Повышение квалификации

Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
Продолжительность: от 16 часов
«Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
Продолжительность: от 16 часов
«Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
Продолжительность: от 36 часов
«ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Продолжительность: от 36 часов
«Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Продолжительность: от 36 часов
«Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Продолжительность: от 36 часов

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?

Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.

Свидетельство о публикации
в СМИ

Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.

Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность

Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.

10.11.2012

Рабочая программа математического кружка «Интеграл» в 7-8 классах

Инна

Рабочая программа математического кружка «Интеграл» для 7-8 классов — это системный подход к организации внеурочной деятельности. Программа помогает ликвидировать пробелы в знаниях и проработать сложные темы школьного курса. Разнообразные формы занятий повышают интерес к математике, а решение нестандартных задач олимпиадного уровня развивает логическое мышление и готовит учеников к успешному участию в конкурсах.

Оценить

7560 0

Содержимое разработки

МБОУ ООШ№5 г.Ярцево Смоленской обл.

Утверждаю

зам. директора по ВР _______________________

Утверждена приказом

по школе №________

директор школы________

от « ____»______2012г

Рабочая программа

математического кружка

«Интеграл»

в 7-8 классах

Руководитель кружка: учитель математики Костишина И.Г.

Срок реализации программы - один год

2012-2013

Пояснительная записка

Кружок математики рассчитан на 153 учебных часа (4,5ч в неделю), для учащихся 7-8 классов.

Программа составлена на основании:

Закона РФ «Об образовании»,

Типового положения об учреждении дополнительного образования детей,

нормативных документов Министерства Образования РФ

«О реализации дополнительных образовательных программ в учреждениях дополнительного образования детей» (№28-51-391/16 от 20.05.2003 г.)

«О требованиях к содержанию и оформлению образовательных программ дополнительного образования детей» (утверждены на заседании Научно-методического совета по дополнительному образованию детей Минобразования России 03.06.2003 г., письмо Минобразования России № 28-02-484/16 от 18.06.2003 г.),

книги для учителя И.С.Петракова «Математические кружки в 8-10классах», Москва «Просвещение», 1987г

Основной целью программы является: развитие и закрепление интереса к математике.

Основные задачи, поставленные на этот учебный год:

подготовка к олимпиадам различного уровня;

формирование логического мышления, посредством решения задач;

возможность заинтересовать предметом более «слабых» учащихся;

начальная подготовка к ЕГЭ.

Актуальность введения кружка по математике в школьную программу:

кружок позволяет планомерно вести внеурочную деятельность по предмету;

позволяет доработать учебный материал, вызывающий трудности;

различные формы проведения кружка, способствуют повышению интереса к предмету;

рассмотрение более сложных заданий олимпиадного характера, способствует развитию логического мышления учащихся.

Формы проведения занятий:

тестирование;

практикум по решению задач;

решение задач, повышенной трудности;

доклады учащихся;

игровые занятия;

практические занятия («составь фигуру из отдельных частей», «задания со спичками», «графы», «создание сборника задач»);

работа с научно - популярной литературой.

Занятия организованы по принципу: теория- практика

№	Тема раздела	теория	практика	всего
1.	Решение задач на смекалку	3	27	30
2.	Решение задач со спичками	1	9	10
3.	Решение олимпиадных задач	5	11	16
4.	Графы и их применение	6	8	14
5.	Решение заданий ЕГЭ	21	62	83
Итого:				153

Формы подведения итогов реализации программы

№

Тема раздела

Подведение итогов

кол-во

часов

1.	Решение задач на смекалку	Устный журнал для учащихся 5-6классов «Знаменитые математики»	2
2.	Решение задач со спичками	Выпуск газеты «Смотри в корень»	2
3.	Решение олимпиадных задач	Олимпиада 7-8кл	2
4.	Графы и их применение	Оформление занятий кружка на сайте школы.	2
5.	Решение заданий ЕГЭ	Игра «Умники и умницы»	2
		Игра «Звездный час» для начальной школы	1
		Выпуск газеты «Математическая смесь»	2

Ожидаемые результаты программы

При решении задач обращается внимание учащихся на отыскание наиболее рациональных, оригинальных способов их решения. Правильно организованная деятельность учащихся на занятиях кружка, активное участие учащихся в процессе занятий, их работоспособность и творческий настрой как учителя, так и учащихся являются условиями успешности проведения занятий.

