Игра-тренинг для 2 класса: учимся общению и дружбе

Название этапа

Описание этапа

1 этап: подготовительная работа

(«стартовая беседа»)

- Ребята, в наши дни часто стало употребляться слово «толерантность». Кто знает значение этого слова?

- Есть такая история, связанная с этим словом. Около двух веков назад во Франции жил князь Талейран Перигор. Он отличался тем, что при разных правителях оставался министром иностранных дел. Это был человек, который учитывал настроения людей, уважительно к ним относился, при этом сохраняя свою точку зрения. Многие утверждают, что как раз от имени этого человека произошло понятие толерантность.  

На разных языках это слово звучит по-разному, но смысл его единый.

- Сегодня на нашем занятии мы с вами должны вырастить цветок толерантности. Чтобы его вырастить, нужна среда или почва, нужно за ним ухаживать, и любоваться его цветами, и обязательно необходимо солнышко – любовь и доброта. В теплых и нежных лучиках которого будет купаться наш цветочек.

- Послушайте сказку. Жила-была на Земле девушка по имени Любовь… Скучно ей было жить на свете без подружки. Вот и обратилась она к старому, седому, прожившему сто лет, волшебнику:

- Помоги мне, дедушка, выбрать подружку, чтобы я могла дружить с ней всю отпущенную мне Богом жизнь.

Подумал волшебник и сказал: «Приходи ко мне завтра утром, когда первые птицы запоют, и роса еще не просохнет».

Утром, когда алое солнце осветило Землю, пришла Любовь в условленное место, к трем соснам, что стояли на краю леса… Пришла и видит: стоят у сосен 5 прекрасных девушек, одна другой краше.

- Вот, выбирай,- сказал дедушка – волшебник. Одну зовут – Радость,  другую – Удача, третью – Красота,  четвертую – печаль, пятую – Доброта.

- Они все прекрасны, - сказала Любовь. – Не знаю, кого и выбрать.

- Твоя правда,- ответил волшебник,- все они хороши, и ты в жизни еще встретишься в жизни, а может, и дружить будешь, но выбери одну из них. Она и будет тебе подружкой на всю твою жизнь.

Подошла Любовь к девушкам поближе и посмотрела в глаза каждой: у одной, как небо – синие, у другой, как изумруд – зеленые, у третьей, как яхонт – серые, у четвертой, как темный бархат – черные, у пятой, как незабудки – голубые.

Задумалась Любовь. Потом подошла к девушке по имени Доброта и протянула ей руку.

- Ребята, кого бы из прекрасных девушек выбрали бы вы?

- Почему так сложно сделать выбор?

- Почему Любовь выбрала Доброту?

- Что значит быть добрым человеком?

2 этап: планирование

- Сегодня мы проводим игру-тренинг «Возьмёмся за руки, друзья!» На нашем занятии мы с вами должны вырастить цветок толерантности.

3 этап: подготовка

- Итак, быть толерантным – означает уважать других, невзирая на различия, терпеть что-то или кого-то, быть выдержанным, выносливым, стойким, уметь мириться с существованием чего-либо, кого-либо, считаться с мнением других, быть снисходительным, быть внимательным к другим и обращать внимание на то, что нас сближает.

- В первую очередь толерантность проявляется дома, в школе. Все знают, что нужно жить дружно, но иногда трудно сдержаться, когда мы видим недостатки других. Иногда у нас возникает ощущение, что к нам придираются, стремясь быть сильными, мы становимся нетолерантными и остаемся в одиночестве. Как нам стать толерантными? Прежде всего, надо остаться самим собой, видеть свои ошибки.

- Давайте поиграем. Я называю ситуацию, а вы хлопаете, если вам подходит первое выражение, топаете, если подходит второе.

Младший брат сломал твою игрушку.

1. Ты его прощаешь.
2. Ты ударяешь его и ломаешь его игрушку.

Ты поссорился со своей сестрой.

1. Ты попытаешься объясниться с ней.
2. Ты обижаешься и мстишь.

С тобой поступают жестоко.

1. Ты отвечаешь тем же.
2. Ты говоришь «нет» и стремишься заручиться помощью.

Ты недоволен собой.

1. Ты говоришь, что людей без недостатков не бывает.
2. Ты все сваливаешь на других.

Тебе не хочется идти на прогулку со своими близкими.

1. Ты устраиваешь истерику.
2. Ты идешь с ними гулять.

- В школе, как и везде, все разные: есть маленькие, большие, худые, полные. Почему мы иногда смеемся над ними? Быть толерантным – означает уважать других, невзирая на различия. Это означает быть внимательным к другим и обращать внимание на то, что нас сближает. Давайте попробуем проверить себя, проявляем ли мы толерантность.

Продолжим разбирать ситуации. Я называю ситуацию. Вы хлопаете, если вам подходит первое выражение, топаете –если подходит второе.

Саша плохо одет.

1.Это неважно.
 2.Ты подсмеиваешься над ним.

Пожилая женщина медленно идет.

