День осенних именинников во 2 классе: сценарий праздника для развития и сплочения

ДЕНЬ ОСЕННЕГО ИМЕНИННИКА

во 2б классе

Цели: 

1.Создать благоприятные условия для развития творческой активности учащихся.

2. Обеспечить психологический комфорт для всех участников.

Задачи:

1. Развивать познавательные, коммуникативные навыки.

2. Воспитать у учащихся уважение друг к другу, чувство товарищества.

3. Развивать память, внимание.

Тип урока: внеклассное мероприятие (чаепитие).

Оборудование:  в классе, где проходит чаепитие, висят шарики с поздравлениями, призы, подарки, плакаты, приготовлены стулья для игры, мячики, листики, энтерактивная доска.

Ход мероприятия

1. Вступительное слово учителя.

2. Ведущие (мальчик и девочка)

Девочка:

Всех девчонок и мальчишек,

Шалунов и шалунишек.
Мы зовем на представленье
Под названьем – “День рождения!” (хором)

Мальчик:

А у нас сегодня праздник,

Мы собрались вместе все,

Чтобы тех детей поздравить,

Кто родился в сентябре, октябре, ноябре, т.е. осенью.

Сейчас мы узнаем, кто же именинник.

Учитель открывает конверт и называет имена детей)

Учитель:

«Именинники, вниманье!
Сообщить вам рада я:
Вас сейчас хотят поздравить 
Ваши лучшие друзья!
Очень добрым, очень светлым, 
Золотым осенним днём
С днём рожденья поздравляем
Именинникам желаем
Не болеть и не грустить
И всегда примерным быть!
Ну-ка, в круг большой вставайте,
Громче, музыка, играй!
Для друзей своих весёлых 
Испечём мы каравай!»

Дети исполняют хороводную песню-танец «Каравай, каравай, кого хочешь, выбирай». В середине круга сменяются именинники.

Девочка: Что такое день рождения?
Я отвечу без сомнения:
День подарков, пирогов,
Мальчик: День улыбок и цветов!
Учитель:А теперь давайте немного повеселимся.

1. Игра со стульями и мячиками.

Девочка:

«Мячик на пол положи,

Себя в пляске покажи,

Кончит музыка играть

Быстро мячик надо взять».

1. Игра «листочки».

Девочка: после листопада опало на землю много разноцветных листочков. Следующий конкурс – собрать листики. Ребята собирают рассыпанные на полу листочки под музыку. Как только музыка затихает, сбор прекращается. Выигрывает тот, кто соберёт больше всех листочков.

3.Учитель: Сейчас я прочитаю поздравления для именинников, только ваши друзья забыли подписаться, и вам самим придется догадаться, от кого письма. Сейчас я их зачитаю (слайды с героями сказок)

- У малыша на дне рожденья,

Объелся сильно я вареньем,

Прилететь к Вам не могу,

Я больной сейчас лежу,

Сплю и вижу чудный сон,

С днем варенья, .... Дети: Карлсон. Слайд

- В шляпе я широкополой

Заблудился на Луне,

Коротышка я веселый

Все детишки рады мне

Всем рассказываю байки

С днем рожденья.

Ваш.... Дети: Незнайка. Слайд

- Я мальчишка деревянный,

Я доверчивый, простой,

Позабыл я, как ни странно,

Где мой ключик золотой

Носом длинным, острым, тонким

Я проткнул одну картину

Нос застрял! Нужна подмога

С днем рожденья! ... Дети: Буратино. Слайд

- Гномы, короли, придворные,

А так же все мои знакомые

Спешат поздравить с днем рождения

И дружно попросить прощения,

Что праздник посетить не смогут -

Размыло в Англии дорогу.

Добрая сердечная и в меру сладкоежка,

Очень развеселая ваша... Дети: Белоснежка! Слайд

Песня «» Барбарики

1. А сейчас все вместе поиграем в игру «Может, нет, а, может, да»

У меня для вас игра: может, нет, а, может, да.

Подскажите мне ответ, будет верно да иль нет?

Рыбки спят на дне пруда, это правда, дети? (Да)

Быстро дайте мне ответ, снег зимой бывает? (Да)

Понедельник и среда – это дни недели? (Да)

Солнце дарит людям свет? Отвечайте быстро! (Да)

Вискас – кошкина еда, что вы скажите мне? (Да)

Предложу я вам ответ, мышь боится кошки? (Да)

Крокодил живет сто лет, это правда, дети? (Нет)

А полынь и лебеда – это овощи ведь? (Нет)

Каждый скажет без труда: за зимою лето? (Нет)

Свет луны и солнца свет, виден ли он людям? (Да)

Верблюд способен, дай ответ, идти 3 дня без пищи? (Да)

Дать мне можете ответ: волк меняет шубу? (Нет)

Отвечайте, детвора, вам  понравилась игра? (Да)

5. Конкурс загадок «Угадай овощ»

Маленький, горький, луку брат, к пище приправа, а на микробов — управа. (Чеснок)

Красный Макар по полю скакал и в борщ попал. (Перец)

Была ребенком — не знала пеленок;

А старой стала — сто пеленок иметь стала. (Капуста)

Что копали из земли, жарили, варили?

Что в золе мы испекли, ели да хвалили? (Картофель)

Помидору брат, а кумачу не рад;

Он в лиловой одежке,

Не краснеет даже в лежке. (Баклажан)

Под листочком, у оградки,

Лягушонок спит на грядке:

Весь зеленый, прыщеватый,

А животик — беловатый. (Огурец)

В огороде вырастаю,

А когда я созреваю,

Варят из меня томат,

В щи кладут и так едят. (Помидор)

На ощупь — очень гладкая,

На вкус — как сахар сладкая,

По цвету — красноватая

И нравится ребятам. (Морковь)

Девица укуталась в листья над грядкой,

Выбилась только кудрявая прядка.

Одета она в золотую кольчугу —

Зернышки плотно прижаты друг к другу. (Кукуруза)

На солнце я похожий, и солнце я люблю,

За солнцем поворачиваю голову свою. (Подсолнух)

Светло-зеленый блестящий бочок

Солнцу подставил крепыш... (кабачок).

Мальчик: С днём рождения ещё раз поздравляем

И от всей души желаем

Не болеть, не простужаться,

И, конечно, закаляться!

Малышей не обижать.

Девочка: Мам и пап не огорчать,

Добрыми детьми расти,

Хорошо себя вести!

День рожденья – день чудесный,

Радостный, весёлый!

Вместе: Мы желаем на «отлично»

Вам учиться в школе!

Учитель: А сейчас, дорогие именинники, примите от всех нас подарки.

Чаепитие.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/551923-den-osennih-imeninnikov