- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ «Судейство кордовых авиамодельных соревнований»
Управление образования Администрации г.Орска
МАУДО «Центр детского технического творчества» г.Орска
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
для педагогов УДО технической направленности
«Судейство кордовых
авиамодельных соревнований»
Автор: Иванов Валерий Леонидович
педагог дополнительного образования высшей категории
1 ЧАСТЬ.
Оценка выполнения фигур пилотажа модели F2B.
ГОРИЗОНТАЛЬНЫЙ ПОЛЕТ.
Высота – 1,5 метра, допустимые отклонения – 0,3 метра в какую-либо сторону.
Ошибки: отклонения на большую величину.
ПОЛОЖЕНИЕ МОДЕЛИ и КОРДОВЫХ НИТЕЙ ПОД УГЛОМ 450ОТНОСИТЕЛЬНО ГОРИЗОНТА.
Допустимые отклонения – 0,6 метра в какую-либо сторону.
Ошибки: отклонения на большую величину.
ПОЛОЖЕНИ МОДЕЛИ НАД ГОЛОВОЙ ПИЛОТА.
Допустимые отклонения – 0,6 метра в какую-либо сторону.
Ошибки: отклонения на большую величину.
- Теперь приступаем к «фигурам».
ФИГУРЫ
ВЗЛЁТ И ГОРИЗОНТАЛЬНЫЙ ПОЛЁТ.
Оценивается вместе. Модель должна пробежать не менее трети круга, плавно оторваться и набрать высоту в течение одного круга.
Ошибки: слишком короткий или слишком длинный разбег и резкий набор высоты.
ДВОЙНОЙ ПОВОРОТ НА ГОРКЕ.
Начало и конец фигуры должны производиться в точке, проходящей через центр полётного круга. Модель должна пройти строго над головой пилота.
Ошибки: любые отклонения.
ТРИ ПЕТЛИ.
Делаются вписанными одна в одну. Граница выполнения от горизонтального полёта до положения 450 .
Ошибки:
1. Фигуры не вписаны.
2. Высота начала или окончания фигуры отклоняется от правильного положения более чем на 0,3 метра.
ПОЛЁТ НА СПИНЕ.
Модель должна лететь без колебаний в течение зачётных 3 и 4 круга. Ошибки те же, что и в «Полете по горизонту».
ОБРАТНЫЕ ПЕТЛИ.
Делаются также как и прямые и заканчиваются выходом в горизонтальный полет
Ошибки: 1. Фигуры не вписаны. 2. Высота начала или окончания фигуры отклоняется от правильного положения более чем на 0,3 метра.
КВАДРАТНЫЕ ПЕТЛИ.
Фигуры должны быть вписаны. Углы выполнения фигуры должны быть равны 900 . Высота выполнения фигуры как и у «Обычных петель».
Ошибки:
1. Фигуры не вписаны.
2. Высота начала или окончания фигуры отклоняется от правильного положения более чем на 0,3 метра.
3. Углы не равны, больше или меньше 900 . 4. Фигура растянута или короткая (не является квадратом).
ОБРАТНЫЕ КВАДРАТНЫЕ ПЕТЛИ
Фигура выполняется с высоты положения 450 по направлению вниз. Ошибкивыполнения те же, что и при выполнении прямых квадратных петель.
ТРЕУГОЛЬНЫЕ ПЕТЛИ.
Фигура выполняется с углами, равными 1200 . Границы выполнения те же, что и квадратных фигур.
Ошибки: 1. Углы больше или меньше 1200 . 2. Высоты выполнения фигуры отклоняются на 0,3 метра. 3. Фигура вытянута или короткая (не равносторонний треугольник).
ГОРИЗОНТАЛЬНАЯ ВОСЬМЁРКА
Выполняется прямая и обратная петля. Они своими краями касаются друг друга. Выполняются две фигуры и они должны быть вписаны друг в друга.
Ошибки: 1 . Фигуры не вписаны друг в друга. 2. Петли разрываются или наезжают друг на друга. 3. Отклонения высоты более чем на 0,3 метра. 4. Петли по форме не круглые.
КВАДРАТНЫЕ ВОСЬМЁРКИ.
Выполняются прямая и обратная квадратные петли. Одна сторона каждой петли является общей для этой фигуры. Делается две фигуры, вписанные одна в одну.
Ошибки:
1. Фигуры не вписаны.
2. Углы выполнения фигуры более или менее 900.
3. Петли разорваны или заходят друг на друга. 4. Высота отклоняется более чем на 0,3 метра.
ВЕРТИКАЛЬНАЯ ВОСЬМЁРКА.
Делается одна полная петля, плюс половина петли и обратная петля с высоты 450 . Делается две фигуры, вписанные друг в друга.
