- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий спортивного мероприятия «День народного единства»
Развитие чувств сопричастности с судьбой своей страны; воспитывать чувство любви и патриотизма к родной стране, уважение к ее праздникам и традициям.
Сценарий спортивного мероприятия в старшей разновозрастной группе.
День народного единства.
Цель: расширение представления детей о государственных праздниках.
Задачи: развитие чувств сопричастности с судьбой своей страны; воспитывать чувство любви и патриотизма к родной стране, уважение к ее праздникам и традициям.
Ход мероприятия.
Здравствуйте, мои дорогие ребята. Мы сегодня собрались в этом зале, чтобы отметить праздник, который называется День Народного единства. Этот праздник патриотизма, взаимопонимания и единения всех российских народов.
Наша Родина самая большая, она простирается от Тихого океана – на востоке, до Балтийского – на западе, от Северного Ледовитого океана – на севере, до Черного моря – на юге. Наша Родина объединяет большое количество народностей.
А. Прокофьев.
Нет на свете Родины красивей –
Боевой страны богатырей,
Вот она, по имени Россия,
От морей простерлась до морей!
Этим стихотворением Прокофьев хотел показать силу духа России, ее могущество и красоту.
Россия – единая, могучая, бескрайняя и гостеприимная – протягивает руку дружбы и раскрывает объятия всем народам и соседям, всем, кто желает жить на земле мирно! А теперь давайте с вами разобьемся на две команды и начнем соревнования. У меня есть интересная считалочка:
МихаилЯснов. Мирная считалка.
На дороге, у развилки,
Повстречались две ДРАЗНИЛКИ.
Повстречались, подразнились!
Не сдержались – и сцепились!
Прибежали две РАЗНИМАЛКИ –
Помешали перепалке.
И к развилке на кобылке
Прискакали две МЕРИЛКИ.
Прекратилась перепалка,
И тогда пришла СЧИТАЛКА:
Раз, два, три, четыре, пять –
Хорошо друзей считать!
И так, две команды становятся по черте, и мы начинаем
1 игра. Через болота.
Каждому ребенку даются два листа бумаги (фанерки, картон), и дети должны перебраться на другую сторону наступая только на эти листы (или фанерки).

2 игра. Проведи мяч.
Игроки делятся на две команды. На полу расставляются предметы (кегли) и необходимо провести мяч так, чтоб не свалить предмет, выигрывает та команда которая справится с заданием первая.

3 игра. Кто быстрей.
Игроки пробегают по скакалке, пролезают под дугами, забирают мешочек из обруча и бегут к команде. Выигрывает та команда, которая выполнит задание первым.

Ведущий:молодцы ребята, справились со всеми заданиями. Победила дружба. А теперь давайте покажем какие мы дружные,
Дьяченко Л.В.
Будь добрее, терпеливей,
Стань от этого счастливей.
Будь заботливей, щедрей,
Сердце чистое имей.

Дети становятся в круг, обнимая друг друга за пояс.
На этом мероприятие заканчивается. Всем спасибо.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/552629-scenarij-sportivnogo-meroprijatija-den-narodn
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности экскурсионной работы в городском пространстве»
- «Реализация адаптированных образовательных программ (АОП) для обучающихся с ОВЗ в СПО»
- «Профессиональная деятельность учителя-дефектолога (сурдопедагога): содержание и методы работы»
- «Методы разрешения конфликтов в образовательном пространстве»
- «Особенности разработки и реализации АООП с учетом образовательных потребностей обучающихся с РАС в соответствии с ФГОС»
- «Диагностика и коррекция речевых нарушений школьников в профессиональной деятельности учителя-логопеда»
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.