- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План работы МО: Совершенствование преподавания общественно-научных дисциплин по ФГОС
Тема методической работы гимназии: совершенствование деятельности школы как ресурсного центра с учетом целевых показателей Национального проекта «Образование» и соответствия модели «Школа Минпросвещения России» посредством создания единого образовательного пространства.
Цель МО: Совершенствование профессиональных педагогических компетенций учителей общественно-научных дисциплин.
Содержание работы методического объединения реализуется в соответствии с миссией щколы и приоритетными направлениями ее развития.
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
Средняя общеобразовательная школа №10 а.Шарахалсун
План работы методического объединения учителей общественно-научных дисциплин
на 2023-2024 учебный год
Руководитель МО:
учитель истории Ховасова С.М.
а. Шарахалсун
Тема работы МО: Пути совершенствования преподавания общественно-научных дисциплин в условиях модернизации образования, реализации ФГОС нового поколения.
Тема методической работы гимназии:совершенствование деятельности школы как ресурсного центра с учетом целевых показателей Национального проекта «Образование» и соответствия модели «Школа Минпросвещения России» посредством создания единого образовательного пространства.
Цель МО: Совершенствование профессиональных педагогических компетенций учителей общественно-научных дисциплин.
Содержание работы методического объединения реализуется в соответствии с миссией щколы и приоритетными направлениями ее развития.
Задачи:
Изучение нормативных документов различного уровня, касающихся преподавания предметов обществоведческого цикла и образовательных отношений;
Изучение передового опыта педагогической деятельности, современных образовательных технологий, методов обучения соответствующих целям ФГОС нового поколения;
Апробация и внедрение инновационных форм и методов, направленных на достижение высоких образовательных результатов по предметам обществоведческого цикла;
Историческое просвещение учащихся (Инструктивно-методическое письмо ИМЦ-15-1436/2 от 21.07.22.);
Сопровождение одаренных учащихся в организации проектно-исследовательской деятельности, участии в олимпиадах, , участие учащихся во всероссийских, окружных, муниципальных конкурсах;
Формирование функциональной грамотности у учащихся;
Диссеминация положительного педагогического опыта учителей методического объединения общественных дисциплин посредством публикаций, в том числе в сети интернет (сайт ОУ), публичных выступлений и т.д.
Основные направления деятельности МО
Совершенствование рабочих программ педагогов в соответствии с требованиями ФГОС и ФООП;
Совершенствование системы подготовки к ЕГЭ и ОГЭ;
Сопровождение одарённых учащихся;
Повышение образовательных результатов учащихся;
Совершенствование учебно-методического и материально-технического обеспечения образовательной деятельности.
.
Совершенствование мониторинга качества знаний учащихся по истории, обществознанию и другим общественным дисциплинам на основе анализа диагностических работ и проведение тренировочных мероприятий.
Основные направления и содержание деятельности МО:
Таблица 1.
Направление деятельности | Целевая установка | Содержание мероприятий | Используемые формы и методы | Сроки выполнения | Ответственные |
Информационно- аналитический блок | Проектирование и моделирование информационно-аналитических процессов | 1.Анализ результатов и типичных ошибок ВПР, ОГЭ и ЕГЭ по истории, английскому языку , обществознанию и рекомендации по подготовке к экзаменам 2024 года. 2. Анализ диагностических работ муниципального уровня. | Заседание МО | Сентябрь 2023 | Учителя предметники, руководитель МО, методисты |
2. Анализ успеваемости по предметам. | Отчет учителей предметников | Май 2024 | |||
3. Анализ деятельности МО. | Обсуждение на заседание МО, отчет руководителя МО. | Апрель-май 2024 | |||
4. Сбор сведений о составе МО. | Информация на сайте школы | Август 2023 | |||
5. Изучение нормативно-правовых документов и материалов.
