- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Социальное, эстетическое и патриотическое воспитание школьников в условиях реализации ФГОС»
- «Духовно-нравственные основы и направления педагогической деятельности»
- «Технология развивающего обучения»
- «Технология проектного обучения»
- «Технология проблемного обучения»
- «Обучение как составная часть педагогического процесса»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конкурс профессионального мастерства «Профессионал» по профессии «Повар ,кондитер»
Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования
« Калязинский колледж им. Н.М. Полежаева»
Методическая разработка конкурса профессионального мастерства « Профессионал»по профессии « Повар ,кондитер» для студентов 2 курса
Разработчик мастер производственного обучения
ГОУСПО « Калязинский колледж им.Н.М. Полежаева» Савина Екатерина Сергеевна
- Калязин, 20.11.2013 год -
Положение
конкурса профессионального мастерства
« Профессионал» по профессии «Повар, кондитер».
I. Общие положения.
1.1. Конкурс профессионального мастерства студентов образовательного учреждения, реализующего программу начального профессионального образования (далее — конкурс), призван способствовать повышению качества начального профессионального образования в интересах развития личности и её творческих способностей, росту значимости профессионального образования.
1.2. Настоящее Положение разработано в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании», государственными образовательными стандартами начального профессионального образования.
1.3. Настоящее Положение определяет статус, цели и задачи конкурса профессионального мастерства среди студентов ГБОУ СПО « Калязинский колледж им.Н.М. Полежаева» по профессии «Повар, кондитер».
II. Цели и задачи конкурса.
2.1. Определение уровня качества профессиональной подготовки студентов по профессии «Повар, кондитер ».
2.2. Совершенствование профессиональных умений и навыков студентов.
2.3. Внедрение в образовательный процесс рациональных приёмов и методов труда.
2.4. Пропаганда рабочих профессий среди молодежи.
III. Организация и порядок проведения конкурса.
3.1. Организатором конкурса является мастер производственного обучения Екатерина Сергеевна Савина .
3.2. Для организации работы по подготовке и проведению конкурса утверждается состав оргкомитета.
3.3. Для оценки знаний, умений и навыков участников конкурса оргкомитет утверждает жюри.
3.4. На жюри возлагается оценка уровня теоретической подготовки и практических работ в пределах, определенных конкурсными заданиями. Члены жюри оценивают технологию и качество работ, правильность трудовых приёмов, время выполнения задания, соблюдение правил безопасности труда участниками конкурса.
3.5. Подготовка материально-технической базы, соблюдение санитарно-технических требований, культурное обслуживание обеспечиваются зав.лабораторией и зав. кабинетом в которых проводится конкурс.
IV. Участники конкурса.
4.1. В конкурсе принимают участие студенты 2 курса, группы 2п .
4.2. Участники конкурса должны иметь с собой:
- спецодежду;
- сменную форму.
V. Сроки проведения и условия участия в конкурсе.
5.1. Конкурс проводится один раз в полугодие на базе образовательного учреждения. Конкурс состоит из теоретической и практической части.
5.2. Теоретическое задание включает вопросы по разделам:
– кулинария;
– товароведение пищевых продуктов;
– оборудование предприятий общественного питания;
Время проведения — 45 минут. Перечень вопросов теоретической части прилагается. Каждый ответ оценивается в 1 балл. Максимальное количество баллов за 1этап -10.
5.3. Практическая часть конкурса включает в себя приготовление одного блюда - вареники с картошкой. На выполнение практического задания отводится 2 часа. Практическая часть предусматривает самостоятельное выполнение студентами приготовления мучного блюда ; эстетического оформления блюда; соблюдения санитарных норм; организацию рабочего места; соблюдение правил техники безопасности. Инструкционная карта прилагается.
Общее положение для проведения практических занятий, оценка задания практических занятий, оценка задания проводится по бальной системе баллы начисляются за :
- соблюдение санитарных правил - 10 баллов.
- механическая кулинарная обработка овощей ( нарезка) - 10 баллов
- нормы выхода готовой продукции - 10 баллов
- соблюдение технической последовательности и вкусовые качества – 20 баллов
- соблюдение правил техники безопасности - 10 баллов
- соблюдение оформления блюда и вкусовые качества - 10 баллов
Дополнительные балы начисляются за работу , выполненную раньше установленного времени:
- на 20 минут – 10 баллов
- на 10 минут – 8 баллов
- на 5 минут - 2 балла
Штрафные баллы начисляются за :
- несоблюдение правил санитарии – 20 баллов
- несоблюдение норм выхода готовой продукции - 10 баллов
-плохие вкусовые качества - 10 баллов
Максимальное количество баллов за практическое задание -100 баллов. Перед началом конкурса все участники проходят инструктаж по правилам техники безопасности и правилам поведения на конкурсе.
Критерии оценок теоретического и практического этапа конкурса будут доведены до участников конкурса членами жюри в день проведения конкурса.
