- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест
Тест. Впишите номера верных ответов в таблицу.
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
I. Что такое имя существительное?
1)Слова, которые обозначают действия предмета и отвечают на вопрос что делать?;
2)Слова, которые обозначают признаки предметов и отвечают на вопрос какой, какая? и др.,
3)Слова, которые обозначают предметы и отвечают на вопрос кто? или что?
II. Какие имена существительные называются одушевлёнными?
1)Слова, которые называют предметы, мебель, одежду и отвечают на вопрос что?;
2)Слова, которые обозначают людей, животных и отвечают на вопрос кто?
III. Какие имена существительные называются неодушевлёнными?
1)Слова, которые называют предметы, мебель, одежду и отвечают на вопрос что?;
2)Слова, которые обозначают людей, животных и отвечают на вопрос кто?
IV. Найдите имена существительные.
1)Дерево, девочка, дом, белка;
2)Думать, петь, рисовать, гнать;
3) Белая, громкое, быстрый, умный.
V. Найдите имена существительные, которые называют одушевлённые предметы .
1)Корова, художник, муха, медведь;
2)Топор, сапoги, зима, крапива;
3)Жёлтый, летний, раннее, гопячая.
VI. Найдите имена существительные, которые называют неодушевлённые предметы.
1)Жеребёнок, художник, оса, медведь;
2)Топор, ботинки, вьюга, крапива;
3)Чёрный, зимний, летнее, ранняя.
VII. Собственные имена существительные, они …
1)называют любой предмет, явление…;
2)называют имена людей, отчества, фамилии;
VIII. Нарицательные имена существительные, они…
1)называют любой предмет, явление…;
2)называют имена людей, отчества, фамилии;
IX. Как изменяются имена существительные?
1)Имена существительные изменяются по временам
2)Имена существительные изменяются по числам
X. Для чего в нашей речи используют имена существительные?
1)называют признаки предметов;
2)называют действия предметов;
3)называют предметы окружающего мира
Ключ.
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
3 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 3 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/555297-test
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обеспечение безопасности образовательной организации»
- «Формы и методы работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- «Специфика организации образовательного процесса в условиях распространения COVID-19»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание химии»
- «Организация дистанционного обучения школьников: технологии, методы и средства»
- «Реализация социальной работы в отношении людей с ограниченными возможностями здоровья»
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.