Рейн-ринг «Безопасность это важно!»

Брейн – ринг «Безопасность – это важно».

Цель:

Систематизировать знания учащихся об основных причинах чрезвычайных ситуаций в повседневной жизни.

Закрепить правила безопасного поведения на дороге и правила личной безопасности при возникновении чрезвычайных ситуаций в быту.

Научить детей вести себя правильно в чрезвычайных ситуациях.

Задачи:

-актуализация знаний детей о правилах безопасности;

-развитие навыков безопасного поведения;

- формирование личной ответственности за свои поступки, за здоровый образ жизни;

- формирование умения оценивать поступки в соответствии с определённой ситуацией.

Домашнее задание командам для защиты: нарисовать плакат «Безопасный Новый год» и подготовить его защиту.

Ход мероприятия:

Звучат песни о ПДД.

Команды рассаживаются по группам.

Ведущие приветствуют команды, узнают их названия. Затем - читают стихотворение о правилах.

Много правил есть на свете, их должны запомнить дети!

В спички лучше не играть! Дверь чужим не открывать!

Осторожность в гололед от ушибов сбережет!

Для чего в саду забор, на дороге светофор?

И, чтоб не было беды, не шалите у воды!

Не бери без спросу нож! и запомни, где живешь!

Про пожар, что нужно знать и кого на помощь звать?

101, 102, 103 ты запомни и звони!

-Сегодня мы вспомним правила дорожного движения и правила пожарной безопасности и определим команду – лучшего знатока безопасности.

1 раунд. «Дорожная безопасность».

Показ видеоролика «Правила дорожного движения».

-Вы догадались, что тема 1 раунда - ПДД.

1 конкурс. «Дорожная ситуация».

-Сейчас каждая команда прослушает одну из ситуаций на дороге и должна дать ответ на поставленный в ней вопрос.

1.По проселочной дороге катится Колобок, а навстречу ему волк: «Колобок, колобок, я тебя съем, если не угадаешь загадку. Иду я сегодня к лисе по тротуару, как положено, по левой стороне. Слышу. Полицейский свистит. Как ты думаешь, почему он меня остановил?» (По тротуару можно идти, придерживаясь правой стороны).

2.Незнайка опаздывал на поезд. Красная Шапочка торопилась в аптеку: у неё заболела бабушка. Они увидели мальчика, который катался на велосипеде и стали просить его подвезти. Кого подвезёт мальчик?(Никого нельзя катать на велосипеде).

3.Винни-Пух и Пятачок гуляли по лесу на лыжах. После прогулки они довольные отправились на лыжах домой. Почему героев остановил дорожный полицейский? (Нельзя переходить дорогу на лыжах. Это опасно, можно поскользнуться).

4. Винтику исполнилось 10 лет. Самоделкин повёз его на своём автомобиле в боулинг. Винтик сидел рядом с водителем и с интересом смотрел кругом. Вдруг Самоделкина остановил инспектор ГИБДД и выписал ему штраф. Почему? (До12 лет нельзя ездить на переднем сиденье автомобиля).

Промежуточное подведение итогов.

2 конкурс. «Чёрный ящик».

-Ребята, перед вами черный ящик. Предмет, находящийся в черном ящике, имеет косвенное отношение к движению по дорогам. Он часто встречается в разговоре, а также в руках водителей и пешеходов. Каждая команда по очереди будет задавать по одному вопросу, на которые я буду отвечать односложными ответами «да» или «нет». Какая команда первая догадается, что лежит в черном ящике, та и будет победителем.

(В ящике лежит баранка).

Промежуточное подведение итогов.

3 конкурс. «Закончи правило».

-Сейчас каждая команда должна закончить правило дорожного движения.

1. Пешеходы должны ходить только по…

…тротуару.

2. Идти по тротуару нужно,   придерживаясь …

…правой стороны.

3. переходить дорогу  на перекрёстке помогает «трёхглазый командир улицы»…

…светофор.

4. при переходе улицы обязательно надо посмотреть …

…сначала налево, потом направо и убедиться, что нет машин.

Промежуточное подведение итогов.

2 раунд. «Пожарная безопасность».

Показ видеоролика «Пожар в квартире».

-Тема второго раунда – пожарная безопасность.

1 конкурс. «Блиц-опрос».

