- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
конспект мероприятия "Вы-будущие избиратели"
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
для обучающихся с умственной отсталостью «Бейская школа-интернат»
Методическая разработка мероприятия по вопросам избирательного
права и избирательного процесса, повышения правовой культуры
« Вы- будущие избиратели »
Автор: Кутергина Елена Анатольевна-
воспитатель
с.Бея,2022 год.
Пояснительная записка
Мероприятие «Вы-будущие избиратели» ориентировано на учащихся специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интерната, имеющих ограниченные возможности здоровья (умственную отсталость).
Патриотическое воспитание в нашей школе-интернате — это систематическая и целенаправленная деятельность педагогического коллектива по формированию у подрастающего поколения патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга.
Патриотическое воспитание молодежи все чаще определяется как одно из приоритетных в современной молодежной политике.
Процесс патриотического воспитания в специальной (коррекционной) школе является трудным и его результат не так ощутим, как в массовой школе, он осложняется рядом психофизиологических особенностей, присущих детям с ограниченными возможностями здоровья. Ребенок с умственной отсталостью с большим трудом усваивает нормы и правила поведения и общения, ему требуется больше времени для того, чтобы усвоить, что такое любовь к дому, семье, Родине. Смысл многих гражданско-патриотических качеств ребенку с ограниченными возможностями здоровья так и не понять, а те понятия, которые ребенок из массовой школы начинает осознавать ко 2-3 классу, ему будут понятны гораздо позже.
Правила, по которым осуществляется процесс гражданско-патриотического формирования личности, едины, как для массовой, так и для специальной (коррекционной) школы-интерната , т.к. наличие у ребенка умственной отсталости не может изменить общей идейной направленности воспитательной работы с ним.
Педагоги МБОУ для обучающихся с умственной отсталостью «Бейская школа-интернат» большое значение уделяют вопросам социализации обучающихся, проводят различные мероприятия, направленные на формирование у таких обучающихся активной гражданской позиции.
По данной методической разработке было подготовлено и проведено мероприятие для обучающихся 8 и 9-х классов нашей школы.
«ВЫ – БУДУЩИЕ ИЗБИРАТЕЛИ!»
Цель: формирование у обучающихся активной жизненной позиции, готовности участвовать в общественной политической жизни страны.
Задачи:
Образовательные:
-обобщение знаний о российской символике и символике Бейского района; понятий «гражданин», «Родина», «избирательное право»т;
- получение учениками знаний о принципах и процедуре современных выборов.
Воспитательные:
- формирование навыка гражданской позиции, потребности в выполнении конституционного долга;
- понимание важности и ответственности шага, связанного с участием в политических выборах;
- понимание, что именно через выборы каждый гражданин может реализовать своё право участвовать в управлении делами государства;
Развивающие:
- развитие культуры речи, дискуссии, умения анализировать и делать выводы;
- развитие диалоговой формы общения внутри группы, повышение уровня правовой культуры учащихся и грамотности будущих избирателей, развитие и укрепление гражданской позиции, самостоятельного осмысления социально-политических явлений.
Ожидаемые результаты:
Учащиеся получат знания об основных принципах и этапах участия граждан в выборах, ознакомятся с основными понятиями, связанными с избирательной системой России.
В ходе занятия они смогут моделировать действия различных участников избирательного процесса и в дальнейшем иметь представление о них, высказать свое отношение к вопросам значимости выборов как демократического института и важности активной гражданской позиции в реализации избирательного права для успешной модернизации и развития страны, а также в дальнейшем принять твердое решение об участии в выборах.
Оборудование и материалы:
- Мультимедийный проектор, компьютер (ноутбук), экран.
- Мультимедийные презентации,
-Запись Гимна Бейского района,
-Герб Бейского района
- Плакаты с высказываниями о выборах известных людей.
«Лучшие законы рождаются из обычаев» (Ж. Жубер),
«Мудрый законодатель начинает не с издания закона, а с изучения его пригодности для данного общества» (Ж.Ж.Руссо);
« Патриотизм: убеждение, что твоя стана лучше других потому, что ты именно в ней родился» ( Джорж Бернард Шоу),
«Не спрашивай, что твоя родина может сделать для тебя, - спроси, что ты можешь сделать для своей страны» (Джон Кеннади).
«Чтобы сделать из людей хороших граждан, им следует дать возможность проявлять свои права граждан и исполнять обязанности гражданина» (С. Смайлс - английский писатель).
Ход занятия :
Ведущий:
Как в эпохе след оставить?
Как зажечь сердца огнем?
Не пора ли нам представить,
Чем мы дышим? Как живем?
Кто ты, ведомый иль ведущий?
Найди себя, познай других,
И пусть возникнет в днях грядущих
Веселый отклик дел твоих!
Есть смысл в составных разобраться.
Есть смысл обсудить все пути.
