Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
06.07.2014

Профилактика правонарушений

Бахтиярова Людмила Раисовна
заместитель директора по воспитательной работе
Профилактика правонарушений среди несовершеннолетних — ключевое направление административной работы. Материал рассматривает работу с подростками, совершившими социально опасные деяния. Освещены основные проблемы и эффективные методы их коррекции. Особое внимание уделяется процессу социализации, психолого-педагогическому сопровождению и ресоциализации. Представлены практические инструменты для выявления причин девиантного поведения и построения комплексной системы профилактики в образовательных учреждениях.

Содержимое разработки

Бахтиярова Людмила Раисовна

МБОУ СОШ №1 с.Кандры Туймазинский район Республика Башкортостан

Заместитель директора по воспитательной работе, учитель русского языка и литературы

Профилактика правонарушений

Современное эффективное воспитание невозможно без внимания к проблемам подростков из семей риска, неполных семей, тех учащихся, которые совершили социально опасные деяния. Ведь воспитание личностно развитого человека, способного справляться с жизненными проблемами адекватными способами, это и есть, пожалуй, одно из главных направлений работы с детьми. Проблема заключается в том, как создать условия и одновременно помочь справиться с жизненными трудностями несовершеннолетним, совершим социально опасные деяния. Нужна единая воспитывающая среда, микроклимат, помогающий справляться с трудностями. Нужен коллектив единомышленников, способных воплотить в жизнь планы, идеи, новую стратегию воспитывающего социума и воспитывающей среды.

Процесс социализации личности школьника нуждается в педагогическом сопровождении. Целью профилактической работы с несовершеннолетними, вернувшимися из спецшкол, условно осужденными, совершившими социально опасные деяния, является воспитание личностно развитого человека, способного справляться с жизненными проблемами адекватными способами.

Актуальность подобной работы состоит в необходимости появления новых методов работы с несовершеннолетними, вернувшимися из спецшкол, условно осужденными, совершившими социально опасные деяния.

Задачи работы:

Диагностика социальной среды, определение путей решения проблем;

предупреждение безнадзорности, правонарушений и антиобщественных действий;

сотрудничество с родителями, просвещение по вопросам правовой грамотности, административное воздействие на родителей из неблагополучных семей, содействие улучшению детско-родительских отношений;

обеспечение психологического сопровождения в процессе их обучения и воспитания с целью укрепления психологического здоровья, а также адаптации и улучшения их взаимоотношений со взрослыми и сверстниками;

обеспечение защиты прав и законных интересов;

социально-педагогическая реабилитация несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении;

пропаганда и создание условий для реализации здорового образа жизни, формирование потребности в здоровом образе жизни;

вовлечение подростков в позитивную деятельность по отношению к самому себе;

осознание родителями необходимости исправления детско-родительских отношений, обучение методам поддержки.

Основные направления работы состоят в следующем:

осуществление мер по защите и восстановлению прав и законных интересов несовершеннолетних, выявлению и устранению причин, способствующих безнадзорности, беспризорности, правонарушений и антиобщественных действий несовершеннолетних;

организация контроля за условиями воспитания, обучения, содержания несовершеннолетних, а также за обращением с несовершеннолетними в учреждениях системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних:

осуществление мер, предусмотренных законодательством РФ и законодательством субъектов РФ, по координации деятельности органов и учреждений системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних;

взаимодействие с соответствующими органами суда по вопросам, предусмотренным законодательством РФ;

рассмотрение представлений органа управления образовательного учреждения об исключении несовершеннолетних, не получивших основного общего образования, из образовательного учреждения и по другим вопросам их обучения в случаях, предусмотренных Законом РФ «Об образовании»;

оказание помощи в трудовом и бытовом устройстве несовершеннолетних, освобожденных из учреждений уголовно-исполнительной системы либо вернувшихся из специальных учебных учреждений, содействие в определении форм устройства других несовершеннолетних, нуждающихся в помощи государства;

применение мер воздействия в отношении несовершеннолетних, их родителей или законных представителей в случаях и порядке, которые предусмотрены законодательством РФ и законодательством субъектов РФ.

Исполнителями являются: районный отдел внутренних дел; управление образования; отдел культуры, спорта и молодежной политики и туризма; отдел по защите прав детей и вопросам семьи; центральная районная больница; центр занятости населения; центр социальной поддержки населения.

Ожидаемые конечные результаты: объективная оценка ситуации, связанной с правонарушениями, безнадзорностью; повышение уровня правовой информированности родителей, несовершеннолетних; активизация роли семьи в плане воспитания законопослушных, успешных и ответственных детей; повышение уровня культуры несовершеннолетних; обучение навыкам поддерживающего поведения в семье и во взаимоотношениях с подростками.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/55202-profilaktika-pravonarushenij

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки