Как планировать образовательную работу с детьми раннего и дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО?

В разделе профессионального стандарта «Квалификационные характеристики должностей работников образования» отмечается, «что воспитатель разрабатывает план (программу) воспитательной работы с группой обучающихся, воспитанников».
При планировании и организации образовательной деятельности с детьми в рамках выбранной программы необходимо устанавливать разумный баланс между:
• взрослой и детской инициативой не за счет полной неконтролируемой свободы ребенка, а за счет гибкого образовательного проектирования, установления партнерских отношений, в которых ребенок и взрослый выступают как центральные и значимые фигуры образовательного процесса;
• групповыми занятиями, инициируемыми взрослыми, и самостоятельной творческой, игровой деятельностью, возникающей по инициативе ребенка;
• подражанием действиям взрослого и самостоятельным овладением новыми способами деятельности.
Планирование и организация образовательной деятельности с детьми предполагает установка на уникальность ребенка,
- ориентация на возрастные потребности в игре, исследовательской и познавательной деятельности, общении со сверстниками.
В условиях личностно-ориентированного образования
Эффективное планирование = качество дошкольного образования
В презентации представлены формы методы содержание воспитательно-образовательной работы по всем образовательным областям