Интерактивный музыкально-игровой праздник для детей и родителей 1 младшейгруппы. Осенние гости

Интерактивный музыкально-игровой праздник для детей и родителей 1 младшей группы. Осенние гости

Ведущая: воспитатель Виктория Алексеевна актёры кукольного театра: собачка и мишка-Мария Александровна, зайка и петушок-Ольга Владимировна.

Цель: Доставить детям радость от совместного участия с мамами в осеннем празднике. Создавать условия для развития музыкально-творческих способностей детей, через взаимодействие с родителями в танцевально-игровой, познавательной, певческо-речевой деятельности.

Задачи:

- расширять представления детей о времени года-осень; - развивать двигательную активность детей, через совместные игры, танцы.

- развивать эмоциональность и образность восприятия музыки через движения;

- учить начинать и заканчивать движения с началом и концом звучания музыки;

- повторять танцевальные движения за педагогом и родителями.

- узнавать песню и подпевать в знакомых фразах и звукоподражаниях.

-развивать внимание; - формировать умение у детей использовать все окружающее пространство в процессе игры, развивать их имитационные способности.

Предварительная работа: - изготовление картонных листочков; разучивание игрового и песенного материала к празднику с детьми и родителями. Разучивание кукольного театра с педагогами.

Оборудование:

- муляжи грибов, корзинки, мисочки: красная и жёлтая, шишки.- картонные листочки, погремушки.- куклы кукольного театра: медведь, заяц, собачка, петушок.- ширма и куклы, корзина с яблоками.

Звучит осенняя музыка: «Листик-листопад»-дети за руку с родителем за воспитателем, заходят в дверь музыкального зала и останавливаются полукругом у центральной стены.

Ведущий.Дорогие ребята и родители! Посмотрите, какие вы сегодня красивые, нарядные, посмотрите, как празднично украшен наш зал. Сегодня мы отмечаем праздник Осени и попали на осеннюю полянку.

Ведущая-А вы любите ребята Осень?

Дети: Да Ведущая:Спойте тогда осеннюю песенку вместе со своими родителями : «Дождик, дождик пуще!» Пойте с нами, мамочки!

Р. н. п Песня «Дождик». (дождик, дождик пуще-дадим тебе гущи, дадим тебе ложку, хлебай понемножку!»

Ведущая.Как хорошо вы поете. Присаживайтесь ребятки рядом со своими мамами на стульчики, где зрительные места. (мама садится на чёрный большой стул, а ребёнок на маленький рядышком)

Ведущая: А сейчас мои ребятки я расскажу вам сказку: «Осенние гости».

За ширмой раздается лай собачки

Ведущий-Виктория Алексеевна

Ой, ребята, тише, тише, Что-то странное я слышу, Кто там голос подает, Кто же в гости к нам идет?

Собачка (Мария Александровна)

Гав-Гав-Гав! (из-за ширмы)-появляется на ширме

Гав! Гав! Гав! Ребята, кто меня узнал? Кто я?

Дети.Собачка.

Собачка: Да. Я- Собачка-Жучка, без вас скучала! Гав! Гав!

Ведущая.Здравствуй, Жучка! Хорошо, что ты пришла! У нас сегодня осенний праздник, наши дети поют, танцуют, веселятся. Они и про тебя песенку знают и хотят спеть.

Жучка: Ой, конечно спойте песенку, я очень люблю петь!

Ведущая: Встаньте ребятки возле своих стульчиков вместе с мамами и споём песенку для собачки. А вы родители нам помогайте.

Песня: «Вот собачка Жучка» (дети поют вместе с родителями)

Песня «Вот собачка -Жучка, хвостик закорючкой.Зубки острые ,шёрстка пёстрая: Гав-Гав-Гав!!!

Собачка.(выходит из-за ширмы к детям)

и выносит корзинку с листиками и корзину с грибами)

Я к вам в гости бежала

И с листочками играла

Хотите листики и грибочки собрать,

И мне корзинки показать? Возьмите.Ведущая: Конечно хотим. Сейчас мамы помогут ребятам разобрать листочки от грибочков.(На полу воспитатель раскладывают листочки и грибы вперемешку и ставит по краямковра жёлтую и красную мисочки)

В красную мисочку мы будем складывать листочки, а в жёлтую мисочку грибочки. Играть будем все вместе под музыку

Собачка и воспитатель: Раз, два , три-игру начни. Игра «Собери листочки и грибочки» (дети собирают под музыку) Ведущая.Молодцы и ребята и родители всё разобрали. Присаживайтесь.Собачка.Гав! Гав! Молодцы! Все грибочки и листочки разобрали. Хорошо с вами играть!Без меня не скучайте, Снова в гости поджидайте! А мне пора уходить.Гав! До свидания, ребята!

Дети машут ей рукой «До свидания, Жучка! » (Жучка уходит за ширму)

Ведущий Кто-то скачет к нам еще по лесной лужайке Быстроногий, длинноухий. Ну конечно-Зайка!