Ошибки:
1. Высота отклонения более 0,3 метра.
2 . Петли разорваны или наезжают друг на друга.
3. Петли имеют не круглую форму.
ПЕСОЧНЫЕ ЧАСЫ
Фигура выполняется одинарно. Делается прямая и обратная треугольные петли, которые касаются острием друг друга.
Ошибки:
1. Высота отклонения более 0,3 метра.
2. Углы выполнения фигуры более или менее 1200 .
ВОСЬМЕРКА НАД ГОЛОВОЙ.
Модель выполняет прямую и обратную петли. Начало и соприкосновение фигур строго над головой пилота. Крайнее положение петель 450 горизонта.
Ошибки:
1. Фигуры не вписаны.
2. Петли разорваны или наезжают друг на друга.
3. Петли не круглые.
4. Высота отклоняется более чем на 0,6 метра.
ПЕРЕКРЕЩИВАЮЩИЕСЯ ВОСЬМЁРКИ.
Фигура выполняется с высоты 450 . Делается прямая петля. Модель пролетает вперед, делает обратную петлю. С обратной петли переходит наверх, делает прямую петлю, возвращается в полёте на спине назад в исходную точку , и делает обратную петлю с выходом в полёт над головой пилота, и выходит в горизонтальный полет.
Ошибки:
1. Неправильная последовательность выполнения петель.
2. Петли разорваны или наезжают друг на друга.
3. Отклонения по высоте более чем на 0,3 метра.
ПОСАДКА.
Модель должна пролететь не менее 1,5 круга после выполнения последней фигуры. С горизонтального полёт модель должна плавно опуститься до касания земля в течение одного круга и пробежать по земле не менее 1/3 круга.
Ошибки:
1. Модель теряет высоту менее чем за один круг.
2. Пробег по земле менее 1/3 круга.
3. Модель капотирует при посадке.
Фигуры выполняются в интервале не менее 1,5 кругов одна от другой. Последовательность фигур должна строго соблюдаться. Фигура, выполненная с нарушением последовательности, не засчитывается. Фигура, выполненная в большем или меньшем количестве, чем необходимо, не оценивается.
2 ЧАСТЬ.
-Вторая часть семинара посвящена оценке моделей класса F4B.
СТЕНДОВАЯ ОЦЕНКА.
Главным критерием стендовой оценки являются чертежи и фотографии, схемы окраски прототипа модели-копии. В последнее время приоритет отдают фотографиям, их должно быть не менее трех, показывающих самолет с разных ракурсов. Вторыми по приоритету идут чертежи, которые должны быть выполнены с линейными размерами не менее 250 мм. Оценка моделей-копий производится с расстояния 3 метра. Оценивание происходит в следующей последовательности:
Вид сбоку
Вид сверху.
Вид спереди.
Окраска.
Качество изготовления.
На что следует обратить внимание:
При сравнивании модели с чертежом или фотографии обращаем внимание на соответствие обводов модели и прототипа. Каждая ошибка снимает 0,5 балла от общей оценки модели.
Окраска.
Оттенки должны строго соответствовать заявленным на фотографии или на схеме раскраски. Несоответствие одного цвета снимает 1 балл от общей оценке окраски.
При оценке модели-полукопии в расчет не берется толщина фюзеляжа и стоек шасси.
Оценка модели-копии всегда должна быть выше, чем модели-полукопии. Особое внимание нужно обращать на деталировку модели и на текстуру поверхности. Если на прототипе какая-либо деталь обшита мягкой обшивкой, то и деталь на модели должна быть выполнена таким же образом. Несоответствие снимает один бал за каждую деталь.
ОЦЕНКА ПОЛЁТА МОДЕЛИ.
На моделях-копиях взлет без работы газа (модель должна проехать, остановиться перед судьями и после этого взлететь), посадка без работы газа (модель должна проехать с работающим двигателем, остановиться напротив судей, заглушить мотор) не оцениваются.
На моделях-полукопиях оценка взлета и посадки без газа оценивается с коэффициентом-7.
Полёт по углом к горизонту 300 оценивается по максимуму, когда модель находится по углом к горизонту 450. Если заявленная фигура выполняется ниже 300, то фигура не оценивается. Высота нормального горизонтального полета должна производиться не ниже 6 метров. Если модель летит ниже 3 метров горизонтальный полет не оценивается. Допускается выполнение не более 7 демонстраций.
Уделяется внимание плавности полета, реализму звучания полета, скорости модели.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/553310-metodicheskie-rekomendacii-sudejstvo-kordovyh
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Физическая культура» по ФГОС СПО»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО и профессиональным стандартом педагога»
- «Спортивное ориентирование: основные аспекты деятельности инструктора-методиста»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Особенности социально-педагогической деятельности»
- «Преподавание физики и химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.