Перспективное планирование. Лепка Аппликация

№

занятий

Тема. Литература.

Программное содержание

Совместная деятельность с детьми

Материалы и оборудование

Сентябрь

1

Мониторинг

.

2

Мониторинг

3

Аппликация.

Цветные ладошки.

Лыкова с 24

.Познакомить с созданием образов на основе одинаковых элементов. Учить вырезать изображение по сложному контуру. Развивать воображение

. Чтение стихотворения Пляцковского» Без чего сосну не срубишь». Объяснение выполнения работы.

Ножницы, цветная бумага, клей, салфетки, клеенка, кисточки, трафарет ладошки.

4

Аппликация.

Вырежи и наклей игрушку. Занятие по изобразительной деятельности в д/с (Комарова Т.С., с. 89)

Закреплять умение вырезать изображение предметов, используя приемы резания по прямой, по косой, округляя углы квадратов и прямоугольников. Упражняться в наклеивании. Развивать творческие способности.

Рассматривание игрушек. Загадки. Обсуждение приемов вырезания.

Ножницы, цветная бумага, клей, салфетки, клеенка, кисточки, игрушки.

1

Лепка

Листья танцуют и превращаются в деревья. Изобразительная деятельность в детском саду

(Лыкова И. А., с. 46)

Вызвать у детей желание делать лепные картины. Познакомиться с техникой рельефной лепки. Предложить на выбор приемы декорирования лепного образа: прорезание или процарапывание стекой. Развивать чувство формы и композиции.

Рассматривание осенних деревьев, знакомство со строением дерева. Д. игра «с какой ветки эти детки»

Пластилин, картонная форма для будущих композиций, стеки, салфетки.

2

Лепка.

«Собираем урожай»

Развивать у дошкольников творчество.

Казакова, стр. 147

Воспитывать у детей уважение к труду людей, выращивающих урожай овощей.

Беседа с детьми об осени, отгадывание загадок, разучивание стихов.

Пластилин, доска для лепки, стеки.

3

Лепка.

Фрукты для игры в магазин.

ИЗО в детском саду.

Лыкова, стр.46

Учить детей грамотно отбирать содержание лепки в соответствии с поставленной задачей.

Рассматривание витрин магазинов во время прогулок по городу.

Пластилин, доска для лепки, стеки

4

Аппликация.

«Ваза с фруктами»

ИЗО в детском саду.

Комарова, стр.148

Закреплять умение вырезать симметричные предметы из бумаги сложенной вдвое. Воспитывать художественный вкус.

Загадки .Беседа о натюрморте.

Цветная бумага, клей, кисточки, салфетки.

5

Аппликация.

Грибы

Занятия по изо в детском саду.

Швайко с 30

Закрепить умение работать ножницами.

Учить передавать в аппликации композицию из двух грибов.

Рассматривание гриба. Загадка.

Цветная бумага, клей, кисточки, салфетки.

1

Лепка

Наш пруд.

Изобразительная деятельность в д/с

(Лыкова И. А., с. 34)

Познакомить детей со скульптурным способом лепки. Учить оттягивать от всего куска пластилина такое количество материала, которое понадобится для моделирования шеи и головы птицы. Развивать чувство формы и пропорции.

Беседа о перелетных птицах, о внешнем виде, образе жизни. Загадки.

Пластилин, дощечки, стеки, карточки с изображением водоплавающих птиц.

2

Лепка

Лепка по замыслу.

Занятия по изобразительной деятельности в д/с

(Комарова Т. С., с. 140)

Развивать воображение, учить задумывать содержание своей работы по мотивам художественных произведений. Добиваться воплощения замысла, используя разнообразные приемы лепки.

Предложить детям вспомнить прочитанные произведения. Направить внимание на более выразительное решение замысла.

Пластилин, стеки, дощечки.

3

Аппликация.

Башмак в луже

Лыкова с 158

Учить детей вырезать двойные силуэты парных предметов. Развивать творческое воображение. Воспитывать интерес к познанию окружающего мира .

Рассматривание обуви. Чтение стихотворения Стеквашовой

Цветная бумага, клей, кисточки, салфетки.

4

Аппликация.

Украсим рукавички. Аппликация в д/с. (Малышева А. Н., с. 59)

Учить детей составлять узор на основе, самостоятельно выбирать элементы украшения на середине и по краю. Развивать воображение, умение составлять композицию по замыслу.

Беседа о различных видах одежды, рассматривание рукавичек.

