День Российской науки: открытый урок о достижениях и перспективах

День российской науки

Ребята, сегодняшний классный час посвящен науке и научным открытиям .

И этот день имеет к нам самое прямое отношение, потому что в школе мы уже изучаем науки- это наши уроки…..

-Что такое наука?.......

Для чего нужна наука? …………..

Наука – это то, что поучает, дает опыт, урок.

-А можно ли открыть какое-либо новое изобретение без знаний?

Посмотрите на важнейшие открытия и изобретения, изменившие  жизнь человечества 

( слайды с изображением открытий)

Огонь. Люди рано открыли полезные свойства огня - его способности освещать и согревать, готовить пищу.

Колесо. Открыв колесо, человечество получило удобный способ передвижения. Люди стали заселять и осваивать новые земли.

Бумага. Была изобретена в Китае. Письменность позволила людям сохранять информацию, а бумага сделала ее доступной для миллионов людей.

Изобретение пороха и оружия. Постепенно от луков и стрел перешли к огнестрельному оружию, пушкам, пулеметам.

Парус и корабль. Открытие паруса и создание корабля подарило человечеству новые земли.

Телефон и телеграф. Следует отнести к одному из важнейших изобретений в истории цивилизации, потому что вместе с ним человек одержал величайшую победу над расстоянием.

Электрическая лампочка. Совершила настоящую революцию. Свет, которым мы пользуемся ежедневно, результат многолетней работы многих изобретателей.

Автомобиль. Сократил расстояния и увеличил скорость передвижения в несколько раз. Люди проложили миллионы километров дорог. Мир полностью изменился.

К сожалению, это изобретение принесло планете много экологических проблем, которые предстоит решить людям.

Антибиотики. Одно из замечательнейших изобретений XX века в области медицины. Антибиотики сохранили человечеству миллионы жизней. Благодаря антибиотикам отступили такие страшные смертельные болезни как чума, тиф, туберкулез.

В России много ученых, которые перевернули мир науки

( слайды с изображением ученых)

Ломоносов Михаил Васильевич – первый русский ученый. Его научные интересы отличались поразительной разносторонностью. Для своих исследований ученый придумал ряд приборов, заложил основы наук о стекле. Разработал проект Московского университета, впоследствии названного в его честь.

Менделеев Дмитрий Иванович - великий русский ученый -энциклопедист, химик, физик, технолог, геолог и даже метеоролог. Дмитрий Иванович Менделеев сделал много открытий в области химии.

Кулибин Иван Петрович - основоположник отечественной технологии производства оптического стекла, создателем новых мостовых конструкций, изобретателем прожектора, самоходной машины и других уникальных устройств. В народе называют умных людей кулибинами.

Циолковский Константин Эдуардович -«отец русской космонавтики», разработавший теорию межпланетных полетов, благодаря которой человек смог проникнуть в космос.

    Мы с вами, как истинные патриоты своей страны должны знать, помнить и гордиться нашими великими учеными изобретателями!  

Как вы думаете, дети могут что-то придумать.

(Документальный фильм « 10 изобретений, которые создали дети»).

А теперь вопросы  для тех, кто умеет мыслить нестандартно, проверим ваши способности к открытиям.

1. Два путника подошли к реке, им нужно переправиться на другой берег, но в лодку может сесть только один. Как им переправиться? (Очень просто, если они стоят на противоположных берегах. Хитрость в том, что в условии не сказано, что эти два человека

находились на одном берегу.)

2. Вы зашли в темную кухню, где есть свеча, газовая плита. Что вы зажжете в первую очередь? (Спичку.)

3. Шел человек в город, а навстречу ему шли четверо его знакомых. Сколько человек шло в город? (1)

4. Лежат три яблока, два вы забрали. Сколько у вас яблок? (2)

5. Что в России на первом месте, а во Франции на втором? (Буква «р»)

Мы убедились, что среди вас есть те,  кто способен  к науке и  открытиям.

Мы окружены вещами, которыми все время пользуемся, даже не задумываясь, откуда они взялись, кто их придумал, и как они изменили нашу жизнь к лучшему.

Современные усовершенствованные предметы имеют совершенно другой вид, отличаются от первозданных.

А сейчас проведём викторину «Узнай предмет» Попробуйте понять,  о каком изобретении идет речь.

Голландцы создали некий агрегат, предназначенный для того, чтобы облегчить труд мастеров, работающих с парусами для морских судов. Дальнейшее усовершенствование этой конструкции стало возможным с изобретением иглы, на остром конце которой было отверстие.О каком изобретении идет речь? (Слайд ). Швейная машина

Прообразом этого изобретения сначала были камни плоской формы. Затем этот предмет стали делать из чугуна или бронзы и «углевым». Что изобрел американец Генри Сили?

(Слайд ). Утюг

В начале 20 века российские журналы обошла реклама: на картинке - большой крытый фургон, запряженный парой лошадей. Через распахнутую дверцу фургона виден громоздкий механизм. От него на балкон двухэтажного дома тянутся гибкие шланги. Это изобретение носило название «Фырчащий Билли». Автором этого аппарата является англичанин Сесил Бут. Назовите это изобретение? (Слайд ). Пылесос.

Огромный как дом, весил 4,5 тонны, а общая протяженность ее соединительных проводов до 800 км. (Слайд ). Компьютер.

Существует понятие « Оптическая иллюзия» (показать картинки «Оптическая иллюзия»). Когда мы смотрим на картинку целиком, то работает боковое зрение-это создает иллюзию движения. Но когда мы смотрим на точку- картинка останавливается. Бывает наоборот.

Все вы слышали о Нобелевской премии за научные достижения. Но существуют аналоги. (слайд)

А вы слышали когда-нибудь о Шнобелевской премии?

Что такое Шнобелевская премия? Для тех, кто не знает, эта премия выдается ученым за их абсурдные и смешные изобретения, такая себе пародия на Нобелевскую премию. Здесь я представлю 10 самых из самых. ( просмотр « 10 самых смешных лауреатов Шнобелевской премии»)

Если мы хотим развить свои умственные способности, надо постоянно заставлять свой мозг работать. А возможностей для этого – хоть отбавляй.

Открытия повлияли и продолжают влиять на нашу жизнь  и , без открытий отечественных учёных сегодня невозможно было бы использовать современные гаджеты.

   Многие из учащихся могут стать и учёными, и изобретателями, сделать очень важное для всего мира  открытие. При этом совершенно не важно, в какой области оно будет сделано, кем по специальности и профессии станет тот или иной сегодняшний школьник, где именно он будет трудиться.

Главное – получить необходимые знания, умения, навыки, компетентности, уметь добиваться поставленной цели, а в этом вам поможет школа и другие учебные заведения.

      И кто знает, может, будущий лауреат Нобелевской премии растет именно в нашей школе! Помните: самая большая победа придёт только к тому, кто умеет одерживать над собой самые маленькие, незаметные для других победы: «Если труд твой к познанию мира ведет, как бы ни был он труден – вперёд!»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/554917--den-rossijskoj-nauki