Заяц (Ольга Владимировна) (на ширме)

Я зайчонок-озорник!

Я скучать не привык.

Я умею прыгать ловко,

Обожаю грызть морковку.

И еще скажу, друзья,

Что пляшу всех лучше я!

Ведущий.Зайка, Зайка, попляши.

Очень просят малыши!

Заяц.

Только вы со мной вставайте

Да плясать мне помогайте.

Тот, кто пляшет и поет- очень весело живет!

Я дарю вам погремушки-очень чудные игрушки

Вместе с мамой в круг вставайте-погремушки разбирайте.!

(Заяц выходит из-за ширмы с корзиной с погремушками-и раздаёт вместе с ведущей детям и мамам)

Проводится танец- игра : « Очень весело сегодня веселятся малыши -деткам дали погремушки- погремушки хороши»

Заяц: А теперь давайте складывайте погремушечки мне зайчику в корзинку и садитесь на стульчики. Заяц ставит корзину с погремушками на стол уходит за ширму

Заяц. (из-за ширмы)

Как весело вы танцевали! Молодцы!

А мне пора в лесок бежать.

И хочу вам на прощание

Всем здоровья пожелать.

Ведущая: Давайте скажем зайчику До-сви-да-ния!

Дети машут ему рукой «До свидания, Заинька!»

Ведущий.Кто-то к нам еще спешит, под ногами лес хрустит!

На ширме появляется Мишка.

Мишка(М.А)

Я хозяин леса строгий, спать люблю зимой в берлоге,

И всю зиму напролет снится мне душистый мед…

Я большой и косолапый, и зимой сосу я лапу.

Громко я могу реветь: Р-р-р! Скажите, кто же я?

Дети и воспитатель. Медведь! Ведущий.Ты нас, Мишка, не пугай, лучше с нами поиграй!

Мишка.Шел я, шел к ребятам в гости, вдруг споткнулся и упал,

И все шишки потерял! Кто же, кто же мне поможет,

Шишки мне в корзинку сложит?

Ведущий.Мишеньке поможем, шишки в корзинку сложим! А ты, Мишенька, иди сюда к нам.

Мишка выходит из-за ширмы-высыпает шишки на пол

Мишка: Мамы деткам помогайте-вместе шишки собирайте.

(Ведущая приглашает мам на игру) Когда мамы выйдут

Мишка:1-2-3-шишки собери!

Игра «Соберем шишки для мишки»

Ведущая:Молодцы и мамы и ребятишки. Возьми Мишка свою корзину с шишками.

Мишка.Спасибо вам, ребятки, а мне пора спать, зима скоро!

(уходит за ширму)

Дети машут ему рукой «До свидания, Мишка!»

Ведущая.Ушел Мишка, а кто-это такой цветной и нарядный, да голосистый?

На ширме появляется Петушок:

Петушок:( (О. В ) Это я Петушок-Золотой гребешокОй, сколько здесь ребят, сколько родителей, здравствуйте!

Воспитатель: Давайте скажем петушку- здравствуй! (дети и воспитатель повторяют)

Петушок: Лучше всех я здесь пою: «Ку-ка-ре-ку!» Только одному мне петь скучно, спойте со мной малыши-мою любимую песенку про Петушка.

Ведущая: Спустись к нам Петя- Петушок, а вы ребятки подходите и споём вместе

Петушок выходит из-за ширмы к детям и родителям.

Петушок:Спойте со мной ребята и мамочки все вместе.

Дети и родители исполняют песню:« Петушок , петушок-золотой гребешок»

Петушок, Петушок! Золотой гребешок! Маслена головушка! Шелкова бородушка! Что ты рано встаешь! Голосисто поёшь, деткам спать не даешь—Ку-ка-ре-ку!!!!

Петушок: Спасибо, ребята Вы ребята так старались, песни пели, забавлялись. А сейчас станцуйте с мамами танец «малыши-розовые щёчки», становитесь в кружочек.

Ведущая: мамы и ребятки становитесь в круг. исполним для петушка танец: «Розовые щёчки»

Танец: «Малыши-розовые щёчки»

Петушок:Как вы хорошо танцевали. Спасибо! (улетает заширму) А мы со зверями приготовили вам угощенье-яблочки наливные

(подаёт Ведущей корзину-там несколько яблок) Возьмите.

Петушок : Вот вам яблоки, как мёд -на варенье и компот.Ешьте их и поправляйтесь, Витаминов набирайтесь! Ведущая: Спасибо, Петушок, спасибо, зверята!Мы сейчас ребятки все вместе пойдём в группу и съедим эти наливные яблочки! А сейчас сфотографируемся все вместе на память и вы зверята с нами становитесь.(Фото).Ведущая: На этом наш праздник окончен, спасибо вам родители. Что к нам пришли, до новых встреч. (дети и родители выходят из зала)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/552642-interaktivnyj-muzykalno-igrovoj-prazdnik-dlja