- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Л. Н. Толстой «Акула» рабочий лист
1723
0
Словарная работа
Фитиль Артиллерист Палуба Якорь Сахара Ропот Парус Хобот ( в данном тексте) Полотно | -металлический стержень с лапами, укреплённый на цепи и опускаемый на дно для удержания на месте -горящий шнур для поджигания пороха -военнослужащий в огнестрельных войсках - часть судна -гладкая льняная или хлопчатобумажная ткань -пустыня в Африке -недовольство, выражаемое негромкой речью -надуваемое ветром полотно из парусины или плотной ткани -упирающая в землю задняя часть пушки |
Лев Николаевич Толстой
«Акула»
к 9" /
Жанр произведения:
Сказка
Рассказ
Басня
План:
_________________________________________________________________.
_________________________________________________________________.
_________________________________________________________________.
_________________________________________________________________.
Проверь себя!
1. Где стоял корабль?
а) у берегов Австралии
б) у берегов Африки
в) у берегов Америки
2. Какая погода установилась к вечеру?
а) прохладная б) приятная в) жаркая, душная
3. Какой приказ отдал капитан?
а) «Отдать швартовы!»
б) «Полный вперед!»
в) «Полный назад!»
г) «Купаться!»
4. Почему два мальчика стали плавать в открытом море?
а) им не хватило места в общей купальне
б) их не пустили в общую купальню
в) им запретили купаться
г) им было тесно в общей купальне
5. Куда они поплыли наперегонки?
а) к небольшому острову
б) к берегу
в) к тому месту, где был бочонок над якорем
6. Кто был отцом одного из мальчиков?
а) капитан б) боцман в) судовой врач г) старый артиллерист
7. Что он стал кричать потом мальчикам?
а) «Назад! Вернитесь!»
б) «Стойте! Остановитесь!»
в) «Быстрее! Вперёд!»
8. Что сделали матросы?
а) попрыгали за борт и поплыли к мальчикам
б) спустили лодку и поплыли к мальчикам
13. Что сделал артиллерист, когда услышал визг мальчиков?
а) выстрелил из пушки в акулу
б) выстрелил из ружья в акулу
Охарактеризуй героев рассказа
Мальчики: | Артиллерист: |
Синквейн
1._____________________________________________________________________________.
2.____________________________________________________________________________.
3.____________________________________________________________________________.
4.____________________________________________________________________________.
5.____________________________________________________________________________.
Выберите пословицы, которые подходят к рассказу:
Делу – время, а потехе час.
Отвага-половина спасенья.
Копейка рубль бережет.
Не зная броду, не суйся в воду.
Сделайте выводы по рассказу:
________________________________________________________________________________________________________________.
________________________________________________________________________________________________________________.
________________________________________________________________________________________________________________.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/550370-ln-tolstoj-akula-rabochij-list
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты профессиональной деятельности педагога-психолога»
- «Основы логопедии»
- «Психолого-педагогические классы: организация профильного обучения в школе»
- «Единый государственный экзамен: основные сведения, правила и процедура проведения»
- «Нарушения опорно-двигательного аппарата: организация коррекционно-развивающей работы с обучающимися с НОДА по ФГОС»
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.