Прощание с начальной школой» Сценарий торжественного мероприятия

«Прощаниесначальнойшколой»

24.05 2023год

Сценарийторжественногомероприятия

 Целиизадачимероприятия: 

- провести торжественный концерт «Прощание с начальной школой!» в музыкально-литературной форме; развивать эстетические чувства; прививать любовь к знаниям, школе;

- создавать условия для развития творческих способностей у детей через активную деятельность при подготовке и проведении праздника.

- воспитать ответственность, взаимопонимание, взаимопомощь, умение сотрудничать в коллективе;

Художественноеоформление: красочные плакаты «Прощай, начальная школа», воздушные шары, цветы.

 Материально–техническоеоснащение: компьютер, мультимедийное оборудование, презентация, видеоклипы о жизни класса.

Формапроведения: концерт.
Местопроведения: актовый зал.

Ход мероприятия.

Оборудование: актовый зал празднично украшен золотыми и серебряными надувными звёздочками, проектор, музыкальная аппаратура.

Голосзакулисами. Говорят, что чудес на свете не бывает... поверьте, они существуют и даже находятся рядом с нами.
Одно из прекрасных чудес света — это наши дети. Они, словно цветы, появляясь тут и там, украшают нашу жизнь и наполняют ее особым смыслом...

Учитель. Добрый день, дорогие гости! Сегодня в нашей школе праздник. Его с нетерпением ждали все ученики школы. Сегодня здесь прозвучит последний звонок в этом учебном году. Но для некоторых это не только окончание учебного года, но и окончание начальной школы. Встречаем наших выпускников!

Детивходятпарамиподторжественнуюмузыку (выстраиваютсянасцене).

Дети.

1.Доброе утро, дорогие друзья,-
Гости, родители, учителя!
Мы очень рады видеть вас
В этот день и в этот час.

2.Вот и настал заветный день,
Все чуточку грустны,
И словно где- то бродит тень.
И всем не до весны. 

3.Сегодня важный день у нас,

Мы переходим в пятый класс,

Начальную школу кончаем

И ей наш праздник посвящаем!

Учитель. Дорогие наши гости: мамы, папы! Мы с вами собрались сегодня в этом зале, как собирались в классе каждый день! Но день сегодня особенный – мы, ваши взрослые малыши прощаемся с начальной школой!

 Четыре года мы вместе с вами поднимались первыми самыми трудными ступеньками лестницы знаний. Учились читать, писать, дружить, жить по правилам нашего родного школьного дома. А помните ли вы, ребята, как все начиналось? Какими робкими и несмелыми были, когда впервые пришли в этот класс, который казался огромным, а теперь уже немного тесноват! Помните, как учились садиться за парту и красиво вставать? Как получали первые в своей жизни оценки.

 Посмотрите на наших детей — какими они стали взрослыми, умными, красивыми, самостоятельными. А давайте вспомним, с чего все начиналось...

Дети

1. С портфеля? С первого звонка?

2.С кусочка белого мелка?

3. С первой буквы? С первой оценки?

4. С первой школьной переменки?

5.А может, с первого тетрадного листка?

6.С альбома, красок, дневника?

7.С доски и парты.

8.С букваря!

9. С чего - не знаю точно я, а знаю лишь когда: в начале сентября всегда!

1ученик: 

Какими мы были!

Какими мы стали!
Все так повзрослели,
Все так возмужали!

2ученик: 

Учились, не зная особой печали,
И много умеем, и многое знаем!

Давайте вспомним, как когда-то, в сентябре,

Собрались в школьном мы дворе.

С цветами, с портфелями потом

Вошли в чудесный этот дом!

3ученик:

Вы помните? Вы все, конечно, помните,
Как мамы за руку нас в школу привели,
Взволнованно назвали новым словом – школьники!
И мы навстречу знаниям пошли.

4ученик:

За мамину руку надёжно держась,

Тогда мы впервые отправились в класс

На самый свой первый в жизни урок.

