- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий Дня здоровья в ДОУ: укрепляем организм и развиваем дружелюбие
.Задачи праздника:
Формировать у детей умение заботиться о своем здоровье
Укреплять здоровье детей различными оздоровительными методиками
Расширять и обогащать знания детей о пользе физических упражнений для здоровья
Развивать положительные эмоции и дружелюбие
Выбегает проказница. Ух,ты! Всем привет! Сегодня я слышала, что у вас мероприятие в. детском саду - день здоровья, важный день для вас , поэтому мы сегодня собрались сейчас.
Мы сегодня всех поздравим,
Настроенье вам подарим!
Пусть здоровье будет крепким,
Крепкими чтоб были нервы!
Как вы считаете, если хулиганить, прибавится здоровья, а шалить, хулиганить, кушать много сладостей? Эх…здорово, как.
Дети: нет.
Давайте попробуем с вами похулиганить, только чтобы взрослые не знали. Хорошо?
Выходит профессор. Стоп, стоп. А что у вас происходит?
Проказница. Да вот дети сегодня собрались отметить день здоровья, но я то знаю в чем секрет здоровья. Побольше хулиганить, съесть много-много конфет и конечно напроказничать кому-нибудь. Вот от этих действий и прибавится много здоровья.
Профессор: по моим научным исследованием не могу с вами согласиться. Для начала предлагаю с Вами поиграть в игру « Здравствуйте» мы с вами познакомимся и продолжим дальше свою дискуссию.
Проказница. Ой, как здорово. Вот сейчас мы с вами то и похулиганим.
Проказница: Я сейчас достану большой градусник и проверю, все здоровы или нет. Осмотрю-ка я вас.(достает свои принадлежности.) и полечу вас. ох, как я сейчас напроказничаю. здорово будет, а вы все домой пойдете и не узнаете ничего. Хорошо ли я придумала?
Дети: нет
Проказница: А я все равно вас осмотрю. Это больной и это больной. Идите домой.
Профессор: Не верю! По моим научным исследованиям в детском саду дети не болеют. Сейчас я тоже их осмотрю. Осмотрел, дети совершенно здоровые, признаков никаких нет.
Проказница: А то. Я вот тут слышала, что у них тут есть тетя злая, которая не пускает больных детей. Или они знают в чем секрет здоровья?
Дети отвечают. Да.
Профессор: ну расскажите нам свой секрет здоровья?
Зарядка
Мыть руки перед едой
Чистить зубы по утрам и вечерам
Правильно питаться
Заниматься физкультурой
Профессор. Так, так, проверим и для этого мы с вами дружно проведем зарядку.
Проказница. А еще я подглядела за ними и видела, как они закаляются.
Профессор это как?
А это они умываются, плескаются в холодной воде, даже ноги моют..брррр (Эти проказы я люблю).
Профессор: Не верю!
Проказница. Не верю, не верю, заладил одно и тоже, аж голова болит от тебя. Скучный ты. Тогда проверь их знания.
Профессор: это я умею. А вы знаете, чтобы быть здоровом, нужно правильно питаться. Вот я вас сейчас и проверю, знаете вы, какая полезная еда, а какая вредная. «Игра да нет»
Каша – вкусная еда
Это нам полезно? (Да)
Лук зеленый иногда
Нам полезен дети? (Да)
В луже грязная вода
Нам полезна иногда? (Нет)
Щи – отличная еда
Это нам полезно? (Да)
Мухоморный суп всегда –
Это нам полезно? (Нет)
Фрукты – просто красота!
Это нам полезно? (Да)
Грязных ягод иногда
Съесть полезно, детки? (Нет)
Овощей растет гряда.
Овощи полезны? (Да)
Сок, компотик иногда
Нам полезны, дети? (Да)
Съесть мешок большой конфет
Это вредно, дети? (Да)
Лишь полезная еда
На столе у нас всегда!
А раз полезная еда –
Будем мы здоровы? (Да)
Проказница. Я вот вижу, что вы все знаете, ай какие молодцы.
Проказница: А теперь моя очередь. Так, так предлагаю вам поиграть. Похулиганим? Общий (лодочка, фонтанчик)
Профессор: а иногда проказничать полезно, здоровье будет крепче. Но все же детки
Проказница: чтобы быть здоровым напоследок, я хочу вам дать полезный совет.
Каждый должен твердо знать
Здоровье нужно сохранять.
Нужно правильно питаться,
Нужно спортом заниматься,
Руки мыть перед едой,
Зубы чистить, закалятся.
И всегда дружить с водой.
И тогда все люди в мире.
Долго-долго- будут жить.
И запомни, ведь здоровье.
В магазине не купить!.
Итог.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/551110-den-zdorovja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка к ЕГЭ по информатике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание химии»
- «Ранняя профориентация детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Осуществление, контроль и управление закупками в соответствии с Федеральным законом № 44-ФЗ»
- «Методика преподавания физической культуры в общеобразовательной организации по ФГОС ООО от 2021 года»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.