Чтоб к цели заветной добраться,
Есть смысл просто встать и идти.
Скажи, а тебе это нужно?
Подумай еще и скажи.
«Да, нужно, ответил ты! Нужно!
Пусть переменится жизнь!»
Добрый день, дорогие ребята! Сегодня мы с вами поговорим на тему «Вы-будущие избиратели». Быть избирателем – это обязанность каждого гражданина, выполнение которой позволяет принимать участие в жизни своей страны и своей малой Родины.
В настоящее время возрастает необходимость в подготовке молодого поколения к сознательному выбору. Современное общество ставит перед молодежью определенные цели и задачи, для реализации которых необходимы многие знания и умения, в том числе умение защищать и отстаивать свои права, интересы, обязанности;
Мы с вами живем в сложном противоречивом современном мире. И нам нельзя быть безучастными к своей стране, которую мы называем Россией!
Ведь каждый из нас является гражданином России! А быть гражданином – это значит принимать участие в общественной и политической жизни страны.
Это значит – жить в своей стране!
Как вы понимаете слово «Родина ?» (Ответы детей).Что вы представляете, когда слышите это слово?
Ро́дина (укр. роди́на — «семья», болг. роди́на — «родина, место рождения», сербохорв. родѝна/rodìna — «обилие плодов», чеш. rodina, словацк. rodina — «семья», польск. rodzina — семья[1]) — место рождения человека[2], его происхождения; родная страна, Отечество[3]; страна, в которой человек родился и гражданином которой является[4];(данное определение вывешивается на доску)
Один древний мудрец однажды заметил: «Жалкая участь ждет тот народ, который не помнит славных дел своих предков и не чтит их память – он обречен на вымирание».
Мировая история подтвердила слова этого умного человека. Десятки стран и народов, забывших о своих корнях, неизбежно растворялись в более многочисленных нациях и просто исчезали с лица земли. Чтобы такого никогда не случилось с Россией, с народами, которые её населяют, нам необходимо знать историю каждого из этих народов, гордиться его культурой и передавать эти знания и любовь своим детям. Только тогда можно говорить о том, что у нас есть будущее.
Мы с вами живем в самой большой стране мира-России-это наша большая Родина, а также мы проживаем в республике Хакасия, которая входит в состав России.
Красива наша Хакасия – широкие ковыльные степи с курганами, высокие горы, непроходимые таёжные чащи, кедрачи – это Хакасия, наш родной край. Идёшь по тайге, тебе улыбаются ели, пихты, белоснежные берёзы. Они не дают рекам высохнуть; поглощая дым, очищают воздух.
В Хакасии, как вы знаете, в основном преобладают три климатические зоны: степная, таежная, лесостепная.
В Хакасию входят 8 районов :
-Алтайский,
-Аскизский,
-Бейский,
-Боградский,
-Орджоникидзевский,
-Таштыпский,
-Усть-Абаканский,
-Ширинский.
(названия районов вывешиваются на доску)
Бейский район
В Бейский район входят 8 сельсоветов(названия вывешиваются на доску)
Бейский сельсовет
Большемонокский сельсовет
Бондаревский сельсовет
Кирбинский сельсовет
Куйбышевский сельсовет
Новоенисейский сельсовет
Сабинский сельсовет
Табатский сельсовет
У нашего района есть свои символы-Герб и гимн.
Герб Бейского района (вывешивается на доску)- Описание герба Бейского района
В зеленом поле над включенной черной вписанной в оконечности пирамидой, положенной поверх также включенных узких лазоревых краев, - золотой безант, обремененный черной скачущей лошадью.
Обоснование символики герба Бейского района
Герб разработан на основе герба Бейского района, утвержденного в 2003 году.
Скачущая лошадь (молодая кобылица) - символ сельского хозяйства и крестьянского труда, символ преодоления препятствий, символ связи прошлого и настоящего, символ готовности и к мирному труду, и к военным действиям.
Золотой безант - аллегория солнца, символ тепла, света, энергии, символ вечности.
Черная пирамида - аллегория терриконов, образованных в ходе добычи угля. Пирамида символизирует ООО "Восточно-Бейский разрез" - градообразующее предприятие Бейского района.
Лазоревые края герба символизируют реки Енисей и Абакан, в междуречье которых расположен Бейский район.
Зеленый цвет символизирует таежную часть Бейского района, а также весну, здоровье, природу, молодость и надежду.
Черный цвет символизирует благоразумие, мудрость, скромность, честность.
Лазурь - символ возвышенных устремлений, искренности, преданности, возрождения.
Золотая кайма (желтого цвета) - символ степной части Бейского района, символ урожая, богатства, стабильности, уважения.
Гимн Бейского района написал учитель музыки нашей школы Борисов Михаил Вениаминович.
Ребята, предлагаю прослушать внимательно гимн и ответить, о чем в нем поется(Звучит Гимн Бейского района).