5.4. Зав.лабораторией и зав.кабинетом готовят материально-техническую базу , рабочие места для выполнения заданий, обеспечивают безопасные условия участников.
VI. Подведение итогов конкурса.
6.1. Конкурсантам вручаются сертификаты об участии в конкурсе.
6.2. Победителями конкурса признаются участники, набравшие наибольшее количество баллов. При равенстве полученных баллов предпочтение отдаётся участнику, набравшему большее количество баллов по практическому заданию.
6.3. Победители награждаются грамотами директора учебного заведения.
6.4. В конкурсе определяются победители по номинациям 1 , 2, 3 место.
6.5. Итоги конкурса оформляются сводной ведомостью и актом.
Теоретические вопросы
для проведения конкурса профессионального мастерства « Профессионал»
в группе студентов по профессии«Повар, кондитер» 2 курс.
В-2
1.Тестомесительная машина МПТ -15 предназначена для замеса :
А. дрожжевого теста Б. жидкого теста В. крутого теста Г. сметанообразного
2. Полуфабрикатом называют :
А. совокупность блюд
Б. совокупность пищевых продуктов, прошедших кулинарную обработку и не готовых к употреблению
В . продукты прошедшую кулинарную обработку и готовы к употреблению
3. Чтобы картофель не потемнел, его кладут в холодную воду и хранят не более :
А.4-5 ч Б . 6-8 ч В.2-3 ч
4. Для взбивания жидкого теста используют венчики:
А . крюкообразные Б . прутковые В . рамные Г . плоскорешетчатые
5. Какие формы нарезки называют простыми:
А. соломка, брусочки Б. стружка, шарики В. бочонки, спиральки
6. Терморегулятор жарочного шкафа ШК – 2А поддерживает заданную температуру секции в пределах от … до…
7.При какой температуре отпускают холодные блюда:
A. t 13-15С Б. t 10-12С В. t 15-18С Г. t 23- 35С
8. Цех, в котором приготавливают блюда из с\х птицы:
А. холодный Б. доготовочный В. горячий
9. Определите название блюда по данному набору продуктов : капуста свежая, морковь, уксус 3 %, растительное масло, соль, сахар.
10. Для открытых бутербродов хлеб нарезают толщиной :
А. 0,5 см Б. 1-1,5 см В. 2-4см
Эталон правильных ответов теоретических вопросов профессионального мастерства « Профессионал»
в группе студентов по профессии «Повар, кондитер» 2 курс.
1.в
2.б
3.в
4.б
5. а
6.от 100 до 350С
7. б
8. в
9.Салат из белокочанной капусты
10. а
Теоретические вопросы для проведения конкурса профессионального мастерства « Профессионал» в группе студентов по профессии
«Повар, кондитер» 2 курс.
Тестовые задания.
В-1
1.Вес куска хлеба для открытого бутерброда составляет:
А. 30-40гр. Б. 50-70 гр. В. 55-89гр.
2.Салата из сырых овощей в незаправленном виде хранят в холодильнике при температуре 2-4 С в течение:
А. 12ч б. 18ч в. 20ч г. 24ч
3. Для приготовления 1 кг рыбной котлетной массы берут хлеба:
А. 1кг б. 1,5- 2 кг в. 250-350 гр.
4. Продолжите определение:
Механическая кулинарная обработка овощей-это …….
5. Укажите срок хранения заправленных салатов.
А. 1ч б. 6ч в.3ч г.12ч
6. К какой группе пряностей относят имбирь:
А. листовые б. коровые в. корневые
7.Топинамбур- это…
А. корнеплод б. клубнеплод в . экзотический плод
8.Какой продукт закладывают в бульон раньше : картофель или квашенную капусту?
9. Почему овощи при варке заливают горячей водой?
А. для сохранения витамина С
Б. для того чтобы овощи не потеряли цвет
В.нет правильного ответа
10. Емкость дежи в машине ТММ – 1 м составляет :
А .120л б. 140л в. 160л г.100л
Эталон правильных ответов теоретических вопросов профессионального мастерства « Профессионал» в группе студентов по профессии «Повар, кондитер» 2 курс.
1.а
2.г
3.в
4.сортировка,калибровка, очистка, доочистка,мытье, нарезка.
5. а
6.в
7. б
8. квашенная капуста
9.а
10. б
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/55098-konkurs-professionalnogo-masterstvaprofessio
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика организации учебно-воспитательного процесса для детей с ЗПР»
- «Развитие профессиональной компетентности педагога»
- «Обучающиеся с нарушениями слуха: особенности организации обучения по АООП в соответствии с ФГОС»
- «Психодиагностическая и коррекционно-развивающая деятельность педагога-психолога»
- «Применение пальчиковой гимнастики в развитии детей дошкольного возраста»
- Реализация ФГОС ООО в части учебного предмета «Труд (технология)»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.