с ребенком общий язык. | |
6 ребенок: | А еще как развивать творческие способности детей и художественный вкус, расширять детский кругозор. | |
Ведущий: | Ребята программисты, вы мне поможете? Тогда за дело! | |
7 ребенок: | В век высоких технологий Я сижу за монитором, | С «прогами» у программиста Консультацию другому |
Танец программистов (мальчики) | ||
Ведущий: | Первая страничка – «Вспоминалка». Давайте-ка вспомним, как все начиналось. | |
Ведущий: | Вот какими малышами вы пришли к нам в детский сад: Многое не знали, многого боялись, робко держались за мамину ручку. | |
1 ребенок: | Вот мы и выросли и ждет нас в школе первый класс. | |
2 ребенок: | А помните пять лет назад мы ходили в детский сад? | |
3 ребенок: | Ну, что ты — мы не ходили, а в коляске нас возили. | |
4 ребенок: | На ручках часто мы сидели. | |
5 ребенок: | Ногами топать не хотели. | |
6 ребенок: | Я помню плакал каждый день, всё маму ждал - в окно глядел. | |
7 ребенок: | Да все мы были хороши, простите нас — ведь малыши. | |
8 ребенок: | А я такое вытворяла - в обед за супом засыпала. | |
9 ребенок: | Бывало плохо кушал я, кормили с ложечки меня. | |
10 ребенок: | А если мы не спали- на ручках нас качали. | |
11 ребенок: | Послушав баюшки-баю мы глазки закрывали. | |
12 ребенок: | А помните я из песка большие строил города. | |
13 ребенок: | А мы куличики пекли, все очень гладко — как могли. | |
14 ребенок: | И вместе мы играли, друг-друга угощали. | |
15 ребенок: | Любили мы песком кидаться, | |
16 ребенок: | Любил Данилка целоваться! | |
17 ребенок: | Эх, какими были драчунами! | |
18 ребенок: | Дрались мы руками и ногами, | |
19 ребенок: | А кто-то даже и зубами. | |
20 ребенок: | Эх, все это было в прошлом! | |
21 ребенок: | А сейчас нас провожают в первый класс! | |
22 ребенок: | Мы пришли в детский сад малышами. Даже ложку держать не умели. | |
23 ребенок: | А теперь мы всё делаем сами, научились всему, подросли. | |
24 ребенок: | Воспитатели, няни, медсестры, будем часто мы вас вспоминать Ведь, наверное, очень непросто детям сердце свое отдавать. | |
25 ребенок: | Мы не забудем ваших рук и нежное тепло, Мы здесь узнали слово «друг», и счастье, и добро. | |
Под песню «Топ-топ» в зал входят малыши. Малыши читают. | ||
1 ребенок: | Скоро в школу вы пойдете, просим не лениться. Мы желаем вам ребята хорошо учиться. | |
2 ребенок: | Вы про нас не забывайте - детский сад не подведем. Очень скоро так и знайте, в школу тоже мы пойдем. | |
3 ребенок: | Вы уже совсем большие, вы красивы и умны. Чтоб до вас нам дотянуться, на носочки встать должны. (приподнимается на носочки) | |
Танец с малышами | ||
Воспитатель мл. группы: | Вы не подумайте, что мы маленькие детки! После школы встретим вас, спросим про отметки. Вы будете учиться читать, писать, считать Желаем вам, ребята, «пятерки» получать. | |
Выпускник: | Спасибо вам за поздравленье, спасибо вам за наставленье, Обещаем постараться и прилежно заниматься, Дружбой в школе дорожить, детский сад наш не забыть! (Малыши уходят из зала) | |
1 ведущий: | Следующая страничка «Подрастайка». Как в моем садочке не растут цветочки, Не растут кусточки, ягодки – грибочки. Зреют там мальчишки в курточках, штанишках, И растут девчонки в платьицах, юбчонках. Я слежу за грядкой, где растут ребятки, Распускайтесь детки, как цветы на ветке. | |
2 ведущий: | Быстро время пролетело, дети стали подрастать Повзрослели, поумнели…Зубки стали выпадать! | |
Сольная песня «Выпал зуб молочный» (мальчики) | ||
2 ведущий: | Следующая страничка «Игрушечная»и мы посвящаем ее вашим игрушкам. А ведь правда, ребята, как замечательно было приходить в детский садик и каждый день встречаться со своими самыми любимыми игрушками. Игрушки тоже радовались встрече с вами и грустили, если кто-то из вас оставался дома. | |