Кто первым нас встретил?

УЧЕНИКИ  (вместе): Школьный звонок! 

5ученик:

Мы помним тот звонок весёлый.

Что прозвенел нам в первый раз,

Когда вошли с цветами в школу,

В свой первый, самый лучший, класс.

6ученик:

Как встретил у дверей учитель,

Наш верный друг на много дней,

И шумная семья большая

Подружек новых и друзей.

7ученик:

 Садясь за парту осторожно,

Чтоб школьной формы не измять,

Мы буквари свои раскрыли,

Раскрыли чистую тетрадь. 

8ученик: 

Научились мы учиться,

Не зевать и не лениться,

На «4» и на «5»

На уроках отвечать.

НУЕЩЕИТАНЦЕВАТЬ

ДЕВИЧИЙТАНЕЦ

Учитель: Но вот прошли первые встречи со школой и мы узнали, что учиться не всегда просто. Вот и пролетели четыре года, когда  мы шаг за шагом поднимались по самым трудным ступенькам лестницы знаний. Да, трудно было начинать, но теперь многое позади и любое задание нам по плечу. Вот некоторые статистические данные за эти четыре года, что мы учились в школе:

(каждыйребенокчитаетпострочке) 

                                                                                                                     
1. мы съели тонну хлебобулочных изделий. 

2. за годы обучения в начальной школе каждый в среднем вырос на 15 см и поправился на 4 кг 

3. за 4 года мы проучились вместе 2448 уроков

4. выучены десятки правил, решены сотни задач и тысячи примеров, множество научных фактов засели в наших головах, а некоторые до сих пор там не умещаются 

5. за 4 года услышали 6600 звонков 

6. 1836 часов просидели за партой, и это не считая времени, затраченного на выполнение домашнего задания 

7. исписано 6560 тетрадей и….не каждая из них показана родителям.

8. а где мы только не были, куда  ни ездили, в каких олимпиадах и конкурсах не участвовали. Портфолио некоторых ребят стали неподъёмными, они переполнены грамотами и благодарностями.

9. а ещё наш класс самый спортивный, любознательный, эрудированный .В общем, смотрите сами.

Учитель. О нашей школьной жизни ребята расскажут сами. Всякое случалось за эти 4 года. Были и ссоры, и примирения, происходили интересные и смешные моменты на уроках, что-то приходилось расхлёбывать с учителем, но чаще сами ребята учили друг друга уму разуму.

ЗВУЧИТ МЕЛОДИЯ «ЕРАЛАШ»

НаУРОКЕМАТЕМАТИКИ

Учитель: "Расул, ты когда исправишь двойку по математике?"

Ученик: "Когда – когда…Да в дневнике-то я ещё вчера её исправил. А вот в журнале никак не получается... Да вы же сами его постоянно с собой носите, а в учительскую меня не пускают!"

Учитель: Саша, почему ты ешь яблоки на уроке?
Ученик : Жаль терять время на переменке!
Учитель: Прекрати сейчас же! Кстати, почему тебя вчера не было в школе?
Ученик : Мой старший брат заболел.
Учитель: А ты-то при чём?
Ученик : А я катался на его велике!

Сценка "Наурокахрусскогоязыка"

Действующиелица:учительиученикикласса

Учитель: Послушаем,каквывыучилидомашнеезадание.Ктопойдётотвечатьпервым,тотполучитнабаллвыше.
Ученик (тянетрукуикричит): ВВ,ябудупервым,ставьтемнесразутри!

Учитель: ТвоёсочинениеособакеРасул,слововсловопохоженасочинениеДавида!
Ученик : ВВ,такмыжесДавидомживёмводномдворе,атамунасоднасобаканавсех!

Учитель: Утебя,Влад,замечательноесочинение,нопочемуононезакончено?
Ученик : Апотомучтопапусрочновызвалинаработу!