Основа рукавички, цветная бумага, клей, ножницы ,клеенка, кисточка.

1

Лепка.

Дети играют на участке.

Развивать у дошкольников творчество.

Казакова, стр.167

Развивать у детей замысел, передавать скульптурные группы из 2-3 фигурок, объединяя их общим содержанием.

Рассматривание скульптуры малых форм, иллюстраций.

Пластилин, доска для лепки, стеки.

2

Лепка.

Что было в избушке трёх медведей?

Развивать у дошкольников творчество.

Казакова, стр.106

Учить детей умению дополнять образы сказки новыми предметами, развивать воображение детей лепить стол, стулья и посуду.

Чтение и рассказывание сказки, рассматривание иллюстраций.

Предметы мебели.

Пластилин, доска для лепки, стеки.

3

Аппликация.

Веселые портреты. Изобразительная деятельность в д/с

(Лыкова И.А., с. 18)

Учить составлять портрет из отдельных частей (овал-лицо, полоски бумаги – прическа). Познакомиться с новым способом вырезания овала из бумаги сложенной вдвое. Развивать цветовое восприятие.

Беседа о семье. Рассматривание портретов. Чтение стихотворения «Почему я не такой»

Цветная бумага, картон, цветные карандаши, модель варианта причесок, клеенка

4

Аппликация.

« Новогодняя открытка»

Аппликация в детском саду.

Малышева, стр.70

Продолжать учить детей аккуратно наклеивать элементы, не размазывая клей на основе.

Рассматривание открыток.Показ выполнения работы.

Цветная бумага, клей, кисточки, салфетки.

1

Лепка.

Каникулы

2

Лепка

Мы гуляем на участке.

(Казакова Т. Г., с. 115)

Учить изображать фигурки детей в зимней одежде, соблюдая пропорции, уметь соединять части путем примазывания, укреплять фигурки на общем основании.

Рассматривание картины. Беседа по вопросам.

Предметные картинки, пластилин, дощечки.

3

Аппликация

Птицы на ветке.

Занятие по изобразительной деятельности в д/с (Комарова Т. С., с. 104)

Учить детей передавать в аппликации образ птиц, особенности формы головы и туловища, хвоста, соблюдая относительную величину. Учить красиво располагать изображения на листе бумаги. Закреплять умение принимать участие в коллективной работе.

Беседа о зимующих птицах , вспомнить способы вырезания предметов круглых и овальных форм из квадратов и прямоугольников.

Большой лист бумаги, цветная бумага, клей, ножницы, кисточка.

4

Аппликация

«Царство диких зверей» Малышева, стр.121

Познакомить детей с новым приемом аппликации- выклинивание силуэта мелко нарезанными нитями, передавая эффект «пушистой шерсти»

Беседа о диких животных, загадки.

Цветная бумага, клей, кисточки, салфетки.

1

Лепка

Лепка по замыслу.

Занятия по изобразительной деятельности в д/с (Комарова Т. С., с. 140)

Развивать воображение, учить задумывать содержание своей работы по мотивам художественных произведений. Добиваться воплощения замысла, используя разнообразные приемы лепки.

Предложить детям вспомнить прочитанные произведения. Направить внимание на более выразительное решение замысла.

Пластилин, стеки, дощечки.

2

Лепка.

«На чем ты хотел покататься»

Казакова с 137

Развивать композиционные умения, воображение. Учить передавать разные виды транспорта.

Чтение отрывка из произведения А С Пушкина «Ветер по морю гуляет. «Показ корабля. Рассматривание различных видов транспорта Демонстрация выполнения работы.

Пластилин, доска для лепки, стеки.

3

Лепка

Ваза для цветов

Швайко 76

Учить детей лепить ленточным способом вазу. Познакомить с разными способами оформления

Беседа, рассматривание. Выполнение работы детьми.

Картон

4

Аппликация.

Поздравительная открытка

ИЗО в детском саду.

Комарова, стр.171

Учить детей самостоятельно отбирать содержание своей работы, выполнять замысел. Воспитывать творческую активность.

Беседа о Российской Армии, чтение рассказов.

Пластилин

5

Аппликация.

Солнышко, улыбнись.

Лыкова с 150

Вызвать у детей интерес к созданию образа солнца. Показать варианты лучиков. Развивать чувство цвета ,формы и композиции.

Чтение потешки, рассматривание солнца, напоминание способов вырезания.

Цветная бумага, клей, кисточки, салфетки, цветной картон.

