- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Праздник, посвящённый Дню народного единства
Задачи:
1) воспитывать чувство патриотизма и любви к своей Родине;
2) формировать качества дружбы, сплочённости, сопереживания;
3) развивать коммуникативные универсальные действия учащихся посредством представления какого-либо народа, проживающего на территории России
Сценарий внеклассного мероприятия «День народного единства»
Цель мероприятия: расширить знания детей о происхождении праздника Дня народного единства, познакомить с культурой и традициями народов, проживающих на территории России.
Задачи:
1) воспитывать чувство патриотизма и любви к своей Родине;
2) формировать качества дружбы, сплочённости, сопереживания;
3) развивать коммуникативные универсальные действия учащихся посредством представления какого-либо народа, проживающего на территории России
Слайд 1
Гимн
Вед.1:
Что в жизни может быть красивей?
Что в жизни может быть милей,
Чем эти рощи в дымке синей
И золотой разлив полей?
Вед.2:
Что в жизни может быть красивей,
Чем это море тишины,
Чем нашей дружбы звонкий праздник,
Единства праздник и любви!
Вед.1:
Добрый день, дорогие друзья!
Вед.2:
Здравствуйте! Сегодня в этот прекрасный день мы собрались в честь праздника – Дня народного единства. (Слайд 2)
Вед.1:
Чтобы наш праздник был веселым, давайте с вами поиграем в веселую игру.
Поднимите все ладошки, и потрите их немножко.
Дружно хлопните раз пять: 1,2,3,4,5.
Продолжайте потирать!
Мой сосед такой хороший - я ему пожму ладоши.
Вед.2:И другой сосед такой хороший - и ему пожму ладоши.
Руки вверх поднять пора.
Всем народам, крикнем дружное ура!
Фонограмма 1
Танец «Я, ты, он, она»
Вед.1:
У каждого человека есть родина. Для нас родина-это, прежде всего, место, где мы родились, это наши родители, родственники. Родина – это дом и двор, где играем с друзьями. Но «малая» родина немыслима и без родины «большой» - великой и необъятной России.
Вед.2:
4 ноября в нашей стране отмечается праздник, который называется День народного Единства. Это праздник патриотизма, взаимопомощи и объединения всех российских народов.
(Слайд 3). Если вы посмотрите на карту нашей Родины, то увидите, какая наша страна большая, сильная и красивая!
Вед.1:
Но страна - это не только леса, поля, реки и города. Страна - это прежде всего люди, которые в ней живут. (Слайд 4) Наша страна сильна дружбой разных народов, которые ее населяют. А народов этих очень много. Русские, татары, мордва, чуваши, чеченцы, буряты, калмыки, башкиры и много других. Каждый народ говорит на своем языке, имеет свою историю, культуру и традиции.
Вед.2:
(Слайд 5). День народного единства был утвержден в декабре 2004 года Указом Президента Российской Федерации, а впервые отмечали его 4 ноября 2005 года.
Вед.1:
Этот день занимает особое место среди государственных праздников современной России. Это праздник с глубочайшей духовной основой. Истоки Дня народного единства восходят к славным и героическим событиям 1612 года. (Слайд 6) Тогда на Руси началось страшное время, которое называлось смутой. В стране не было законного царя, не соблюдались законы.
Вед.2:
Этим воспользовалась враги. Они напали на нашу страну. Захватчики осадили Москву и главную крепость столицы – Кремль. Трудно было жителям Москвы, захватчики разрушили их дома, осквернили храмы. Но нашлись храбрые люди – Кузьма Минин и Дмитрий Пожарский. (Слайд 7)
Вед.1:
Собрали они войско, помолились иконе Пресвятой Богородицы и пошли освобождать столицу России – Москву и главную крепость – Кремль.
(Слайд 8) Два месяца сражались русские воины и 4 ноября разбили врага, выгнали его из Кремля. Русь снова стала самодержавной, то есть независимой.