1.Ты отталкиваешь ее, чтобы обогнать.
2.Ты помогаешь ей и придерживаешь дверь

На твоих глазах на кого-то нападают

1.Ты пытаешься защитить его.
2.Ты делаешь вид, что ничего не замечаешь.

Цвет кожи у Джо отличается от твоего

1.Ты стремишься лучше узнать его.
2.Ты говоришь: «Все люди твоего цвета кожи – это нули».

К тебе подходит ребенок-инвалид

1. Ты естественным образом разговариваешь с ним.
2. Ты отходишь от него и не знаешь, что сказать.

Подведём итоги.

- Поднимите руки, кто из вас хлопал, значит, вы проявляете большую толерантность. Прекрасно! Вы уверены в себе, можете выразить свое мнение и поняли, что ваша свобода заканчивается там, где начинается свобода других.

- Поднимите руки, кто из вас топал. Вы не толерантны. Если вы попытаетесь лучше понять себя, какой вы есть, то можете стать более счастливыми!

- Проявлять толерантность – это значит бережно относиться ко всему живому на нашей планете, вместе бороться с насилием, понимать друг друга, чтобы строить мирное будущее.

- А сейчас предлагаю всем доказать, что вы умеете быть дружными и доброжелательными. Для этого повторяйте те движения, о которых я буду говорить. Встаньте со своих мест. Приготовились!

Руку правую подняли, все мне дружно помахали!

Ну, а левая рука опускается слегка на колено

Не своё! А соседа своего!

Правой ручкой горячо мы соседское плечо обнимаем.

Так прилично. Покачались! 

Вам понравилось? Отлично! 

Крепко за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся. 

Поднимите все ладошки,

И похлопайте немножко,

Дружно хлопните пять раз: 1, 2, 3, 4, 5.

Снова можно повторять: 1, 2, 3, 4, 5.

Руки вверх поднять пора,

Всем друзьям сегодня в зале

Крикнем громкое - УРА!.

Садитесь на места! Молодцы!

- Много времени мы с вами проводим в школе, в классе, за одной партой с соседом или соседкой. И порой не замечаем, друг друга, обижаем, говорим в их адрес плохие, обидные слова. А ведь вы все разные, непохожие друг на друга, но все по – своему интересны и неповторимы. Поэтому мы с вами сейчас поговорим о ваших соседях по парте.

- Что же мы знаем о своих соседях по парте?

Я предлагаю такую игру-викторину, нужно выйти трём парам, которые сидят вместе за партой. Встаньте друг к другу спиной, я буду задавать вам по очереди вопросы, а вы должны быстро отвечать на них.

- Когда у него день рождения?

- Какие у него (неё) глаза?

- Есть ли у него братья, сёстры? Как их зовут?

- Какого цвета волосы?

- Где работают его мама и папа?

- Какие домашние животные живут у них дома?

- Чем увлекается в свободное время?

- В какие игры любит играть? Книги читать? Телепередачи смотреть?

- Я думаю, что теперь вы обратите внимание на своих одноклассников, соседа или соседку по парте, постараетесь узнать о нем (о ней) как можно больше. Ведь из этого слагается большая дружба.

- Давайте вместе споем «Песенку о друге».

- Мы все разные, и в школе, и дома, и на улице, ростом и весом, умом и характером, цветом волос и кожи, но одинаково нам всем приятно, когда нас окружают хорошие люди. Мы живём в многонациональной стране. Мы учимся в многонациональной школе. Поэтому нам очень важно быть толерантными – уважать других ребят, невзирая на какие-либо различия между вами, быть терпимее к иному образу жизни, поведению, обычаям, чувствам, мнениям, идеям, верованиям других ребят, быть внимательными к своим сверстникам, дружить с ними. Ведь все – мы разные, но все мы – равные!

- Логотипом нашего мероприятия будет цветок толерантности, каждый лепесток которого представляет качество, которым должен обладать толерантный человек.

Толерантный человек совершает добрые поступки. Какие?

4 этап: проведение

- Итак, быть толерантным – означает уважать других, невзирая на различия, терпимость – способность терпеть что-то или кого-то, быть выдержанным, выносливым, стойким, уметь мириться с существованием чего-либо, кого-либо, считаться с мнением других, быть снисходительным, быть внимательным к другим и обращать внимание на то, что нас сближает.  

- А сейчас предлагаю в честь нашей встречи сделать цветок толерантности.

Перед вами набор слов. Пожалуйста, распределите эти слова на положительные качества, которые помогли бы построить доброе соседство, и отрицательные черты, на которые следует обратить внимание и постараться искоренить их (Доброжелательность, равнодушие, отзывчивость, сочувствие, бездушие, злость, забота, зависть, внимание, высокомерие, ласка, жадность, сострадание, жестокость, человеколюбие, безжалостность, благотворительность).

- Вы должны вырезать и приклеить к цветку те качества, какими должен обладать толерантный человек.

- Группы, выйдите со своими цветками толерантности.

5 этап: подведение итогов

Толерантность