-Сейчас каждой команде зачитают 10 вопросов, ребята должны дать быстрый ответ. За каждый правильный ответ команда получает балл.

Вопросы 1 команде:

1. - Как называется головной убор пожарного? (Каска)

2. - Как можно назвать одним словом: утюг, холодильник, телевизор, магнитофон, фен? (Электроприборы)

3. - Его можно найти в сахарнице, в песочнице, на берегу моря. (Песок)

4. - Что помогает пожарным подняться на верхние этажи? (Лестница)

5. - Шланг для подачи воды называется пожарный … (Рукав)

6. - Что защищает пожарного от едкого дыма? (Противогаз)

7. - Детям не игрушка. /Спички/

8. - Прибор для тушения пожара. /Огнетушитель/

9. -Каким естественным веществом можно тушить костер зимой? /Снегом/

10. - Люди героической профессии, проходящие через огонь, воду и медные трубы.(Пожарные)

Промежуточное подведение итогов.

Вопросы 2 команде:

1. - Что нужно сделать с электроприборами, уходя из дома? (Вы­ключить)

2. - Какого цвета пожарная машина? (Красного)

3. - Почему так называется «Пожарная охрана»?(Потому что охраняет)

4. - Можно ли при пожаре открывать окна?(Нет)

5. - Почему нельзя сушить белье над газом?(Может загореться)

6. - С какими электроприборами надо быть осторожными? (С утюгом, телевизором, паяльником и т.д.)

7. – Можно ли прятаться при пожаре? (Нет)

8. -Что делать при пожаре, если в доме нет телефона? (Позвонить от соседей, выбежать на балкон)

9. - Чем награждаются пожарные за отвагу?(Медалью)

10. - Светит и обжигает (Огонь)

Промежуточное подведение итогов.

Вопросы 3 команде:

1. Жидкое средство для тушения огня (Вода)

2. -Твердое средство для тушения огня (Песок)

3. - Бытовой прибор, который во включенном состоянии может вызвать пожар (Утюг)

4. - Чем подают воду при пожаре (Шлангом)

5. - Сигнал, издаваемый пожарным автомобилем (Сирена)

6. - Откуда набирают воду для тушения пожара (Из гидранта, колодца)

7. -Основное средство борьбы с огнем (Вода)

8. - Неконтролируемое горение. Пожар.

9. - Активный «помощник» пожара. Кислород

10. - Прибор для направления струй воды. Брандспойт, ствол.

Промежуточное подведение итогов.

Вопросы 4 команде:

1. - Емкость для хранения воды на случай пожара. Резервуар.

2. - За какое время сгорает полностью жилой деревянный дом? за 40 минут.

3. - Человек, жилище, которого уничтожено пожаром. Погорелец.

4. - То же, что и шланг. Рукав.

5. -Высокая наблюдательная башня над зданием пожарной команды. Каланча.

6. - Уличная колонка для отбора воды из водопроводной сети при тушении пожара. Гидрант

7. -Что привозит пожарных к месту пожара? (Пожарная машина.)

8. - Предмет, позволяющий потушить огонь. (Огнетушитель.)

9. - Средств передвижения пожарных, использовавшееся до появление машин? (Лошадь.)

10. - Человек, оказывающий помощь в экстренных случаях. (Спасатель)

Промежуточное подведение итогов.

2 конкурс. «Собери пословицу».

-Каждая команда должна собрать пословицу, по сигналу дружно её произнести и объяснить её значение.

Пословицы:

Спички не тронь – в них огонь.

Не имей привычки – носить в кармане спички.

Маленькая спичка большой лес сжигает.

Коробка спичек хоть мала, но может сделать много зла.

Промежуточное подведение итогов.

3 конкурс. «Безопасный Новый год». «Защита проекта».

-Скоро Новый год. В этот праздник также нельзя забывать о пожарной безопасности. Вы нарисовали плакаты на эту тему. Просьба, защитить ваши работы.

Дети по очереди защищают свой плакат.

Промежуточное подведение итогов.

Показ видеоролика «Безопасность в Новый год».

Подведение итогов.

-Ребята, вы с честью справились со всеми заданиями. Мы надеемся, вы будете помнить и соблюдать все правила. За участие в брейн – ринге вы награждаетесь грамотами. Поздравляем!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/552529-rejn-ring-bezopasnostjeto-vazhno