1 ребенок: | На часах поет кукушка. Говорит: «Пора прощаться». До свидания, игрушки, жалко с вами расставаться. | |
2 ребенок: | Не скучайте куклы, мишки, и картинки в наших книжках, К вам опять придут ребята, как и мы пришли когда-то. | |
Песня «До свидания, игрушки» | ||
1 ведущий: | А вечерами вы очень любили играть в музыкальном уголке. Давайте попрощаемся с любимыми игрушками и сыграем для них в настоящем оркестре. (Дети берут листочки бумаги) | |
1 ребенок: | Мы в саду своем любимом научились петь, плясать. А еще как музыканты, мы хотим для вас сыграть. | |
2 ребенок: | Не простая эта штука - музыкальная наука. Чтобы петь и чтоб играть, надо звуки изучать. Звуки разные бывают, высокие и низкие, Отрывистые, плавные, то громкие, то тихие. | |
3 ребенок: | Любим музыку послушать, посидеть и помечтать. Темп, характер, настроение можем мы определять. Это все нам нужно знать, чтобы пьесы исполнять. Ведь на наших инструментах очень любим мы играть. | |
4 ребенок: | Чтоб было интересней, мы сыграем вам все вместе, Инструменты есть у нас. Начинаем? | |
Все: | В добрый час! | |
Бумажный оркестр | ||
1 ведущий: | Какой замечательный сайт «Дошкольник» создали наши дети. Теперь для них любимыми игрушками станут ноутбуки, да планшеты. | |
1 ребенок: | Мой лучший друг- компьютер. Мне с ним все супер-пупер! С утра залезу в интернет, подружкам я скажу: «Привет!» Друзья по интернету, от вас я жду ответа. Веселого привета и дельного совета. | |
2 ведущий: | Пора переходить к следующей страничке. Но что случилось? Почемукомпьютер завис? | |
1 ведущий: | Вы к гадалке не ходите, а в сети большой изьян. Мы забыли о защите, к нам пробрался злой «троян». | |
Сигнал вируса. Под музыку входит Вирус. | ||
Вирус: | Ха-ха-ха! Вот вы где! Маленькие детки, а как взрослые копошатся в компьютере! Ишь чего затеяли! Свой сайт сделали! А я решил вам помешать. | |
1 ведущий: | А ты кто? | |
Вирус: | Я – компьютерный вирус Противус, создан специально чтобы выводить из строя компьютеры и не только. Как приятно, что сегодня много зла я совершу! И компьютерную память в полный хаос превращу! Все смешаю! Все нарушу! Все испорчу! Все разрушу! А еще я уничтожаю информацию и все знания в головах детей и взрослых! И вы забудете, что собирались в школу. | |
1 ведущий: | Что ты, Вирус Противус! Этого нельзя делать. Наши ребята мечтают о школе. | |
Вирус: | А вот я и проверю! | |
Игра «Кричалка» | ||
Вирус: | Если согласны со мной, то кричите – да! А если не согласны, то - нет! Внимание, начинаем: В школу осенью пойдем ?, Там друзей себе найдем ? В школе будите учиться ? , Будете с друзьями биться? Будете читать, писать ? На уроках будем спать? Дневник в школу будем брать, чтобы двойки получать? Будем с куклами играть? , Задачки будете решать? Попрошу мне отвечать, что мы в школу будем брать: В клеточку тетрадку?....Новую рогатку?....Веник для уборки? Дневник для пятёрки?.... Альбом и краски?.....Карнавальные маски? Азбуку в картинках?.....Рваные ботинки?.....Фломастеры и ручку? Гвоздиков кучку?.....Карандаши цветные?.....Матрасы надувные? Ластик и линейку?....Птичку канарейку? | |
Вирус: | Так, понятно. Если вы умеете с компьютером обращаться, значит вы и буквы уже знаете? | |
1 ведущий: | Ребята, немного уже научились читать. Посмотрим, как папы смогут помочь своим сыновьям и дочкам в чтении. Приглашаем четырех пап. | |
Игра «Составь слово» | ||
Каждому папе надевают двухсторонние карточки с буквами (вешают на грудь и на спину). Надо запомнить свою букву на спине. Ведущий задает вопрос, когда отгадано слово, надо быстро встать так, чтобы это слово все прочли. а-о; е-и; ш-п; н-л. Одна буква спереди, а вторая на спине) | ||