Учитель: Артур,признайся,ктотебенаписалсочинение?
Ученик: Незнаю.Яранолёгспать.

Учитель: Ачтокасаетсятебя,Марат,топустьзавтракомнезайдёттвойдедушка!
Ученик : Дедушка?Можетбыть,папа?
Учитель: Нет,дедушка.Яхочупоказатьему,какиегрубыеошибкидопускаетегосын,когдапишетзатебясочинение.

Учитель: Какогородаслово«яйцо»,Синичкин?
Ученик : Никакого.
Учитель: Почемуже ?
УченикСиничкин: Потомучтонеизвестно,ктоизнеговылупится:петухиликурица.

Учитель: Дана,определиродслов:«стул»,«стол»,«носок»,«чулок».
Ученик: «Стол»,«стул»и«носок» - мужскогорода,а«чулок» - женского.
Учитель: Почему?
Ученик : Потомучточулкиносяттолькоженщины!

Учитель:Хетаг,выйдикдоске,запишииразберипредложение.
Учениквыходиткдоске.
Учительдиктует,аученикзаписывает:«Папаушёлвгараж».
Учитель: Готово?Слушаемтебя.
Ученик : Папа - подлежащее,ушёл - сказуемое,вгараж - ... предлог.

Учитель: Эля,придумайпредложениесчислительным«три».
Ученик: МоямамаработаетнаТРИкотажнойфабрике.

ЗВУЧИТ МЕЛОДИЯ «ЕРАЛАШ»

Наурокеокружающегомира.Учительвызываеткдоскеученика,которыйпостоянноневыполняетдомашнеезадание

Учитель: К доске пойдёт ... К доске пойдёт ... (Вседетиприседаютиберутсярукамизаголову) Марат расскажет нам о крокодиле.

(МАРАТвыходитвперёд)

Ученик : Длина крокодила от головы до хвоста - пять метров, а от хвоста до головы - семь метров.

Учитель: Подумай, что ты говоришь! Разве так бывает?

Ученик : Бывает! Например, от понедельника до среды - два дня, а от среды до понедельника - пять!

Учитель: Марат, скажи пожалуйста, куда летит птица с соломинкой в клюве?

(чешетзатылок)

Учитель: Ну, ну…Попытайся.

Ученик : В коктейль-бар...?

Учитель: Ну Марат, последний вопрос, какие зубы появляются у человека последними?

Ученик: Вставные.

Учитель; Дневник на стол, два!

Звучитмузыка «Хонга»

Танцуют Георгий и Дана.

Учитель: А знаете как весело проходят у нас перемены

Стихотворение«Перемена» (читаетЭля)

в инсценировке принимают участие Гога и Алана.

«Перемена, перемена!» —
Заливается звонок.
Первым Гога непременно
Вылетает за порог.
Вылетает за порог —
Семерых сбивает с ног.
Неужели это Гога,
Продремавший весь урок?
Неужели этот Гога
Пять минут назад ни слова
У доски сказать не мог?
Если он, то, несомненно,
С ним бо-о-льшая перемена!
Не угонишься за Гогой!
Он гляди какой бедовый!
Он за пять минут успел
Переделать кучу дел:
Он поставил три подножки
(Владу, Эдику и Батьке),
Прокатился кувырком,
На перила сел верхом,
Лихо шлепнулся с перил,
Подзатыльник получил,
С ходу дал кому-то сдачи,
Попросил списать задачи, —
Словом,
Сделал все, что мог!
Ну, а тут — опять звонок…
Гога в класс плетется снова.
Бедный! Нет лица на нем!
— Ничего, — вздыхает Гога, —

На уроке отдохнем!

Ученик 1

Четыре года незаметно пролетели, 

Все было: солнце, ветер, гром. 
Но прежде, чем уйдем, сказать нам надо.
Спасибо всем, кто рядом с нами шел! . 

Ученик 3

Учительница первая
У каждого своя,
У всех она хорошая,
Но лучше всех... МОЯ!

