- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Консультация «Дорога в детский сад и обратно»
Консультация "Дорога в детский сад и обратно"
Часто можно наблюдать, как родители ведут своих детей в детский сад. Одни идут быстрым шагом, а за ним бежит, спотыкаясь, малыш. Другой держит за руку и бежит вместе с ребёнком. Третий и вовсе идёт спокойно, и, кажется, что ребёнок сам по себе.
Такую же картину наблюдаем и вечером, когда детей забирают из детского сада.
Как много взрослых теряют драгоценное временя, скупясь на общение со своим ребёнком. В наш скоростной век всё меньше остаётся времени на общение. Но ведь играть можно и по дороге в сад и из сада. Эта игра поможет помочь развить речь, мышление, внимание, воображение.
Дети испытывают дефицит общения с родителями. Дома общение заменяет компьютер или телевизор. А сколько можно закрепить программного материала, изученного в дошкольном учреждении.
Девочка задаёт вопрос маме, глядя на разноцветные листья:
- А почему y листьев разный цвет?
Мама в ответ с раздражением:
- Замучила своими «почему», спросишь y воспитателя.
А ведь согласно закона РФ «Об образовании» родители являются первыми воспитателями ребёнка и должны создавать условия для его развития.
Дорога в детский сад – это экологическое воспитание.
- Какая сегодня погода?
- Солнечно или пасмурно?
- Почему опадают листья?
По дороге в детский сад можно поиграть в игры на развитие речи: «Один-много», «Подбери рифму», «Отгадай по описанию», «Назови детёныша», «Скажи наоборот» (тихо-громко, чистый-грязный, быстрый-медленный), «Чем было? Чем стало?» (Кем был цыплёнок? – Яйцом. Кем была корова? – Телёнком и т.д.)
Дорога в детский сад - это развитие математических представлений.
- Сколько деревьев растёт y ворот?
- Что выше, деревья или кусты?
- Сколько ступенек до группы?
Дорога в детский сад – это физическое развитие. Ребёнок может бежать, подпрыгивать. Главное не забывать о безопасности ребёнка.
Говорить можно о чём угодно, обо всём, что можно заметить вокруг.
Прощаясь с ребёнком, не забудь те его поцеловать, сказать, что любите. Ведь он находится без вас 10 – 12 часов. А, приходя за ребёнком отложите свои взрослые проблемы и дайте ему понять, как вы весь день скучали по нему.
Одним словом, можно легко превратить дорогу в детский сад и обратно в увлекательное и познавательное путешествие. И ваш малыш не будет обделён вашим бесценным вниманием.
Подготовила Шумкина С.П.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/550724-konsultacija-doroga-v-detskij-sad-i-obratno
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Физическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «ОГЭ 2025 по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Реализация инклюзивного процесса в профессиональных образовательных организациях в соответствии с ФГОС СПО»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Окружающий мир» по ФГОС НОО»
- «Реализация инвариантного модуля «Робототехника» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Единое образовательное пространство: содержание и особенности федеральной образовательной программы основного общего образования (ФОП ООО)»
- Педагогика и методика преподавания географии
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.