Бейский район расположен на юго-востоке Республики Хакасия. Граничит с Аскизским, Алтайским, Усть-Абаканским и Таштыпским районами. На территории района находится городской округ город Саяногорск. Общая протяжённость административной границы составляет 448 км. Площадь района 4,5 тыс. км²; в состав входят 8 сельских советов и 28 сельских населённых пунктов. Какие населенные пункты (деревни и села) Бейского района вы знаете?
Предлагаю немного посоревноваться-какая команда назовет большее количество населенных пунктов.
(детям раздаются листы бумаги и ручки).
Руководит Бейским районом Глава района, которого выбирают путем проведения голосования. В нашей стране все взрослые люди, которым исполнилось 18 лет, могут быть избирателями, имеют право выбора. Это право гарантировано главным Законом нашей страны Конституцией.
- Кто из вас ходил с родителями на выборы и знает, как они проходят?
(делятся своими познаниями)
И уже от выбора избирателей зависеть развитие нашего государства. Путем организации выборов люди избирают Президента страны, депутатов Государственной Думы, главу Республики Хакасия, Главу Бейского района, глав сельских поселений и депутатов различных уровней. Вы, как будущие избиратели, должны понимать всю важность гражданского долга. Эта гражданская позиция должна закладываться уже в вашем возрасте, чтобы на момент права голоса у вас не было сомнения - идти или не идти на выборы.
Возникает следующий вопрос, а какие стадии включает в себя весь избирательный процесс?
Предлагается выслушать, как это могут охарактеризовать учащиеся, а затем учитель предлагает рассмотреть эти этапы:
1. Составление списков избирателей. Гражданин РФ может быть включен в список избирателей только на одном избирательном участке.
2. Образование избирательных округов и участков. Для проведения выборов образуются избирательные округа и участки.
3. Избирательные комиссии. Эти комиссии обеспечивают реализацию и защиту избирательных прав граждан, а также осуществляют подготовку и проведение выборов.
4. Выдвижение и регистрация кандидатов.
5. Предвыборная агитация. Предвыборная агитация может осуществляться через средства массовой информации, путем проведения предвыборных мероприятий, в том числе собраний и встреч с гражданами. Предвыборная агитация начинается со дня регистрации кандидатов и прекращается за один день до дня выборов.
6. Порядок голосования, подсчет голосов избирателей, установление результатов выборов и их опубликование. Голосование на выборах, референдуме проводится в календарный выходной день.
Наверное, вы слышали такое понятие «выборы не состоялись». Как вы это понимаете?
Весь этот процесс, как вы заметили, трудоемкий и требует определенных затрат, сил, времени и финансов, если граждане не приходят на выборы, то выборы признают несостоявшимися. Значит, их переносят, и опять все сначала. Вас никто не может заставить исполнить свой гражданский долг, потому что – это у каждого должно быть в сознании.
В федеральном законе «Об основных гарантиях избирательных прав и права на участие в референдуме граждан Российской Федерации» предусмотрено, что участие гражданина в выборах является добровольным. Никто не вправе оказывать давление на гражданина с целью принудить к участию и неучастию в выборах, а также на его свободное волеизъявление».
Но и нельзя быть равнодушными к судьбе района, республики и страны, в которой живете вы и будут жить ваши дети и внуки. Если все в стране стабильно, то она только процветает и развивается, а если все идет произвольно, то происходит постепенный распад. Именно поэтому голос каждого важен и значим. Ведь во главе государства стоит Президент, на которого возложены и надежда граждан, и ответственность, и ему необходимо знать, что народ ему доверяет и поддерживает его именно своими голосами.
Принимать участие в выборах имеют право все совершеннолетние граждане России. Поэтому, пока вам не исполнилось 18 лет, вы не можете голосовать. Но вы можете попросить родителей взять вас на избирательный участок в день выборов. И тогда всё, о чём мы говорили на нашем сегодняшнем мероприятии, вы сможете увидеть своими глазами. Ведь от того, какой выбор сделают ваши родители, будет зависеть и ваша жизнь.
- Я очень надеюсь, что полученные знания помогут вам, когда вы станете взрослыми, понять, что от правильного выбора зависит ваше будущее и будущее нашей страны и будете активными избирателями. Удачи!
ПРИЛОЖЕНИЯ К МЕРОПРИЯТИЮ :
Заставка 1 к мероприятию
Заставка 2 к мероприятию
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/550095-konspekt-meroprijatija-vy-buduschie-izbiratel


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психолого-педагогические особенности детей раннего и дошкольного возраста»
- «Профилактика профессионального выгорания работников сферы социального обслуживания»
- «Особенности реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года в общеобразовательной организации»
- «Обучение чтению и подготовка руки к письму»
- «Особенности деятельности музыкального руководителя ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Особенности организации проектной деятельности обучающихся в СПО по ФГОС»
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Преподаватель среднего профессионального образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.