- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Входная диагностическая работа по физике для 7 класса: 4 варианта с заданиями разных типов
Входная контрольная работа по физике 7 класс
1 вариант
1. Какие науки о природе вы знаете?
2. Приведите 5 примеров неживой природы.
3. Назовите 3 физических тела на вашей парте.
4. Приведите примеры звуковых явлений.
5. Что из перечисленного является явлением?
А) Полярное сияние Б) Время В) Катание на велосипеде
6. Для того, чтобы узнать, куда улетают перелетные птицы проводят
А) наблюдение Б) описание В) эксперимент Г) измерение
7. Прибор для изучения микроорганизмов?
А) Микроскоп Б) Телескоп В) Лупа
8. Переведите единицы измерения:
30 м=… см, 15 мин=…сек., 22,6 км=…м, 15 кг=…г
9. Какие единицы измерения из правого столбика соответствуют величинам, приведенным в левом столбике?
1.Длина | а) градус Цельсия |
2.Масса | б) метр в секунду |
3.Температура | в) секунда |
4.Время | г) килограмм |
5.Скорость | д) метр |
10. Велосипедист за 60 с. проехал 300 м. С какой скоростью ехал велосипедист?
11. Собственная скорость катера 12,8 км/ч. Скорость течения реки 1,7 км/ч. Найдите скорость катера по течению и против течения.
Входная контрольная работа по физике 7 класс
2 вариант
1. Какие науки о природе вы знаете?
2. Приведите 5 примеров живой природы.
3. Назовите 3 вещества, из которых можно сделать вазу.
4. Приведите примеры тепловых явлений.
5. Что из перечисленного является явлением?
А) Восход солнца Б) Пройденный путь В) Поход в лес
6. Для того, чтобы узнать, как разные условия влияют на прорастание семян проводят
А) наблюдение Б) описание В) эксперимент Г) измерение
7. Прибор для изучения небесных тел?
А) Микроскоп Б) Телескоп В) Лупа
8. Переведите единицы измерения:
47 м=… см, 25 мин=…сек., 33,4 км=…м, 58 кг=…г
9. Какие единицы измерения из правого столбика соответствуют величинам, приведенным в левом столбике?
1.Скорость | а) градус Цельсия |
2. Время | б) метр в секунду |
3.Температура | в) секунда |
4.Масса | г) метр |
5.Длина | д) килограмм |
10. Велосипедист ехал со скоростью 5м\с. Какой путь проехал велосипедист за 60 с?
11. Скорость движения теплохода по течению реки 22,7 км/ч. Скорость течения 1,9 км/ч. Найдите собственную скорость теплохода и его скорость против течения
Входная контрольная работа по физике 7 класс
3 вариант
1. Какие науки о природе вы знаете?
2. Приведите 5 примеров живой природы.
3. Назовите 3 вещества, из которых можно сделать вазу.
4. Приведите примеры тепловых явлений.
5. Что из перечисленного является явлением?
А) Поход в лес Б) Пройденный путь В) Восход Солнца
6. Для того, чтобы узнать, как разные условия влияют на прорастание семян проводят
А) измерение Б) описание В) эксперимент Г) наблюдение
7. Прибор для изучения небесных тел?
А) Лупа Б) Микроскоп В) Телескоп
8. Переведите единицы измерения:
47 м=… см, 25 мин=…сек., 33,4 км=…м, 58 кг=…г
9. Какие единицы измерения из правого столбика соответствуют величинам, приведенным в левом столбике?
1.Скорость | а) градус Цельсия |
2. Время | б) метр в секунду |
3.Температура | в) секунда |
4.Масса | г) метр |
5.Длина | д) килограмм |
10. Велосипедист ехал со скоростью 4м\с. Какой путь проехал велосипедист за 50 с?
11. Скорость движения теплохода по течению реки 22,7 км/ч. Скорость течения 1,9 км/ч. Найдите собственную скорость теплохода и его скорость против течения
Входная контрольная работа по физике 7 класс
4 вариант
1. Какие науки о природе вы знаете?
2. Приведите 5 примеров неживой природы.
3. Назовите 3 физических тела на вашей парте.
4. Приведите примеры звуковых явлений.
5. Что из перечисленного является явлением?
А) Время Б) Катание на велосипеде В) Полярное сияние
6. Для того, чтобы узнать, куда улетают перелетные птицы проводят
А) измерение Б) наблюдение В) эксперимент Г) описание
7. Прибор для изучения микроорганизмов?
А) Телескоп Б) Лупа В) Микроскоп
8. Переведите единицы измерения:
30 м=… см, 15 мин=…сек., 22,6 км=…м, 15 кг=…г
9. Какие единицы измерения из правого столбика соответствуют величинам, приведенным в левом столбике?
1.Масса | а) градус Цельсия |
2.Длина | б) метр в секунду |
3.Температура | в) секунда |
4.Скорость | г) килограмм |
5.Время | д) метр |
10. Велосипедист за 80 с. проехал 320 м. С какой скоростью ехал велосипедист?
11. Собственная скорость катера 12,8 км/ч. Скорость течения реки 1,7 км/ч. Найдите скорость катера по течению и против течения.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/552819-vhodnaja-diagnosticheskaja-rabota
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Семья в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации: оказание социально-психологической помощи родителям и детям»
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ГПД в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Вожатый детского лагеря: содержание и организация работы»
- «Медиация в системе образования»
- «Содержание и особенности реализации ФГОС НОО, утверждённого приказом Минпросвещения России № 286 от 31 мая 2021 года»
- «Дополнительное образование детей: содержание и особенности организации учебных занятий»
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.