Результатом деятельности учащихся на занятиях кружка является успешное участие в муниципальных олимпиадах, всероссийских конкурсах по математике.

Содержание учебного материала

1. Решение задач на смекалку (30ч)

Решение занимательных задач. Решение старинных задач. Решение задач на разрезание. Составление сборника занимательных задач. Математическая викторина. Тестирование школы «Авангард». Геометрия вокруг нас. Я и мир логики. Этот удивительный квадрат. КВН «Час веселой математики»» Математическая регата (решение задач на логику) Путешествие в царство математики Выпуск сборника занимательных задач.Устный журнал для учащихся 5-6классов «Знаменитые математики»

2. Решение задач со спичками (10ч)

Решение логических задач. Головоломки со спичками. Выпуск газеты «Смотри в корень»

3. Решение олимпиадных задач (16ч)

Решение задач с числовыми выражениями. Решение задач на разрезание. Решение задач на движение. Решение вероятностных задач. Решение задач на проценты. Геометрические задачи. Олимпиада 7-8кл

4. Графы и их применение (14ч)

Первое знакомство с графами. Полный граф. Дополнение графа. Степень вершины. Путь в графе. Цикл. Связность графа. Операция удаления ребра. Мост. Деревья, лес. Изображение графа. Оформление занятий кружка на сайте школы.

5. Решение заданий ЕГЭ (81ч)

Числа и выражения. Преобразование выражений. Уравнения. Системы уравнений. Координаты и графики. Текстовые задачи. Тестирование.

Обобщающее занятие – 2ч

Тематическое планирование

№	ч	Тема занятия	Теория	Практика	Дата
1. Решение задач на смекалку – 30ч
1	1	Решение занимательных задач		+
2	1	Решение занимательных задач		+
3	1	Решение занимательных задач		+
4	1	Решение старинных задач		+
5	1	Решение старинных задач		+
6	1	Решение старинных задач		+
7	1	Решение старинных задач		+
8	1	Решение задач на разрезание		+

