- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект викторины по ПДД
Материал: рули, дорожные знаки, конструктор, игрушки
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №22
города Ейска
муниципального образования Ейский район
Конспект
Игры – викторины
для детей старшей группы компенсирующей направленности
«Правила дорожной безопасности»

Воспитатели:
Болотова Е.А.
Цель: закрепить с детьми знание правил уличного движения, знать назначение и сигналы светофора, расширить знания о дорожных знаках, их классификации, видах транспорта. Воспитывать у детей внимание, умение оказать помощь товарищу. Создать радостное настроение.
Материал: рули, дорожные знаки, конструктор, игрушки.
Ход:
Ведущая:
Ходить по улице опасно,
Когда у вас вниманья нет,
Но есть, друзья, зелёный, красный
И очень нужный жёлтый свет.
Сегодня мы с вами проведем викторину по Правилам дорожного движения. Соревноваться между собой будут 2 команды - «Пешеход» и «Колесо»
(Дети делятся на команды). Итак, начинаем.
1 задание викторины «Отгадай загадки» (поочередно каждой команде)
***
Встало с краю улицы в длинном сапоге
Чучело трехглазое на одной ноге.
Где машины движутся, где сошлись пути,
Помогает улицу людям перейти. (Светофор)
***
Бегу при помощи двух ног, пока сидит на мне ездок.
Мои рога в его руках, а быстрота в его ногах.
Устойчив я лишь на бегу, стоять секунды не могу. (Велосипед)
* * *
Дом по улице идет, на работу всех везет.
Не на курьих тонких ножках, а в резиновых сапожках. (Автобус)
***
Кто сумеет догадаться? Вот идут четыре братца
По наезженной дороге, но они совсем не ноги.
Никогда не расстаются, два следа за ними вьются. (Колеса)
***
Поднимает великан груды груза к облакам.
Там, где встанет он, потом вырастает новый дом (Подъемный кран)
***
К нам во двор забрался крот, роет землю у ворот.
Тонна в рот земли войдет, если крот откроет рот (Экскаватор)
***
Рукастая, зубастая, идет-бредет по улице,
Идет и снег грабастает, а дворник только щурится,
А дворник улыбается: снег без него сгребается
(Снегоуборочная машина)
***
Есть и водный, и воздушный,
Тот, что движется по суше,
Грузы возит и людей.
Что это? Скажи скорей! (Транспорт)
Ведущая: Молодцы! Правильно, отгадали все загадки. А к какому виду транспорта относятся все наши загадки?
Дети: К наземному.
2 задание – «Дорожные знаки».
Ведущая: Давайте посмотрим, хорошо ли наши участники знают дорожные знаки. Внимательно прослушайте загадку и назовите дорожный знак.
(презентация для детей с использованием мультимедийного оборудования)
Ведущая: Ребята, а к какой группе дорожных знаков относятся отгаданные вами знаки? (предупреждающие, информационно – указательные, знаки сервиса, запрещающие.
Ведущая: ( в заключении) Чтобы руки были целы, чтобы ноги были целы,
Знаки эти надо знать! Надо знаки уважать!
Давайте поиграем в игру «Найди свой знак».
(дети делятся на 4 подгруппы, запоминают дорожный знак в руках ведущего,
под музыку бегают врассыпную, а с окончанием музыки ищут свой знак)
3 задание «Умные вопросы».
— Как правильно перейти улицу? (посмотреть налево, дойти до середины, посмотреть направо)
— Белые линии на проезжей части, по которым можно переходить дорогу (пешеходный переход или зебра)
— На какой сигнал светофора надо переходить улицу? (зеленый)
— Дорожный знак, который ставят у детских садов и школ? («Осторожно, дети!»)
— «Дирижёрская палочка» регулировщика (жезл)
— Человек, едущий в транспорте, но не управляющий им? (пассажир)
— Место для ожидания транспорта? (остановка)
— Человек, идущий по тротуару? (пешеход.)
Ведущая: Молодцы! Обе команды правильно ответили на все вопросы.
задание «Весёлые водители».
Ведущая: Ребята, а вы знаете, какие бывают переходы? (наземные, подземные и надземные). А для нашего конкурса нужно, пробираясь по наземному и подземному переходу, построить из деталей строительного материала машину и посадить в нее игрушку-водителя. Победит тот, кто быстро и правильно выполнит задание.
Ведущая: Спасибо всем за внимание и участие в нашей викторине!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/554337-konspekt-viktoriny-po-pdd
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Конфликты в образовательной среде»
- «Особенности обучения музыке в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Обучение английскому языку в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Обучение биологии с учётом требований ФГОС ООО от 2021 года»
- «Технологии социальной интеграции выпускников всех форм попечения»
- «Профессионально-педагогическая культура преподавателя СПО»
- Менеджмент в образовании
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.