- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Помним и Гордимся!
«Болото» - «Огневой рубеж» - «Остров Смекалки» - «Минное поле» - Обеденный перерыв» - «Колючая проволока» - «Разведчики»
Маршрут 2.
«Огневой рубеж» - «Остров смекалки» - «Минное поле» - «Обеденный перерыв» - «Колючая проволока» - «Разведчики» - «Болото»
Маршрут 3
«Остров Смекалки» - «Болото» - «Огневой рубеж» - «Минное поле» - «Обеденный перерыв» - «Разведчики»- «Колючая проволока»
Маршрут 4.
«Минное поле» - «Обеденный перерыв» - «Колючая проволока» - «Разведчики» - «Болото» - «Огневой рубеж» - «Остров смекалки»
Маршрут 5.
«Обеденный перерыв» - «Колючая проволока» - «Разведчики» - «Болото» - «Огневой рубеж» - «Остров смекалки» - «Минное поле»
МБОУ «ВОК» СП Зюкайская школа
Утверждаю:
Начальник СП Зюкайская школа
Захарова Н.В._______________
Военно-спортивная игра
«9 мая»
(Дети 6-7 лет)
Подготовил(а):
Инструктор по физической культуре: Вожакова М.А.
2021г
Военно-спортивная игра, посвященная 9 мая
Цель: развитие интереса и уважения к защитникам Отечества?
Задачи:
Совершенствовать физические качества: выносливость, ловкость, быстроту; использовать интегративные качества в своей двигательной деятельности.
Формировать у детей качества необходимые будущему защитнику Родины, чувство взаимопомощи, выдержку, находчивость, смелость, упорство, умение сплоченно действовать в сложных ситуациях, ответственное отношение к поставленной задаче.
Воспитывать положительные эмоции, создающие бодрое, жизнерадостное настроение.
Оборудование и инвентарь: обручи, черные диски, мячи, макеты танков, мешочки, корзинки, овощи пластмассовые, котел, черпак, силуэты танков, ракет, и т.д., маршрутные листы, карта, флаг.
Место проведения занятия - территория ДОО.
На территории ДОУ оборудован штаб игры. На местности сделана соответствующая разметка. На этапах маршрута расставлены опознавательные знаки:
«Болото»
«Остров смекалки»
«Разведчики»
«Минное поле»
«Обеденный перерыв»
«Колючая проволока»
«Огневой рубеж»
Ход МЕРОПРИЯТИЯ
В 9.30 дети выходят на улицу и начинают построение.
Ведущий: Ребята, совсем скоро, 9 мая, мы будем отмечать великий праздник – День Победы! Великий он, потому что этот праздник отмечает не только вся наша страна, все люди России, но и весь мир, все человечество. Ведь 9 мая 1945 года закончилась самая страшная, самая кровопролитная война.
Ведущий: Что такое День Победы?
Ребенок: Это утренний парад,
Едут танки и ракеты,
Марширует строй солдат.
Ведущий: Что такое День Победы?
Ребенок: Это праздничный салют
Фейерверк взлетает в небо,
Рассыпаясь там и тут.
Ведущий: Что такое День Победы?
Ребенок: Это песни за столом,
Это речи и беседы,
Это дедушкин альбом.
Это фрукты и конфеты,
Это запахи весны….
Ведущий: Что такое День Победы?
Дети: Это значит, нет войны!
Ведущий: 1418 дней длилась война. Сколько горя и слез она принесла! Миллионы жизней по всей земле – и взрослых, и детских – она унесла навсегда. Остались разрушенными тысячи городов и деревень. Почтим павших в Великой Отечественной войне минутой молчания.
Минута молчания.
Ребенок: Когда-нибудь изменится все в жизни,
И люди прекратят стрелять в людей,
И каждый будет жить в своей Отчизне,
И жизни будет радоваться в ней.
Ребенок: Замолкнут ружья, пушки, автоматы,
И вот когда покончит мир с войной,
Не будут больше погибать солдаты,
Как без вести пропавший прадед мой.
Ведущий: Ребята, наши прадеды были сильными и отважными, смелыми и находчивыми. Сегодня, вы тоже сможете проявить себя такими же героями в военно-спортивной игре «Зарница». Право руководить нашим праздником предоставляется главнокомандующему Елене Геннадьевне.
Главнокомандующий: Парад равняйсь! Смирно! Здравие желаю, товарищи, бойцы!
Дети: Здравствуйте!
Главнокомандующий: Товарищи бойцы, вражеские силы похитили флаг нашей России. Мы сможем его найти, если соберем карту, на которой отмечено место, где спрятан флаг. Каждая команда будет двигаться по своему маршруту.
Главнокомандующий: Командирам команд приготовиться к сдаче рапортов, доложить о готовности и получить маршрутные листы. Командиру команды …. сдать рапорт!
Командиры отрядов по очереди маршевым шагом подходят к генералу и докладывают:
Товарищ командир! Команда …. к выполнению боевого задания готов! Командир команды…………. Рапорт сдан!
Главнокомандующий: Рапорт принят!
Главнокомандующий: Для выполнения этого задания вам необходимо будет пользоваться маршрутным листом. На каждом перевалочном пункте вас будет ждать постовой. Он объяснит вам вашу задачу, и проследит за ее выполнением. Когда вы пройдете весь маршрут, вам нужно будет доложить о выполнении задания. Задание понятно?
Главнокомандующий: Вы должны не только правильно, но и быстро выполнить все задания. Ваша задача собрать отрывки карты, и когда все здесь соберутся, командиры команд должны собрать карты и найти место, где спрятан флаг.
Командирам команд вскрыть маршрутные листы.
Командам приступить к выполнению.