«МОЕЙУЧИТЕЛЬНИЦЕПЕРВОЙ» (читаетученик)

Мы помним год, и день, и час,
Когда звонок веселый
Позвал учиться в пеpвый класс,
В pодную нашу школу.
И pобость сpазу же пpошла,
И стала осень кpаше,
Когда с улыбкой в класс вошла
Учительница наша.
Мы с ней встpечались поутpу,
Спешившей на pаботу.
Она учила нас добpу,
И гpамоте, и счету.
Она могла понять без слов
И нас умела слушать,
Вселяя веpу и любовь
В pаспахнутую душу.
Как к солнцу тянется листва,
Тянулись к ней всегда мы,
И стали главными слова:
Учитель, Дpуг и Мама!
Пускай пpоносятся года —
Как отблеск дней далеких,
Мы не забудем никогда
Те пеpвые уpоки.
И, чтобы вновь увидеть Вас,
Услышать Ваше слово,
Мы все готовы в пеpвый класс
Идти учиться снова!

Словоучителя.

- Дорогие ребята, вы переходите в 5 класс. Как быстро пролетели 4 года вашей учебы в начальной школе. За эти годы вы подружились, научились понимать друг друга, приходить на помощь другу. Вы всегда будете помнить первый звонок, первую учебную книгу-азбуку, которую вы прочитали сами, первые невзгоды и первые радости. Дальше вас ждет много интересного, новые школьные предметы, новые знания и умения, и новые учителя.

Ученикампоздравлениеотучителя

Уж вас малышами никто не зовет –

Вы стали чуть старше, о многом узнали,

Учебный успешно закончили год –

Последним он был в вашей школе начальной!

Пусть знания ваши помогут во всем!

И станут поистине вашим богатством!

Вас встретила школа радушным теплом,

Вы стали частичкою школьного братства!

Вы в начальной школе зачерпнули счастья:

Научились многим нужным вам вещам…

Жалко расставаться! Но пора прощаться…

Счастья вам, ребятки, и успеха вам!

За годы обучения в начальной школе вы многого добились и сейчас разрешите мне вручить вам заслуженные грамоты.

(Вручениеведомостейиграмотучащимся)

Учитель. Трудно сказать, кто же сегодня виновник торжества: выпускники начальной школы, учителя или родители. Наверное, и те, и другие, и третьи. По нашим подсчётам у ваших мам и пап появилось ещё одно начальное образование. А сколько ночей они не досыпали, волнуясь, переживая за вас.

1ученик: Ещё вчера были малышами,
И в первый класс вы нас вели, когда–то.
И все четыре года были с нами,
Ну а теперь мы взрослые ребята.

2ученик: Но сколько впереди у нас работы!
Победы, радости, успехи впереди.
Мы ждём от вас поддержки и заботы
И обещаем вас не подвести.

3ученик: Милые мамы, милые папы!
Как хорошо, что вы рядом сейчас.
Радость свою мы с вами разделим,
В жизни для нас вы компас земной.
Ведь для родителей главное - дети!
В1: милые родители, эту веселую сценку мы дарим вам

Сценка“Домашнеезадание”.

Павлик.

Вот проклятая задача!

Бился, бился – неудача.
Аж в глазах пошли круги.
Сядь-ка, папа, помоги!

Папа.

Выше голову, сынок!
С папой ты не одинок (Садитсязауроки)

Павлик.

Части речи в упражненье нам велели подчеркнуть.
Сделай, мама, одолженье – повнимательнее будь!

Мама.

Части речи подчеркнуть?
Разберёмся как-нибудь. (Садитсязауроки)

Павлик.

А тебе, бабуля, краски,
На, бабуленька, не спи.
Нарисуй картину к сказке:
Кот шагает по цепи.

Бабуля:

Нет, стара – уж глаз не тот (Павликплачет.)
Ладно, ладно, будет кот. (Садитсязауроки)

Павлик:

На минутку выйду я.
Где же курточка моя?