Вед.2:
Слайд 10 За это, через много лет, народ собрал деньги на памятник и поставил его на Красной площади, где была одержана победа.
Вед.1:
История не раз испытывала на прочность Россию, но всегда побеждало единство нашего народа, основанное на любви к родной земле, на ответственности за её судьбу.
Слайд 11 В честь той победы, когда Русь наша объединилась и выстояла, стали праздновать в России День народного единства, а христиане — День Казанской Божьей Матери.
Во имя любви к родной сторонушке свершались подвиги, слагались песни, стихи…
Слайд 12
Ребёнок 1:
Дети раз отца спросили:
Все ли русские в России?
Как сказать вам, малыши?
Вот соседи – чуваши,
Кум – еврей наполовину,
Дядя – славный армянин,
Прадед крестной тети Нины
Настоящий был грузин.
Все мы разные, так что же ?
Все мы – Люди, мы – похожи!
Будем жить в единстве дружном,
Кровь друг друга лить не нужно!
Ребёнок 2:
С историей не спорят, с историей живут!
Она объединяет на подвиг и на труд.
Едино государство, когда един народ,
Когда великой силой, он движется вперед!
Ребёнок 3:
Врага он побеждает, объединившись в бой,
И Русь освобождает, и жертвует собой.
Во славу тех героев живем одной судьбой
Сегодня День единства мы празднуем с тобой!
Ребёнок 4:
Живу в России, россиянин - я!
Я это сознаю, горжусь я этим!
Россия – это Родина моя!
Она милее мне всех стран на свете!
В России небо голубее, зеленей трава,
Здесь солнышко теплее греет!
У человека Родина всегда одна,
Поэтому и дорожим мы ею!
Слайд 13
Ребёнок 5.:
Что за радуга на небе?
Красный, синий, белый цвет.
Это флаг моей России.
Красивее флага нет!
Снизу красный – цвет Побед.
В середине – синий.
Это цвет великих рек,
Что текут в России.
Ну а сверху – белый цвет.
Это всякий знает,
Что душевной чистотой
Русь гостей встречает.
Ребёнок 6:
Еврей и тувинец, бурят и удмурт,
Русский, татарин, башкир и якут.
Разных народов большая семья,
И этим гордиться должны мы друзья!
Россией зовется общий наш дом,
Пусть будет уютно каждому в нем.
Любые мы трудности вместе осилим
И только в единстве сила России!
Вед.1:
Установление государственного праздника в день памяти Казанской иконы Пресвятой Богородицы, придание ему смысла Дня народного единства, было огромнейшей победой в наступлении света на тьму.
Это праздник добра и заботы о людях. Говорят, что если есть в человеке доброта, чуткость и доброжелательность, значит он, как человек состоялся.
Давайте будем терпимее, добрее и благожелательнее друг к другу, ведь эти лучшие качества объединяют людей, а значит, укрепляют наше Российское государство.
Вед.2:
В этот знаменательный для всего нашего государства день, хотелось бы, чтобы никто из нас не забывал, что лишь в единстве и согласии наш народ - великая сила, что лишь все вместе мы сможем достичь процветания и благополучия нашей страны.
Вед.1: Сейчас каждый класс познакомить нас с культурой и традициями каждого народа.
Выступление учащихся
Вед.2:
Чтоб стояла земля наша русская — любите Россию-матушку и помните, что только в единении да сплочённости мы сильны!
Давайте поздравим друг друга, пожелаем больше счастья, добра, любви, меньше невзгод и побольше единства. С праздником!!!
Песня «У моей России»
Фонограмма 14
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/554582-prazdnik-posvjaschjonnyj-dnju-narodnogo-edins
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка к ЕГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Особенности обучения музыке в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Техника безопасности в кабинете физики: организация и проведение инструктажа»
- «Подготовка учащихся начальных классов к ВПР: особенности организации обучения по ФГОС НОО»
- «Методика преподавания физической культуры в общеобразовательной организации по ФГОС»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования детей
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.