- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рабочий лист к уроку литературного чтения А. А. Фет «Бабочка»
Рабочий лист позволяет организовать продуктивную самостоятельную работу учащихся с учебным материалом на уроке, помогает активизировать учеников на любом этапе урока, является замечательным средством получения обратной связи.
Рабочий лист – это специально разработанный учителем лист с заданиями, которые необходимо выполнить по ходу объяснения материала или после изучения темы.
2020
0
А. А. Фет « »
1 Разгадай ребус
___________________________________________________
2 Словарик (соедини пары слов)
Очертанием мерцание
Бархат открою
Раскину мягкая ткань
Миганьем линия, черта
3 Выпиши из стихотворения рифмы: _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4 Художественные средства выразительности:
— Какой основной прием использовал поэт для создания образа бабочки?
__________________________________________________________________
Эпитет– образное определение, которое ярко и эмоционально описывает предмет. Эпитеты:______________________________________________________________________________________________________________________________
Метафора– слово или выражение в переносном значении, основанном на сходстве.
Метафоры:____________________________________________________________________________________________________________________________
Лист для учителя
А. А. Фет «Бабочка»
1 Разгадай ребус
Бабочка
2 Словарик (соедини пары слов)
О
чертанием мерцание
Б
архат открою
Раскину мягкая ткань
Миганьем линия, черта
3 Выпиши из стихотворения рифмы:
Очертаньем – миганьем мила - крыла
Появилась – опустилась спешу – дышу
Усилья – крылья хочу – улечу
4 Художественные средства выразительности:олицетворение( бабочка разговаривает как человек)
Эпитеты: воздушным очертаньем
живым миганьем
цветок легкий
Метафоры: весь бархат мой (прямое значение: бархат – это ткань; в стихотворении бархатом названы крылья, которые покрыты чешуйками, они напоминают ткань)
С его миганьем (прямое значение: миганье – это движение век, в стихотворении миганье – это движение крыльев)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/553233-rabochij-list-k-uroku-literaturnogo-chtenija-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения обучающихся в работе социального педагога»
- «Основная образовательная программа основного общего образования: требования и особенности проектирования»
- «Федеральная образовательная программа дошкольного образования»
- «Основы сурдопедагогики»
- «Современные технологии социального обслуживания населения»
- «Профилактика профессионального выгорания работников сферы социального обслуживания»
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.