№993 — « Об утверждении федеральной образовательной программы основного общего образования» (ФООП ООО), от 23.11.2022 №1014 — « Об утверждении федеральной образовательной программы среднего общего образования (ФОП СОО). - Конституция РФ, ст.43 – содержание и гарантии права ребенка на образование -Конвенция о правах ребенка (02.09.1990) - Федеральный закон от 29 декабря 2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; -Закон РФ «Об основных гарантиях прав ребенка» -Семейный кодекс ( от 29.12.1995 « 223 – Ф3). -Приказ Министерства просвещения РФ от 31 мая 2021 г. № 287 “Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования”; - Устав МУОУ СОШ №10; - Историко - культурный стандарт; - Концепция преподавания обществознания; - Концепция преподавания права; - Концепция преподавания географии и др. | Заседания МО, индивидуально | В течение года | |||
| Методическое сопровождение | В течение года | Аттестующиеся учителя, руководитель МО, методисты.зам. директора по научной работе | ||
1.Диссеминация педагогического опыта членов МО посредством участия в мероприятиях муниципальной методической площадки "Развитие гуманитарного образования средствами инновационных технологий": - публичные выступления в ОУ; - размещение материалов на официальном сайте гимназии; | Участие в педагогических и методических советах школы, проведение открытых уроков, и внеурочных мероприятий, активное участие в предметной декаде, выступление на МО Размещение на сайте школы собственных разработок методических, дидактических, и иных материалов, публикация открытых уроков и внеклассных мероприятий, фотоотчеты о проведенных мероприятиях. | В течение года | Учителя предметники, руководитель МО |
в педагогических и методических советах; в конкурсах, фестивалях различного уровня; в работе городского методического объединения;
Использование предметных методических журналов: «Преподавание истории в школе», «Преподавание обществознания в школе», «Преподавание английского языка в школе». | Очное и заочное участие в различных конкурсах; публикации печатных материалов в научных изданиях и на информационных порталах и сайтах:zavuch.info,surwiki.ru, и др. | В течение года | Учителя предметники, руководитель МО | ||
Планово-прогностичес-кий блок | Комплексный характер проектирования. Разработка и утверждение плана работы МО в соответствии с Программой развития гимназии. |
Тема работы МО: Повышение уровня профессиональной компетенции педагогов методического объединения общественных дисциплин. Цель: Совершенствование профессиональных педагогических компетенций учителей общественных дисциплин. Содержание работы МО реализуется в соответствии с миссией гимназии и приоритетными направлениями ее развития. | Заседание МО | Май 2024 | Учителя предметники, руководитель МО |
| Участие в олимпиадах различных уровней, муниципальных, региональных, всероссийских и международных конкурсах, выставках, викторинах, участие в исследовательской, проектной и творческой деятельности обучающихся. | В течение года | |||
| Проведение занятий дополнительного образования, элективных курсов, консультаций для подготовки обучающихся к ОГЭ и ЕГЭ, активное участие обучающихся в предметных декадах и в метапредметных проектах. | В течение года | Учителя предметники | ||
4. Система работы со слабоуспевающими учащимися. | Организация консультаций, индивидуальных занятий для слабоуспевающих, работа с родителями, дифференцированный подход, работа с маршрутными листами. | В течение года | |||
Прохождение самодиагностики в электронном виде. | Получены результаты самодиагностики. Изучены рекомендации федерального оператора по повышению стартового уровня соответствия модели «Школа Минпросвещения России» | Рабочая группа | В течении года | Руководитель МО, педагоги |
Организа-ционно-исполнитель-ский блок | Система заседаний МО. Включение механизма стимулирования организационной деятельности посредством обсуждения актуальных и проблемных вопросов. | Планирование тематических заседаний МО (не менее одного раза в четверть). Заседание№1: . Изучение информационного письма Минпросвещения России №ТВ-1552/03 от 10.08.2023 «Об инициативах, нововведениях и проектах в сфере образования, которые стартуют с 1 сентября 2023 года», магистральных направлений проекта «Школа Минпросвещения России», целей и задач Программы развития школы 2023-2027 гг.; Письма Минпросвещения РФ от 7 августа 2023 г. №АБ-3318/03 «Об использовании единых учебников истории для 10-11 классов». 2. Утверждение плана работы МО учителей обществоведческого цикла на 2023-2024 учебный год с учетом: - введения обновленных ФГОС; - федеральных образовательных программ; - содержательных линий дорожной карты Программы развития гимназии. 3. Корректировка рабочих программ (курсов, модулей), реализуемых учителями МО в гимназии в 2023-2024 учебном году в соответствии с требованиями Минпросвещения РФ. Заседание №2 п.1: «Повышение качества успеваемости обучающихся школы, анализ типичных ошибок, допущенных учащимися в ходе ОГЭ и ЕГЭ, подготовка к итоговой аттестации 2024 года». п.2: Анализ типичных ошибок, допущенных учащимися при выполнении ВПР, создание системы мер по повышению качества образовательных результатов. п.3 «Работа с одаренными детьми в рамках научно-исследовательской деятельности на разных уровнях подготовка к конкурсам «Шаг в будущее», « Шаг в будущее - Юниор» п.4: Формирование функциональной грамотности учащихся в ходе реализации обществоведческих дисциплин. Заседание № 3. Метапредметный подход в обучении и воспитании на уроках истории и обществознания в условиях реализации ФГОС. Заседание №4. Анализ работы МО в рамках исторического просвещения «Итоговая аттестация обучающихся школы 9 и 11 классов». | Заседание МО | 1 раз в четверть | Учителя предметники, руководитель МО, методисты, зам. директора по научной работе |
