- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект образоватльной деятельности по рисованию «Кубанский рушник»
Цвет красный - это любовь, красота, смелость, великодушие, победа. Черный - цвет земли, пашни, ночи, покоя. Зелёный - использовался в вышивках в небольших количествах, он символизирует растительный мир. Жёлтый - цвет разлуки.
«Кубанский рушник»
П. С. Учить детей задумывать и выполнять узор концом кисти. Воспитывать любовь к кубанской народной культуре.
Ход:
Воспитатель заносит в группу куклу в костюме казачки.
- Ребята, посмотрите, к нам пришла казачка, зовут её Анфиса. Давайте поздороваемся с ней: - Здравствуй, Анфиса!
Анфиса: - Здравствуйте ребята! Мне рассказали, что в вашем детском саду вежливые и культурные дети, которые любят встречать гостей. Это правда (Ответы детей) .
Анфиса: - А вы знаете, как в старину на Кубани встречали гостей? (Ответы детей) .
Анфиса: - Правильно, хозяева выходили встречать гостей хлебом-солью. Хлеб - это большой каравай, на который ставилась солонка с солью. А каравай ставился на красивый, вышитый рушник.
Рушники были вышиты красивым кубанским орнаментом. Каждая вышивка имела свое назначение. Чаще всего на рушниках вышивали причудливое древо с раскидистыми ветвями. Это - Древо жизни. Оно воплощало плодоносную силу природы. В кубанских рушниках древо жизни часто изображается как букет в вазоне или в кувшине. На рушниках часто встречаются изображения птиц с необычно пышным и красочным оперением. Эти жар-птицы считались вестниками солнца, вестниками весеннего дня. Сияющее оперение из перемежающихся ромбов, квадратов, крестиков, кругов - солярных знаков, наверное, означало сияние солнечного света. Часто такие жар - птицы изображались по сторонам расцветшего куста, вероятно олицетворение воздействие солнечного тепла на природу. Цвет в орнаменте тоже символичен. В основном мастерицы использовали красный цвет - символ солнца, огня, крови. Огонь считался братом солнца.
Цвет красный - это любовь, красота, смелость, великодушие, победа. Черный - цвет земли, пашни, ночи, покоя. Зелёный - использовался в вышивках в небольших количествах, он символизирует растительный мир. Жёлтый - цвет разлуки.
Дети рассматривают принесённые куклой рушники.
Анфиса предлагает детям поиграть в хороводную игру «Каравай».
Анфиса: - Ребята, сегодня ко мне придут гости. Я для них приготовила в подарок рушники, но к сожалению, не успела их красиво украсить. Может, вы мне поможете их украсить?
Воспитатель: - Ну что, ребята, поможем Анфисе украсить рушники? (Ответы детей) .
- Но, прежде, чем приступить к работе, скажите, какой цвет использовался, в основном, в кубанском орнаменте?
Ответы детей.
Воспитатель: - Правильно, красный. А какие изображения чаще всего встречаются в кубанском орнаменте?
Ответы детей.
Воспитатель: - Верно, чаще всего на рушниках изображалось дерево жизни, а также цветы, сказочные птицы.
- Ребята, а какой приём лучше всего использовать при рисовании кубанского узора?
- Молодцы, кубанский узор мы будем рисовать концом кисти.
- Теперь можете приступать к работе.
Дети усаживаются на свои рабочие места и приступают к работе под народную музыку.
По окончании работы воспитатель с детьми устраивают выставку кубанских рушников.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/550241-konspekt-obrazovatlnoj-dejatelnosti-po-risova
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя технологии»
- «Детское общественное объединение в воспитательной системе школы»
- «Основы логопедической работы с детьми дошкольного возраста»
- «Антитеррористическая защищенность: требования к обеспечению безопасности образовательной организации»
- «Введение ФГОС СОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.