Конспект «Места отдыха горожан. Водные просторы»

Конспект в старшей группе компенсирующей направленности для детей с интеллектуальными нарушениями на тему: «Места отдыха горожан» «Водные просторы»

Цель: формирование знаний детей о местах отдыха горожан города.

 Задачи:

1. Образовательные: расширять представления детей о родном городе, о местах отдыха горожан города; закреплять названия улиц; обогащать и активизировать словарь детей.

2. Развивающие: развивать навыки речевого общения, умение слушать внимательно.

3. Воспитательные:  воспитывать любовь к родному городу, чувство привязанности, гордости и ответственности.

 Ход НОД:

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами поговорим о самом главном в жизни каждого человека – о семье. Как вы понимаете слово «семья»?

Дети: Это мама, папа, бабушка, дедушка и дети. Все живут в одном доме.

Воспитатель:  Есть ли у вас дома семейный альбом? Какие фотографии самые интересные? Расскажите о своей семье.

Несколько детей по фотографиям рассказывают о своих семьях, семейных традициях и праздниках.

 Воспитатель: Какая ваша семья? (Многодетная, веселая, дружная) У вас разные семьи, разные дома, но всех объединяет то, что мы любим своих родных, свой дом. Это место, где нас любят и ждут. И пока с нами наши родные, мы все можем. А сейчас поиграем в игру «Это тоже я могу».

 Кто, скажите, может, дети,

 Повторить движения эти?

 Руки вверх я поднимаю.

 Это тоже я могу.

 Вправо, влево разведу.

 Это тоже я могу.

 Головою поверчу.

 Это тоже я могу.

 А потом присяду, встану.

 Это тоже я могу.

 И нисколько не устану.

 Это тоже я могу.

 Все на свете я могу.

 Это тоже я могу.

 Воспитатель: У всех есть дом, семья. А что нас всех объединяет?

Дети: Мы живем в одном городе  Дзержинск

Воспитатель: Как называют жителей нашего города?

Дети: Дзержинцы

Воспитатель: Город наш хоть и не большой, но в городе есть места,  где  можно отдохнуть всей семьей.                                                                                                                                                                                          

Воспитатель: Сейчас мы отправимся на прогулку по городу. Посмотрите на фотографию, вы узнаете это место? (Слайд – фото парка «Утиное озеро»).

Дети: Это наш парк.

Рассказы детей об отдыхе в парке.

Воспитатель: В парке посажены деревья, есть игровая площадка с каруселями и аттракционами. Каждые выходные здесь можно встретить много народу, потому что  этот парк - излюбленное место отдыха наших  маленьких жителей города особенно в летнее время года. В парке есть озеро, в котором плавают утки со своими утятами. На них можно полюбоваться со смотровой площадки. В парке « Утиное озеро» можно встретить очаровательных белочек.( Слайд)

Воспитатель: А сейчас я предлагаю вам представить, что мы отправились на берег озера, которое называется « Святое озеро». Расположено оно в поселке Пушкино. Летом там работает песочный пляж, где можно искупаться и позагорать .Это одно из любимых мест отдыха дзержинцев (Слайд)

.

Воспитатель: А теперь я предлагаю вам размяться и поиграть в игру « Боулинг»

Воспитатель: А теперь мы отправляемся дальше. Также, вы наверное  вместе с родителями ходили на Окскую набережную. На набережной всегда многолюдно, люди сюда приходят подышать речной прохладой и полюбоваться видом на затон реки Оки. Для детей здесь немало развлечений. Это площадки, велодорожки. (Слайды) Ребята, кто из вас бывал на этой набережной и что там видел?

Рассказы детей.

Воспитатель: А сейчас я вам предлагаю нарисовать, как вы отдыхаете с семьей.

Дети рисуют. В процессе рисования подводится итоговая беседа.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/555120-konspektmesta-otdyha-gorozhan-vodnye-prostor