Участие в работе проблемно-творческих групп. - организация проектно-исследовательской работы учителей и обучающихся; - переход на стандарты третьего поколения ФГОС в 5-11 классах (обществознание, история, английский язык) | Публичные выступления учащихся и учителей на научно-исследовательских конференциях различного уровня Изучение нормативно-правовых документов, участие в семинарах, вебинарах и курсах повышения квалификации учителей. | В течение года | |||
Мониторинг мероприятий, реализуемых в рамках Программы развития. | Рабочая группа | В течении года | Педагоги МО |
Организация работы с порталом «Единое содержание общего образования» и конструктором примерных программ. | Рабочие программы. Разработка рабочих программ. Подготовка единых рабочих программ с учетом внедрения обновленных ФГОС. | Август – сентябрь 2023 | Педагоги МО | ||
Объективная ВКСО | Разработка материалов для текущей и промежуточной аттестации с учетом требований ФГОС, современных требований к инструментам оценивания, независимых оценочных процедур (в том числе ВПР). | Аналитическая справка | В течении года | Педагоги МО | |
Повышение уровня функциональной грамотности. | Реализация метапредметных проектов, направленных на формирование функциональной грамотности: «Читаю слово, читаю мир», «Миллион страниц», «Мир деятельности». | Аналитический отчет | Январь 2024 | Педагоги МО | |
Разработка и реализация проекта «Краеведческий музей – центр патриотического воспитания». | Количество оцифрованных экспонатов; виртуальный тур по музею; периодичность обновления странички музея на сайте гимназии и т.д. | Опись, перечень оцифрованных экспонатов, журнал экскурсий, отзывы. Отчет о работе. | В течении года | Киселева Е.Н. | |
Реализация образовательных программ по формированию культуры здорового питания («Разговор о правильном питании» и другие). | Просветительская работа с родителями (законными представителями), вовлечение родителей (законных представителей) в процесс формирования культуры здорового питания в семье (классные часы, уроки здоровья родительские собрания). | Банк программ | В течении года | Педагоги МО | |
Реализация календарного плана профориентационной работы. | Организация профориентационных уроков на платформеbvbinfo.ru в рамках проекта «Билет в будущее». Организация профессиональных проб (регистрация на платформе bvbinfo.ru ) в рамках проекта «Билет в будущее», в том числе на базе предприятий – партнёров. Участие обучающихся в мультимедийной выставке – практикуме «Лаборатория будущего» (на базе исторического парка «Россия - моя история») в рамках проекта «Билет в будущее». | Охват обучающихся | В течении года | Педагоги МО | |
Проектно- исследовательская деятельность обучающихся. | Организация внеклассной проектно- исследовательской деятельности, связанной с реальными жизненными/производственными задачами и т.д | Охват 8-10 классов | В течении года | Педагоги, реализующие программы проектно- исследовательской деятельности | |
Реализация проекта «Неделя Науки, высоких технологий и технопредпринимательства» (ННиВТ). | План ННиВТ, Отчет о проведении, Сертификаты. | В течении года | Педагоги МО | ||
Участие педагогов в инновационных и исследовательских проектах. | Деятельность проблемно-творческих групп, проектных команд, лабораторий в реализации инновационных и исследовательских проектов. | Соглашения (договоры) о взаимодействии. | В течении года | Педагоги МО |
Обеспечение участия педагогов в конкурсном движении. | Организация проблемно-творческих групп по сопровождению педагогов при подготовке к конкурсным мероприятиям. | Подтверждающие документы. | В течении года | Педагоги МО | |
Использование ФГИС «Моя школа» | Наличие условий для реализации деятельности педагогов на портале ФГИС «Моя школа» с целью обеспечения доступа к электронным образовательным ресурсам и эффективной информационной поддержки образовательного и воспитательного процесса | Использование ФГИС «Моя школа» | В течении года | Педагоги МО | |
Участие в деятельности на базе ИКОП («Сферум») профессиональных сообществ педагогов для обмена опытом и поддержки начинающих учителей | Созданы условия для обмена опытом и оказанию помощи педагогам в рамках участия в профессиональных сообществах ИКОП «Сферум» | Активное использование ИКОП («Сферум») | В течении года | Педагоги МО | |
Контрольно-диагностичес-кий блок | Реализация системы самоанализа деятельности методического объединения. |
| Отчет учителей предметников | Май 2024 | Учителя предметники |
| Анализ учителей-предметников, анализ руководителя МО | Май 2024 | Члены МО, Руководитель МО | ||
3. Анализ деятельности методического объединения. | Отчет руководителя МО | Май 2024 | Руководитель МО |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/555044-plan-raboty-mo-uchitelej-gumanitarnogo-cikla
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Активизация познавательной деятельности учащихся»
- «Олигофренопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Учитель русского языка и литературы: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация работы музыкального руководителя ДОО с детьми с ОВЗ по ФГОС ДО»
- «Ведение педагогической деятельности в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках литературы»
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.