- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий досуга в бассейне «Папа может» для детей старшего дошкольного возраста, посвященный Дню Отца
Цель досуга: формирование уважительного отношения к отцу, получение положительных эмоций от совместного времяпрепровождения.
Сценарий досуга в бассейне «Папа может»
для детей старшего дошкольного возраста, посвященный Дню Отца.
Цель досуга: формирование уважительного отношения к отцу, получение положительных эмоций от совместного времяпрепровождения.
Ход досуга:
Построение детей у бортика.
Инструктор: Здравствуйте ребята, в октябре мы отмечаем День отца.
Давайте, поприветствуем наших пап! А какие ваши папы?!
Дети: Смелые, добрые, сильные…..
Инструктор: Всё верно, ваши папы, как русские богатыри!
Звучит песня «Богатырская наша сила…» - дети выполняют музыкальную разминку.
Инструктор: Папа может, папа может всё, что угодно плавать брассом, спорить басом…., а наши ребята тоже умеют плавать.
Дети делятся на две команды, проводится эстафета «Кто быстрей»
Участник команды, по сигналу плывёт до ориентира и возвращается обратно, передаёт эстафету следующему участнику.
Инструктор: А давайте, ребята, проверим какие наши папы ловкие и целеустремленные.
Проводится конкурс для пап. По сигналу папы одной рукой смять газету в комок и попасть в цель (обруч, плавающий на воде).
Инструктор: Наши мальчики подрастут, и тоже станут отцами. Будут ставить себе цели и успешно их преодолевать.
Проводится эстафета «Попади в цель». Участник плывет до ориентира, берет «снаряд», (малый пластиковый мяч) и старается попасть в цель (обруч, закреплённый на воде). Затем возвращается обратно, передаёт эстафету следующему участнику.
Инструктор: Папа может, папа может быть кем угодно. Только мамой, только мамой не может быть. А может, всё-таки сможет? Сейчас мы проверим.
Проводится конкурс для пап «Пришей пуговицу». По сигналу папы прошнуровывают фанерную заготовку в виде большой пуговицы.
Инструктор: Настоящий отец пример для ребенка во всём! Как здорово покататься с папой на лыжах, поиграть в футбол или хоккей, сходить за грибами или на рыбалку.
Проводится эстафета «Ловись рыбка большая и маленькая». Участник доплывает до ориентира (обруч, закреплённый на воде, в котором плавают рыбки) с помощью магнитной удочки, вылавливает одну рыбку, кладет её в ведёрко, возвращается к команде, передаёт эстафету следующему участнику.
Инструктор: Молодцы, ребята, сколько рыбы наловили! А теперь наши папы посоревнуются в рыбной ловле.
Проводится конкурс для пап. «Рыбалка». С помощью магнитной удочки, старается выловить как можно больше рыбок за определённый промежуток времени.
Инструктор: наш досуг подошёл к концу. Вы и ваши папы большие молодцы! Пап мы поздравляем с праздником и благодарим за участие!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/555082-scenarij-dosuga-v-bassejne-papa-mozhet-dlja-d
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса в очной и дистанционной форме в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Этические основы социальной работы»
- «Сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольном учреждении согласно ФГОС ДО»
- «Преподавание химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Логопедическая работа по преодолению речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- «Современные подходы к управлению в сфере социального обслуживания»
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.