- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа по теме «Текст» во 2 классе
Работа включает в себя следующие задания: вопросы с выбором ответа и работа с текстом, где детям нужно расставить верно части текста, а затем правильно записать получившийся текст.
589
0
ФИ_____________________________________________
Проверочная работа по теме "Текст"
Выбери верное утверждение:
Текст –это …
а) предложения, связанные между собой по смыслу;
б) набор словосочетаний, не связанных по смыслу;
в) предложения, не связанные между собой по смыслу.
Основная мысль текста - это …
а) то, что смог пересказать ученик;
б) то главное, о чём хотел сказать читателю автор;
в) то, что говорит главный герой в тексте.
То, о ком или о чём говорится в тексте, называется...
а) темой текста
б) основной мыслью текста
в) абзацем
Определи, какая запись является текстом:
А) В июле поспевает черника. Она растёт в хвойных лесах. Ягоды черники чёрные, а внутри – пурпуровые.
Б) В хвойном лесу поспела черника. Сентябрь – первый месяц осени. Птицы клюют ягоды рябины.
Пронумеруй предложения так, чтобы получился текст.
_____ Муравей нашёл зерно.
_____ Муравей позвал товарищей.
_____ Оно было тяжёлое.
_____ Дружно тащат муравьи зерно домой.
Расположите части текста так, чтобы получился правильный текст. Запиши получившийся текст.
К
пруду ведёт дорожка. На берегу беседка. Вокруг пруда берёзки. Вода в пруду прозрачная.
Хорош пруд!
Около нашего села есть пруд. К нему ходят много людей.
ПОМНИ! Каждая смысловая часть текста начинаетсяс красной строки!
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/552924-proverochnaja-rabota-po-teme-tekst-vo-2-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формирование элементарных математических представлений. Ознакомление с окружающим миром»
- «Методическое объединение образовательной организации: формы и направления деятельности»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Преподавание фортепиано в детской музыкальной школе и школе искусств»
- «Организация адаптивной физической культуры для детей с различными типами нарушений»
- «Особенности проектирования и реализации основной образовательной программы дошкольного образования по ФГОС ДО»
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.