- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Подготовка к ЕГЭ. Практическая работа. Задания 9, 10
2261
1
Практическая работа по заданиям 9-10 ЕГЭ
Задание 9
Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же гласная корня. Запишите номера ответов.
л..гичный, (военная) к..мпания, отр..сль
скр..пите (листы), б..нзин, р..гламент
импр..визация, оз..риться, сл..жившийся
р..сток, ум..лять (значение), сокр..щать
д..скуссия, соед..нение, соб..рёт
в..трушка, г..рение, уг..сать
стр..жайший, г..рит, ср..щение
п..ровать ,приз..млённый, посв..тил (в темноте)
б..тарея, т..тальный, соприк..снуться
м..рская (слава), б..дон, эксп..римент
заст..лить, б..седа, л..сник
опп..нент, реш..тка, пол..скать (бельё)
оз..рение, ист..щение, прир..стёт
гладкош..рстный, беч..вка, расч..тливый
накл..няться, выск..чит, д..лина
безотл..гательный, назн..чение, прид..рается
изм..рять, д..агональ, велос..пед прост..раться
р..скошный, осл..плённый, предпол..жение
фраз..ологический, арт..ллерия, разв..ваться
Задание 10
Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
трёх..импульсный, вз..мать, без..нициативный
пр..образиться, пр..вентивно, пр..следовать
сверх..естественный, с..ёмочный, сверх..зысканный
п..кинуть, пр..дедушка, поз..вчера
чере..чур, и..синя-чёрный, и..подтишка
нед..выполнить, з..работать, пр..молчать
а..ютант, уст..е, в..южит
пр..вокзальный, пр..возмочь, пр..выкнуть
пр..одолевать, пр..даточный, мед..нститут
раз..скать, с..грать, без..скусный
не..добровать, во..хождение, ни..вергнутый
транс..японский, в..юнок, в..едливый
по..переть, о..колоть, о..крыть
пр..мудрый, пр..красный, без пр..крас
пр..словутый, пр..страстный, пр..бывать (в городе)
бе..душный, чре..мерный, во..звание
р..сположившийся, пон..слышке; р..звал
неп..ладки, н..вьючить, п..лагать.
мирово..зрение, не..гибаемый, обе..доленный
пр..образ (героя), пр..славянский, прот..звезда.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/552086-podgotovka-k-egje-prakticheskaja-rabota-zadan
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию географии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Иностранный (английский) язык: обучение в соответствии с Федеральной рабочей программой в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Коррекционно-развивающая среда в образовании обучающихся с ОВЗ»
- «Технологии инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (немецкого языка)»
- «Реализация ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью: специфика организации инклюзивного процесса для лиц с ОВЗ»
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.