Мастер-класс по изготовлению дидактического пособия «Многофункциональные камешки»

Мастер-класс по изготовлению дидактического пособия

«Многофункциональные камешки»

Мастер класс предназначен для учителей, дефектологов, олигофренопедагогов, воспитателей и родителей.

Ожидаемые результаты мастер-класса:

• овладение педагогами и родителями способами изготовления пособия;

• расширение знаний и методов использования данного пособия.

Пособие «Многофункциональные камешки» может быть использовано для решения следующих задач:

1. Развитие мелкой моторики.

2. Развитие сенсорных ощущений (твёрдый, гладкий).

3. Развитие зрительно-двигательной координации.

4. Развитие зрительного восприятия.

5. Развитие речи.

Например:

• Обобщающие понятия: игрушки, овощи, фрукты, посуда (потребуются дополнительные камешки на закрепление каждого из обобщающих понятий, например, фрукты: яблоко, апельсин, банан, лимон и т.д., транспорт: машина, самолёт, поезд и т.д.).

• Дифференциация цветов (красный, синий, жёлтый, зелёный). Рисуем на камешках отметки основных цветов, и просим ребёнка положить под каждым цветом камешки с изображениями такого же цвета (жёлтый цвет – чашка, солнце и т.д.)

• Развитие ориентировки на плоскости (разложить камешки вверху, внизу, слева, справа и т.д.)

• Счёт (пересчёт камешков по единице, или сложение чисел, изображённых на камешках).

• Различные упражнения на развитие лексико-грамматического строя (положить камень ПОД коробку, НА коробку, В коробку; «Что ты положила НА/ПОД/В коробку? - чашку, пирамидку, машинку» и т.д.).

• Элементарное конструирование: строим башенку: сначала синий, потом зелёный, потом жёлтый и т.д. (с соблюдением последовательности и без)

• Развитие зрительной памяти: выкладываем камешки, ребёнок запоминает изображения, затем переворачиваем камешки и просим повторить что на них изображено.

• Развитие понимания речи: переверни не синий и не жёлтый камень (выбор из трёх, например: синий, жёлтый, зелёный, ребёнок должен перевернуть, соответственно, зелёный камешек).

Технология изготовления:

Рисунки на камешках наносились акриловыми красками.

За основу взята ровная, гладкая галька, размером приблизительно 2,5 см в длину. Акриловые краски быстро сохнут, не выгорают и обладают превосходной яркостью. Мои камни я решила не покрывать лаком, по желанию можно использовать лакировку.

Для прорисовки мелких деталей изображений потребовалась тонкая синтетическая кисточка средней жесткости (плоская).

Благодарю за просмотр и желаю творческих и профессиональных успехов!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/550085-master-klass-po-izgotovleniju-didakticheskogo