9	1	Решение задач на разрезание		+
10	1	Решение задач на разрезание		+
11	1	Составление сборника занимательных задач		+
12	1	Составление сборника занимательных задач		+
13	1	«Путешествие в царство математики»		+
14	1	Математическая викторина		+
15	1	Решение задач «Магические квадраты»		+
16	1	Решение задач «Магические квадраты»		+
17	1	Тестирование школы «Авангард»		+
18	1	Тестирование школы «Авангард»		+
19	1	Геометрия вокруг нас		+
20	1	Геометрия вокруг нас		+
21	1	Геометрия вокруг нас		+
22	1	«Я и мир логики» (логические задачи)		+
23	1	«Я и мир логики» (логические задачи)		+
24	1	Математическая регата		+
25	1	КВН «Час веселой математики»		+
26	1	Подготовка к устному журналу		+
27	1	Подготовка к устному журналу		+
28	1	Создание презентации по выступлениям	+
29	1	Устный журнал для учащихся 5-6классов «Знаменитые математики»	+
30	1	Устный журнал для учащихся 5-6классов «Знаменитые математики»	+
2. Решение задач со спичками -10ч
31	1	Составление различных фигур из спичек.	+
№	ч	Тема занятия	теория	практика	дата
32	1	Составление различных фигур из спичек.		+
33	1	Головоломки со спичками.		+
34	1	Головоломки со спичками.		+
35	1	Головоломки со спичками.		+
36	1	Головоломки со спичками.		+
37	1	Сбор материала для газеты		+
38	1	Подборка материала для газеты		+
39	1	Выпуск газеты «Смотри в корень»		+
40	1	Выпуск газеты «Смотри в корень»		+
3. Решение олимпиадных задач -16ч
41	1	Решение задач с числовыми выражениями	+
42	1	Решение задач с числовыми выражениями		+
43	1	Решение задач с числовыми выражениями		+
44	1	Решение задач с числовыми выражениями		+
45	1	Решение задач на разрезание.	+
46	1	Решение задач на разрезание.		+
47	1	Решение задач на движение.	+
48	1	Решение задач на движение.		+
49	1	Решение вероятностных задач.	+
50	1	Решение вероятностных задач.		+
51	1	Решение задач на проценты.	+
52	1	Решение задач на проценты.		+
53	1	Решение задач на дроби.		+
54	1	Геометрические задачи.		+
55	1	Олимпиада 7-8кл		+
56	1	Олимпиада 7-8кл		+
4. Графы и их применение -14ч
57	1	Первое знакомство с графами.	+
58	1	Решение задач на составление графов		+
59	1	Полный граф. Дополнение графа.	+
60	1	Полный граф. Дополнение графа.		+
61	1	Степень вершины.	+
62	1	Степень вершины.		+
63	1	Путь в графе. Цикл.	+
64	1	Путь в графе. Цикл. Связность графа.		+
65	1	Операция удаления ребра. Мост.	+	+
№	ч	Тема занятия	теория	практика	дата
66	1	Деревья, лес. Изображение графа.	+
67	1	Решение задач на построение графов		+
68	1	Решение задач с применением графов		+
69	1	Решение задач с применением графов		+
70	1	Оформление занятий кружка на сайте школы.		+
5. Решение заданий ЕГЭ -83ч
71	1	Числа и выражения	+
72	1	Числа и выражения	+
73	1	Числа и выражения		+
74	1	Числа и выражения		+
75	1	Числа и выражения		+
76	1	Числа и выражения		+
77	1	Преобразование выражений.	+
78	1	Преобразование выражений.	+
79	1	Разложение на множители способом группировки		+

80	1	Разложение на множители способом группировки		+
81	1	Разложение на множители способом группировки		+
82	1	Разложение на множители с помощью формул сокращенного умножения		+
83	1	Разложение на множители с помощью формул сокращенного умножения		+
84	1	Разложение на множители с помощью формул сокращенного умножения		+
85	1	Разложение на множители с помощью формул сокращенного умножения		+
86	1	Разложение на множители с помощью формул сокращенного умножения		+
87	1	Уравнения.	+
88	1	Уравнения.		+
89	1	Квадратное уравнения с параметром	+
90	1	Квадратное уравнения с параметром	+
91	1	Квадратное уравнения с параметром		+
92	1	Квадратное уравнения с параметром		+
93	1	Квадратное уравнения с параметром		+
94	1	Уравнения высших степеней	+
№	ч	Тема занятия	теория	практика	дата
95	1	Уравнение высших степеней		+
96	1	Системы уравнений (часть В)	+
97	1	Системы уравнений (часть В)		+
98	1	Системы уравнений (часть В)		+
99	1	Системы уравнений с параметром	+
100	1	Системы уравнений с параметром		+
101	1	Решение систем уравнений с помощью матриц	+
102	1	Решение систем уравнений с помощью матриц		+
103	1	Решение систем уравнений с помощью матриц		+
104	1	Неравенства		+
105	1	Неравенства		+
106	1	Неравенства с параметром	+
107	1	Неравенства с параметром		+
108	1	Координаты и графики.	+
109	1	Координаты и графики.		+
110	1	Возможности координатной плоскости		+
111	1	Графические задания с параметром	+
112	1	Графические задания с параметром		+
113	1	Чтение графиков функций	+
114	1	Чтение графиков функций		+
115	1	Чтение графиков функций		+
116	1	Графики функций с модулем	+
117	1	Графики функций с модулем		+
118	1	Графики функций с модулем		+
119	1	Графики функций с модулем		+
120	1	Текстовые задачи на «концентрацию», на «смеси и сплавы»	+
121	1	Текстовые задачи на «концентрацию», на «смеси и сплавы»		+
122	1	Текстовые задачи на «концентрацию», на «смеси и сплавы»		+
123	1	Текстовые задачи на «концентрацию», на «смеси и сплавы»		+
124	1	Текстовые задачи на «концентрацию», на «смеси и сплавы»		+
125	1	Текстовые задачи на «концентрацию», на «смеси и сплавы»		+
126	1	Текстовые задачи на движение	+
№	ч	Тема занятия	теория	практика	дата
127	1	Текстовые задачи на движение		+
128	1	Текстовые задачи на работу	+
129	1	Текстовые задачи на работу		+
130	1	Текстовые задачи на работу		+
131	1	Текстовые задачи на работу		+
132	1	Задачи геометрического содержания	+
133	1	Задачи геометрического содержания		+
134	1	Задачи геометрического содержания		+
135	1	Задачи геометрического содержания		+
136	1	Задачи на составление уравнений, систем, отношений	+
137	1	Задачи на составление уравнений, систем, отношений		+
138	1	Задачи на составление уравнений, систем, отношений		+
139	1	Задачи на составление уравнений, систем, отношений		+
140	1	Самостоятельное решение тестов		+
141	1	Самостоятельное решение тестов		+