1 ведущий: | Я зачитываю задание в билете, а вы, папы, должны быстро дать ответ, а дети – громко прочитать. Начали (читают дети хором) Билет 1 Бывает рыбой, а бывает инструментом (ПИЛА) Билет 2 Дерево, из цветов которых заваривают чай (ЛИПА) Билет 3 Бывает пшеничное, а бывает и футбольное (ПОЛЕ) Билет 4 Чего не утаишь в мешке? (ШИЛО) Билет 5 Обувь для колеса (ШИНА) Билет 6 Бывает морской, бывает для бритья (ПЕНА) Билет 7 Маленькая лошадка (ПОНИ) | |
Вирус: | Да, как все подготовлены к школе! А что в портфель класть, знаете? | |
Ведущий: | Вот сейчас мы покажем Вирусу как надо правильно собирать портфель. | |
Игра с семьями «Собери ребёнка в школу» | ||
Ведущий: | Предлагаю детям и взрослым потренироваться, как вы всей семьёй будете собираться в школу. | |
(Ребёнок собирает ранец, мама готовит бутерброды, папа надувает шарики. Победит та семья, которая первая справится с заданием и скажет: «Мы в школу готовы!» Вирус подсовывает ненужные предметы.) | ||
2 ведущий: | Нам пора переходить на следующую страничку нашего сайта. А для этого мы запускаем антивирусную программу. Вирус прощай! | |
Под музыку Вирус выбегает из зала. | ||
Ведущий: | Следующая страничка нашего сайта«Сказочная». (Входит Белоснежка и гномы) | |
Белоснежка: | Сегодня бал последний - для вас, выпускники Вас ждут теперь уроки и школьные звонки! | |
Дети : | Проводить мы вас пришли, Вам подарки принесли. | |
Скоро в школу вы пойдете, просим не лениться. Мы желаем вам, ребята, хорошо учиться.(дарят сувениры) | ||
«Танец Гномов»(уходят) | ||
Ведущий: | Следующая страничка - «Школьная» | |
Танец «Полька школьная» | ||
1 ребенок: | Мы уже не малыши и не дошколятки. | |
2 ребенок: | Шарики воздушные, яркие, цветные, | |
Танец «Подружки» | ||
Ведущий: | Следующая страничка - «Математическая» Ребята, давайте покажем нашим гостям как вы научились считать. У меня задачи непростые, а весёлые смешные. (Ведущая читает весёлые задачи). 1. Двое шустрых поросят так замерзли, аж дрожат. Посчитайте и скажите, сколько валенок купить им? (8) 2. Над рекой летели птицы: голубь, щука, две синицы, Два стрижа и пять угрей. Сколько птиц, ответь скорей? (5) 3. Привела гусыня-мать шесть гусей на луг гулять. Все гусята, как клубочки. Три сыночка, сколько дочек? (3) 4. Пять зайчат сидят в углу, чистят репу на полу. Насчитали 10 штук. Как делить, забыли вдруг. (2) | |
Ведущий: | Еще одна страничка -«Мечтательная». Наши девочки мечтают стать настоящими королевами. | |
Танец «А я не хочу» | ||
Ведущий: | Следующая страничка - «Вальсовая» | |
Ведущий: | Мы ребят своих сегодня провожаем в первый класс. На прощанье приглашаем станцевать дошкольный вальс. | |
1 ребенок: | Вальс прощальный, чуть печальный, нелегко кружиться в нем. Вальс прощальный, провожальный в легком платье выпускном! | |
2 ребенок: | И снова музыка играет, на вальс прощальный приглашает. А вы порадуйтесь за нас, ведь мы уходим в первый класс! | |
Танец «Вальс» | ||
Ведущий: | Какая прекрасная страничка о вальсе. Но нам пора переходить на последнюю -«Прощальную». | |
Дети встают врассыпную | ||
1 ведущий: | Взгляните, дети, в зале этом те, кто заботился о вас, Кто вас встречал зимой и летом, кто был здесь с вами каждый час. | |
2 ведущий: | Вы в школе будете учиться, и пусть проносятся года, Но дорогие эти лица не забывайте никогда! | |
Ребенок: | У воспитателя работа - это та еще забота! Надо сопли вытирать, песни петь и танцевать. Расчесать, поцеловать, накормить и укачать. Тот смеётся, тот рыдает, этот палкой всех гоняет. Постарайся, уследи, в целости всех сбереги. Тут с одним-то ой как трудно, а у Вас их и не счесть. Это сколько же глаз нужно? Да и рук, ну точно шесть. | |
Песня «Воспитатель» | ||
1 ребенок: | Время очень быстро мчится. Мы заметно подросли. Будем к знаниям стремится Строить здания, мосты! | |
2 ребенок: | Мы учиться в школе будем, Но поверьте нам, друзья, Детский сад мы не забудем - Это твердо знаю я! | |
