- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Кинусайга- вид японского искусства. Идеи для мастер-класса
«Кинусайга». Кинусайга— разновидность любительского искусства, создание художественных изделий (подобия мозаики) из разноцветных кусочков ткани.Технику кинусайга создала японка, Сэцу Маэнопрофессор университета в Нагое.Её выставки активно посещают, книги быстро раскупают. Кинусайга – довольно молодое искусство, год его рождения – 1987.
Я и сама о кинусайга узнала не очень давно. Несколько лет назад наш коллектив готовился ко встречи районно-методического объединения. Передо мной стояла задача – подготовить мастер- класс, но, что бы он был необычным. Тем, что не найдешь в сетях интернет. В сущности, вся работа педагога состоит в том, чтобы подготовить выступление на «отлично», но с наименьшими затратами. И в решении этой проблемы, я решила обратиться к творчеству «кинусайга». То, что я увидела, меня очень восхитило… А когда я узнала технологию изготовления , моему изумлению не было предела…. Все предельно просто. Я вдохновилась этим видом искусства и вот мои наработки за 2 месяца.
| ||||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/550080-kinusajgavid-japonskogo-iskusstva-idei-dlja-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя биологии»
- «Адаптация первоклассников: особенности организации работы с обучающимися»
- «География и биология: применение педагогических технологий и методов обучения согласно ФГОС ООО от 2021 года»
- «Особенности преподавания истории в контексте ФГОС ООО от 2021 года»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности» по ФГОС СПО»
- «Реализация «Профориентационного минимума в образовательных организациях»
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Педагогика и методика преподавания математики
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами





Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.