Ведущий:

Утром Павлик шёл весёлый
С синей сумкой за спиной.
Но не весело со школы
Возвращался он домой.

Мама:

Что принёс?

Павлик:

Смотри сама!

Папа:

Нет, докладывай сперва!

Павлик:

Папа пять, четыре мама, а тебе, бабуля, два. (Огорчённо)

Песня о МАМЕ /Эля с девочками/

Мы хотим объявить благодарность тем родителям, которые на протяжении 4-ёх лет принимали активное участие в жизни класса. Слово предоставляется директору школы

Бэлле Николаевне:

Дорогие родители! Разрешите и мне от имени администрации нашей школы вручить Вам благодарственные письма.

Вручение благодарственных писем родителям.

Учитель: 

После такого трогательного момента я думаю, что у вас еще хватит сил, любви и терпения. Родители к клятве готовы?

Клятва родителей.

Детям в ученье поможем всегда. ДА!

Чтобы детьми была школа горда. ДА!

Нас не пугает задач чехарда. ДА!

Формулы вспомнить для нас ерунда. ДА!

Клянемся детей не лупить никогда. ДА!

Только слегка пожурить иногда. ДА!

Будем спокойны, как в речке вода. ДА!

Мудрыми будем, как в небе звезда. ДА!

Будем вставать по утрам в холода. ДА!

Чтобы успеть и туда и сюда. ДА!

Когда ж завершится учебы пора,

Вместе с детьми погуляем тогда! ДА!

Учитель:

 Внимание! Наступает торжественный момент

Клятваучеников:
«Вступаяврядыучениковсреднейступенишколы,передлицомсвоихтоварищей,передлицомродителей-мучеников,передлицомучителей-тружениковторжественноклянусь:
1.Удоскистоять,каклучшийвратарь,непропускаямимоушейниодноговопроса,дажесамоготрудногоикаверзного
2.Недоводитьучителейдотемпературыкипения-100градусов.
3.Бытьбыстрымистремительным,нонепревышатьскорость 60 км /чприпередвижениипошкольнымкоридорам!
4.Вытягиватьизучителейнежилы,выжиматьнепот,апрочныеиточныезнанияинавыки.
5.Плаватьтолькона«хорошо»и«отлично»вморезнаний,ныряядосамойглубины.
6.Бытьдостойнымсвоихучителей.

Учитель: Слово предоставляется нашим родителям

Учитель. Уважаемые родители, подошёл к концу первый этап обучения ваших детей, но мы-то знаем, что все самое трудное ещё впереди.

Учитель. Я желают вам крепкого здоровья, сил и терпения на этом нелёгком и долгом пути.

Ученик 1  Мы прощаемся с нашим классом, маленькими партами, играми и сказками. Мы прощаемся с детством. Мы будем вспоминать своих друзей и этот класс.

Ученик 2 Мы прощаемся с начальной школой, мы открываем дверь в новый мир, где познакомимся с новыми учителями, предметами.

Ученик 3  Мы смотрим тревожным и радостным взором в предчувствии новых путей и доро

Сейчас он раздастся по всем коридорам печальный, последний, прощальный звонок.

Звучитпоследнийзвонок

Исполняетсяфинальнаяпесня.

Учитель: Дорогие ребята! Дорогие гости и родители! Вот и пришел день прощания с начальной школой. Пролетели годы удивительно быстро. Они многому научили и вас и нас. Не все было гладко, но хочется, чтобы в памяти остались только приятные и светлые воспоминания. Мы говорим вам до свидания! В добрый путь!

ВРУЧЕНИЕГРАМОТ,АЛЬБОМОВ,ДИПЛОМОВ.

ПЕСНЯ«МЫЖЕЛАЕМСЧАСТЬЯВАМ»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/552699-proschanie-s-nachalnoj-shkoloj-scenarij-torzh