3 ребенок: | Детский сад — второй наш дом, Счастливы мы были в нем, Здесь учили нас, старались, Мы ж прилежно занимались. Вспомним мы еще не раз Детство звонкое и вас! | |
4 ребенок: | Уходим в школу, Но вас мы не забудем, Ведь вы любили нас И мы вас помнить будем. | |
5 ребенок: | Мы будем помнить Как вы сказки нам читали, Как наши шалости Нередкие прощали. | |
6 ребенок: | Мы помним игры, Что устраивали в зале, В цветных костюмах На новогоднем карнавале. | |
7 ребенок: | Спасибо воспитателям За ласку и тепло. Нам было с ними рядышком И в хмурый день светло. | |
8 ребенок: | Вы жалели нас, любили. Вы нас как цветы растили. Жаль, что мы не можем вас Взять с собою в первый класс. | |
9 ребенок: | Спасибо нашим докторам, Что не страшна простуда нам, Что на кого не посмотри Все, как один - богатыри! | |
10 ребенок: | Нашим нянечкам спасибо Вам за солнышко улыбок, За вниманье, за уют, За сердечный добрый труд. | |
11 ребенок: | Говорим мы поварам От души спасибо вам! Обойди хоть целый свет Лучше нашей каши нет. | |
12 ребенок: | Спасибо музыкантам - За праздники и смех, За то, что есть таланты Теперь у нас у всех. | |
13 ребенок: | Спасибо методисту, Заведующей нашей, Мы не забудем никогда О нас заботу вашу. | |
14 ребенок: | Всем, кто нас доброму учил, всем, кто растил, Кто просто любил - мы говорим: | |
ВСЕ: | Спасибо!!! | |
Песня «Прощальная» | ||
Ребенок: | Станцуем вам мы на прощанье, и пусть у взрослых заблестят глаза, Мы знаем, танец тронет вашу душу, ведь мы, из садика уходим навсегда. | |
Танец «Мы растем»(дети садятся) | ||
1 ведущий: | Дорогие и любимые наши дети! Вот и подошел к концу наш выпускной бал. Мы вас очень всех любим и будем ждать вас к нам в гости. В добрый путь! А сейчас Вас хотят поздравить воспитатели нашего детского сада. | |
Песня воспитателей | ||
1 ведущий: | Как тихо стало в зале, Как непривычно тихо - Все замерли сейчас. Сегодня провожаем, Сегодня провожаем Детишек в первый класс. | |
2 ведущий: | Что сказать вам на прощанье В этот трогательный час. Чтоб исполнились желанья И мечты сбылись у вас. Чтобы шли по жизни смело За любое брались дело, Чтобы вы с пути не сбились, Чтобы вами все гордились - Стройте, пойте и дерзайте И про нас не забывайте. | |
1 ребенок: | До свиданья, сад любимый, Расстаемся мы с тобой До свиданья, до свиданья, Садик милый, дорогой. | |
2 ребенок: | Расстаемся мы с нежной грустью Очень будет нам вас не хватать. Разрешите вас, милые, добрые, На прощанье еще раз обнять. (Дети прощаются, обнимаются с воспитателями) | |
МУЗЫКАЛЬНЫЙ ФОН Ставят столы с дипломами, подарками. | ||
2 ведущий: | Дорогие выпускники, с добрыми напутственными словами и пожеланиями к вам обращается заведующая детским садом Федотова СС | |
Слово заведующей. | ||
1 ведущий: | А сейчас для вас наступает волнительный момент! Вручается первая в жизни награда – Диплом «С окончанием детского сада» Пусть в жизни у вас будет много наград, Но первая в жизни дороже, чем клад. | |
Вручение дипломов. ТУШ для каждого ребенка | ||
2 ведущий: | Дорогие ребята, весь ваш дошкольный путь вы проходили не одни, с вами были ваши дорогие родители. Они помогали, верили в ваш успех, и конечно, в этот час им не терпится сказать вам пару слов. | |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/549852-scenarij-vypusknogo-bala-kak-doshkolniki-sozd
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика преподавания обществознания в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Основы законодательства в области дополнительного образования детей»
- «Основные аспекты экскурсионной методики»
- «Основы физического развития и воспитания школьников»
- «Профессиональная деятельность методиста образовательной организации: содержание и методы работы по ФГОС»
- «Педагогическая диагностика и оценка успеваемости обучающихся в контексте реализации ФГОС»
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.