1

Лепка

«Птица»

Занятие по ИЗО в детском саду. Комарова, стр.159

Закрепить умение лепить из целого куска по мотивам народных игрушек. Развивать эстетические восприятия.

Беседа о работе дымковских мастеров.

Пластилин, доска для лепки, стеки.

2

Лепка.

Что ты хочешь подарить маме в День 8 Марта?

Развивать у дошкольников творчество.

Казакова, стр.125

Воспитывать у детей любовь и заботу о маме, бабушке, вызывать желание порадовать их подарками.

Участие и подготовка детей к празднику

8 Марта.

Пластилин, доска для лепки, стеки.

3

Аппликация.

Клоуны в цирке

Швайко 100

Учить детей использовать знания полученные на предыдущих занятиях. Воспитывать аккуратность при выполнении работы.

Беседа о цирковых профессиях. Рассматривание иллюстраций

Цветная бумага, клей, клеенка, кисточка, шаблоны

4

Аппликация.

Банка варенья

(Лыкова И. А., с. 134)

Учить составлять композицию из аппликативных элементов на основе объединяющего образа. Показать рациональный способ вырезания из бумаги, сложенной гармошкой или дважды пополам. Воспитывать навыки организации и планирования работы.

Загадки о ягодах. Вопросы к детям. Напомнить рациональный способ вырезания из бумаги. Самостоятельная работа детей. Рассматривание детских работ.

Цветная бумага, клей, клеенка, кисточка, шаблоны.

1

Лепка.

Крямнямчики

Лыкова с144

Вызвать у детей интерес к лепке кондитерских и кулинарных изделий.

Активизировать приемы декорирования образов.

Чтение сказки Кротова Крямнямчики. Рассматривание крямнямчиков.

Пластилин, доска для лепки, стеки.

2

Лепка.

Кружка украшенная цветком

Швайко с 75

.Познакомить детей с новым способом лепки посуды-ленточным. Учить соединять лентообразную форму с дном.

Показ кружки.Обьяснение способа выполнения.

Пластилин, доска для лепки, стеки.

3

Аппликация.

Дачный домик.

Аппликация в детском саду.

Малышева, стр.102

Учить детей по собственному замыслу располагать элементы «кирпичики» в шахматном порядке, другие элементы композиции (деревья, цветы, заборчик).

Беседа о частях, предназначении домов.

Цветная бумага, клей, кисточки, салфетки, цветной картон.

4

Аппликация.

Кошечка

Малышева с 86

Учить детей передавать характерные особенности животных. Воспитывать аккуратность при выполнении работы..

Рассматривание животных. Беседа о животных.

Цветная бумага, клей, кисточки, салфетки.

1

Лепка

Вылепим то, что нарисовали. Развивать у дошкольника творчество (Казакова Т. Г., с 103)

Развивать у детей замысел, связывать тему рисования с лепкой, предложить изобразить те формы, которые они изобразили на рисунке.

Беседа о родном городе. Рассматривание достопримечательностей города.

Пластилин, дощечки, стеки, рисунки с видами города.

2

Лепка

Салют на нашей улице. Развивать у дошкольников творчество

(Казакова Т. Г., с. 103)

Учить детей передавать образ праздника средствами разных видов искусства; закреплять у детей умение красиво располагать всю композицию на листе бумаги.

Беседа о прилегающих улицах к д/с, о приближающихся праздниках, о том как отмечают праздник в нашем городе.

Бумага, пластилин, книги с изображением улиц города.

3

Аппликация.

Малыш в комбинезоне

Швайко с 147

Учить детей вырезать симметричную фигуру человека .самостоятельно дополнять изображение деталями.

Рассматривание иллюстрации мальчика .беседа.

Цветная бумага, клей, кисточки, салфетки.

4

Аппликация.

Нарядные бабочки

Лыкова с 204

Учить детей вырезать силуэты бабочек из бумажных квадратов, сложенных пополам. Развивать чувство формы и ритма

.Чтение стихотворение Фета «Бабочка» Рассматривание Бабочек..

Цветная бумага, клей, кисточки, салфетки.

5

Аппликация

Весенний букет.

Занятия по изобразительной деятельности в д/с

(Лыкова И. А., с. 146)

Учить детей вырезать цветы и листья из бумажных квадратов и прямоугольников ,сложенных пополам, создавать коллективную композицию из отдельных элементов, развивать чувство цвета композиции.

Чтение рассказа «Тюльпан». показ способов создания цветка. Рассматривание цветов.

Цветная бумага, клей, кисточка, тряпочка, клеенка.