Команды группируются, знакомятся с маршрутным листом, находят то место, откуда нужно начать выполнение задания, начинают свой маршрут, выполняя поочерёдно одно задание за другим. После этого отряды начинают движение по заданному маршруту.
Команды:
1. «Летчики»
2. «Танкисты»
3. «Моряки»
4. «Пехотинцы»
5.«Десантники»
Маршрут 1.
«Болото» - «Огневой рубеж» - «Остров Смекалки» - «Минное поле» - Обеденный перерыв» - «Колючая проволока» - «Разведчики»
Маршрут 2.
«Огневой рубеж» - «Остров смекалки» - «Минное поле» - «Обеденный перерыв» - «Колючая проволока» - «Разведчики» - «Болото»
Маршрут 3
«Остров Смекалки» - «Болото» - «Огневой рубеж» - «Минное поле» - «Обеденный перерыв» - «Разведчики»-«Колючая проволока»
Маршрут 4.
«Минное поле» - «Обеденный перерыв» - «Колючая проволока» - «Разведчики» - «Болото» - «Огневой рубеж» - «Остров смекалки»
Маршрут 5.
«Обеденный перерыв» - «Колючая проволока» - «Разведчики» - «Болото» - «Огневой рубеж» - «Остров смекалки» - «Минное поле»
1. «Задание болото»
Перебраться через “болото”, по синим кочкам. Принести снаряды (мячи, которые хранятся на другой стороне “болота”).
Правила игры: нельзя наступать на черные круги – это торфяные кочки, которые могут в любой момент вспыхнуть. Ребёнок, который наступил на черный круг, считается раненым.
2. «Огневой рубеж»
Сбей вражеский танк. Участники (мальчики)по очереди метают «гранату»(мешочек). С расстояния 3 метров стараются попасть в вертикальную мишень - макет танка (из картонных коробок)
3. «Островок смекалки»
Все дети отвечают на вопросы.
Загадки для конкурса "Островок смекалки"
1. Ползет черепаха,
Стальная рубаха
Враг – в овраг
И она там, где враг. (танк)
2. Он гудит и чертит мелом
Он рисует белым-белым
На бумаге голубой
Сам рисует, сам поет
Что же это (самолет)
3. На ремне сверкает пряжка
И блестит издалека
Полосатая рубашка.
Называется (тельняшка)
4. А матросская фуражка
Не имеет козырька
Называется фуражка -(бескозырка моряка)
5. На горе-горушке
Стоят старушки,
Если охнут,
Люди оглохнут.
(Пушки)
6. Имя девичье носила
И врага огнём косила,
Вражьи замыслы поруша,
Легендарная.
(«Катюша»)
4. "Минное поле».
Найти и открутить крышки от бутылок, горлышко закопано в песочнице, торчат только крышки. нужно собрать 20 шт. После этого закрутить обратно. Постовой оценивает кол-во собранных пробок. Не задерживаться на станции более 5 мин.
5. «Обеденный перерыв»
Дети строятся в колонну по одному, выбирается "кок"(он встает последним)на противоположной стороне площадке находиться кастрюля, возле детей лежат овощи, по сигналу дети берет по одному овощу и добегают до кастрюли и бросают их туда. Кок бежит до кастрюли с черпаком, берет кастрюлю и возвращается к команде со словами "обед готов".
6. «Колючая проволока». На веранде натянуты нитки. По одному человеку из отряда нужно пройти, не задевая нитки до стены и снять приклеенный пакет, в котором находятся пословицы. Считается кол-во задеваний и время.
Постовой дает команду вскрыть пакеты, собрать все части секретного донесения и расшифровать его. Дети выполняют задание, составляют из частей пословицу «Один в поле не воин», «Друг познается в беде», «Старый друг лучше новых двух», «Один за всех и все за одного»
7.«Разведчики». Задание: вражеский транспорт и люди пробрались на наш объект надо их сосчитать, команды обходят здание сада, на стёклах первого этажа сосчитать картинки. У каждой команды свое задание. Например: одна команда – танк, другая - самолет; (пушка, граната, солдат , мина, пулемет).
После прохождения этапов дети собираются на площадке, где было построение. Командиры отрядов собирают карту, находят место, где спрятан флаг и идут его искать. Флаг отдают главнокомандующему.
Главнокомандующий.Молодцы, бойцы! Поздравляю вас с отличным выполнением задания! Вы без потерь прошли все испытания, справились со всеми заданиями. После такой напряженной работы необходимо устроить привал. А какой привал может обойтись без солдатских песен? Бойцы, песню запевай!
Флешмоб «Военное попури" («Катюша», «Яблочко», «Молдаванка», «Мы – пилоты», «День Победы»).
Главнокомандующий: В честь завершения нашего парада троекратное «Ура!».
В честь Победы в Великой Отечественной войне троекратное «Ура!». Ведущий: Вот и подошла к концу военно-спортивная игра «Зарница». С задачей игры все ребята справились отлично. Вы показали себя, не только ловкими, сильными, смелыми, быстрыми, но и дружными, умеющими быть единой командой.
Главнокомандующий: Бойцы направо. На свою площадку (в свою группу, в зависимости от времени) шагом марш!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/554898-pomnim-i-gordimsja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание психологической работы с детьми с эмоциональными нарушениями»
- «Особенности разработки и реализации АООП с учетом образовательных потребностей обучающихся с РАС в соответствии с ФГОС»
- «Использование современных технических средств реабилитации»
- «Особенности обучения и воспитания детей дошкольного возраста с ЗПР в соответствии с ФГОС ДО»
- «Планирование работы школьного спортивного клуба»
- «Организация и содержание деятельности инструктора по физической культуре в ДОУ»
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.