142	1	Самостоятельное решение тестов	+
143	1	Самостоятельное решение тестов	+
144	1	Подготовка к игре «Умники и умницы»	+
145	1	Подготовка к игре «Умники и умницы»	+
146	1	Игра «Умники и умницы»	+
147	1	Игра «Умники и умницы»	+
148	1	Игра «Звездный час» для начальной школы	+
149	1	Оформление занятий кружка на сайте школы	+
150	1	Выпуск газеты «Математическая смесь»	+
151	1	Выпуск газеты «Математическая смесь»	+
152	1	Обобщающее занятие	+
153	1	Обобщающее занятие	+

Используемая литература

для учителя и учащихся

И.С.Петраков, Математические кружки в 8-10 классах, г. Москва, «Просвещение», 1987г

Я.И.Перельман, Занимательная алгебра, г. Москва, «Наука», 1974г

Открытые уроки математика, г. Волгоград, «Учитель», 2005г

М.А.Гершензон, Головоломки профессора Головоломки, г. Москва, «Детская литература», 1982г

Ф.Г.Петрова, Математические вечера, г. Ижевск, «Удмуртия», 1968г

Е.И. Игнатьев, В царстве смекалки, г. Москва, «Наука», 1978г.

Е.М.Минскин, От игры к знаниям, г. Москва, «Просвещение», 1982г

А.В.Шевкин, Школьная олимпиада по математике, г. Москва, «Русское слово», 2002г

Всероссийская школа математики и физики» Авангард» тесты, 2007г

Тесты (дидактический материал)

Л.Ю. Березина, Графы и их применение, г. Москва, «Просвещение», 1979г

Сборник задач «Применение графов» (дидактический материал)

М.Н. Кочагин, В.В.Кочагин, «Математика 9 класс подготовка к малому ЕГЭ, г. Москва, «Эксмо», 2007г

Б.А. Кордемский, Математическая смекалка, г. Москва, ГИТЛ, 1958г.

Я.И. Перельман, Живая математика, г. Москва, ГИТТЛ, 1958

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/5535-rabochaja-programma-matematicheskogo-kruzhka-

Рецензия на методическую разработку

Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.

Подробнее

Урок-деловая игра. Статья, конспект урока, презентация по теме «Решение практических задач» , 6 класс Статья «Основные направления и содержание методической работы в школе»

Также вас может заинтересовать

Свидетельство участника экспертной комиссии

Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!

Подробнее

У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки

Курсы повышения квалификации