- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Консультация для родителей «Рисуем нитками»
Техника ниткопись использует нити средней толщины.
Для того чтобы сделать изделие в технике ниткопись, приготовьте следующие наборы материалов и инструментов:
- альбомные листы;
- гуашь;
-емкость, куда можно перелить краски;
-нити;
-салфетки из ткани и бумаги.
49
0
Консультация для родителей " Рисуем нитками"
Ниткопись - техника, которая рисуют нитью.
Техника ниткопись использует нити средней толщины.
Для того чтобы сделать изделие в технике ниткопись, приготовьте следующие наборы материалов и инструментов:
- альбомные листы;
- гуашь;
-емкость, куда можно перелить краски;
-нити;
-салфетки из ткани и бумаги.
В начале, нужно разлить краски разнообразных оттенков по приготовление емкостям. Следующим шагом, необходимо опустить в них нитку, используя ложечку, отжать ее. Второй кончик при этом удерживается в руке. Далее, на бумаге раскладывается своеобразный узор из нити, как на фото. Второй кончик должен быть свободным. Повторением такие действия необходимое количество раз, в зависимости от того, сколько вы хотите сделать цветов. Проделываем такой процесс достаточно быстрыми темпами, чтобы краска не успела подсыхать.
После этого, необходимо использовать еще один альбомный лист и необходимо использовать еще один альбомный лист и положить его поверх нанесённого изображения. Осталось собрать все кончики в руки и удерживая лист, находящийся сверху, резко выдергиваем нити.
Вот такие нехитрые действия лежат в основе методики ниткопись. Дальше, действуйте согласно вашей фантазии, дорисовывая либо приклеивая дополнительные элементы.
Техника ниткопись, используемая в детском саду, помогает развитию воображения у детей. На основании полученных изображений они смогут додумывать интересные сюжеты в подобных поделках.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/554573-konsultacija-dlja-roditelejrisuem-nitkami
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика обучения и воспитания детей с расстройствами аутистического спектра»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «История» по ФГОС СПО»
- «Профессиональная деятельность воспитателя ДОУ в условиях реализации ФГОС»
- «Разработка адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ в школе»
- «Теория управления образовательными системами»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание математики»
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.