Конспект занятия по развитию речи в старшей группе на тему Моя семья

«Раз – мы низко приседаем,

Два – мы глазки закрываем,

Три – попробуем мы встать,

Глазки надо открывать!»

Воспитатель: Ну что ребята, прежде, чем открыть книгу нужно отгадать загадку:

«Очень люблю когда все собираются,

Белою скатертью стол накрывается

Бабушка с мамою, папа и я-

Мы называемся вместе…(семья)

Воспитатель: Молодцы, ребята, ну а теперь выполним задания Доброй Феи.

1. Открываем первую главу книги. Добрая Фея предлагает поиграть в игру «Четвертый лишний». Задание такое: определите, кто из этих людей не является родственником? Присаживайтесь к столу и приступайте к выполнению задания.

Мама, врач, бабушка, сестра.

Бабушка, велосипедист, сестра, мама.

Сестра, продавец, бабушка, брат.

Дворник, брат, папа, дедушка).

Воспитатель: Почему ты вычеркнул именно этого человека? Объясни свой ответ. Проверьте задания друг друга.

Воспитатель: У каждого человека есть близкие и дорогие ему люди –

это его семья. Семьи бывают разные: большие и маленькие, веселые и серьезные, шумные и скромные. Семья всегда помогает и поддерживает нас. Как хорошо, когда семья дружная, счастливая, когда все любят друг друга.

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, что такое семья? (это мама, папа, дедушка, бабушка, брат, сестра)

- Есть ли у вас братья, сестры,мамы,папы, дедушки и бабушки? Как их зовут?

- Как их можно назвать одним словом? (Семья)

- Кто может быть членом семьи, чужие люди или только родственники?

Демонстрация иллюстрации семья:

- Кого вы видите на картине? (папа, мама, бабушка, дедушка и т.д.)

- Сколько в этой семье человек? (ответы детей)

- Кто самый старший?

- Кто самый младший?

2. Воспитатель:второе задание Доброй Феи называется «Кто, кем приходится друг другу?

- Мальчик для мамы и папы кто? (сын)

- Кем приходится мальчик для дедушки и бабушки? (внук)

- Девочка для папы и мамы (дочь)

- Папа для дедушки и бабушки? (сын)

- Мама для дедушки и бабушки? (дочь)

- Мальчик для девочки в семье кто? (брат)

- Девочка для мальчика в семье кто? (сестра)

Воспитатель: Все они живут в одной семье и являются близкими родственниками, то есть родными, и оказывают друг другу помощь.

- Ответьте мне, пожалуйста, на вопросы:

- Что делает мама дома в вашей семье? (готовит, стирает, вяжет, шьет, убирает дом)

- Что делает папа? (ремонтирует поломки в доме, помогает маме)

- Чем занимается бабушка и дедушка? (бабушка вяжет, гуляет с внуками, печет пирожки)

- А как вы помогаете взрослым? (мою посуду, убираю игрушки, поливаю цветы и т.д.).

- Молодцы, ребята! Вы очень хорошо отвечаете на вопросы! А теперь давайте будем с вами выполнять движения под музыку.

Физкультминутка «Дома»

В новом домике моем (дети складывают руки над головой, крыша дома).

Разных три окошка (показывают три пальца)

Вот внизу сидит наш пес, (наклоняются и гладят пса)

А на крыше кошка (встают на носочки и тянутся одной рукой вверх)

Я же в домике сижу (присаживаются, ладонь одной руки прижимают к щеке)

И на улицу гляжу (вторая рука перпендикулярно правой, поддерживает ее)

Дверь в квартиру открывается…(встают на ноги, одной рукой «открывают дверь»).

Это мама возвращается (подпрыгивают, поднимают руки вверх).

3.Воспитатель:Хорошо, ребята, открываем третью главу нашей книги, здесь Добрая Фея приготовила для вас третье задание «Разбей на слоги» (картинки). Давайте все вместе проверим, правильно ли вы выполнили это задание и поможем исправить ошибки.

Воспитатель:Ребята, а вы хотите никогда не огорчать своих родных? Как вы думаете, чем можно порадовать своих мам, пап, бабушек, дедушек? (хорошими поступками). Тогда нам поможет корзина добрых дел, встанем в круг, будем передавать корзину друг другу и называть доброе дело, которым можно порадовать своих близких, сделанное от всего сердца (я буду мыть посуду, я буду поливать цветы, я буду убирать игрушки, я буду хорошо себя вести).

- Посмотрите ребята, сколько сердечек оказалось в нашей корзине, сколько добрых дел вам предстоит сделать.

- Вот мы и подошли с вами к последнему заданию Доброй Феи.

4.Дидактическая игра «Скажи наоборот» (связано с человеком) (с мячом)

добрый - …злой

весёлый - …грустный

толстый - …худой

высокий - …низкий

старый …молодой

умный - …глупый

громкий - …тихий

трудолюбивый - …ленивый

Воспитатель:Итак, мы побывали у Феи в гостях, и нам пора возвращаться в детский сад. Подарок от Доброй Феи мы возьмем с собой и покажем остальным ребятам. Возьмитесь все за руки, закройте глаза, а я произнесу волшебные слова.

«Раз – мы низко приседаем,

Два – мы глазки закрываем,

Три – попробуем мы встать,

Глазки надо открывать!»

- Вот мы и в детском саду. Где мы с вами были? Кто нас туда пригласил? Чем мы там занимались? Было ли сложно выполнять задания Доброй Феи? (ответы детей). В Книге от Феи есть пословицы о семье. А какие Вы знаете пословицы о семье? (остальные прочитать и спросить смысл)

«В своем доме и стены помогают», «В гостях хорошо, а дома лучше», «Нет милее дружка, чем родная матушка», «Семьей дорожить – счастливым быть».

Воспитатель:«Семья – это счастье и радость! Желаю Вам, чтобы у Вас была большая, дружная, крепкая, любящая семья. Ребята – вы большие молодцы! Я почувствовала вашу любовь к своим близким и заботу о них. И пусть сердечки из игры «Добрых дел» напоминают вам об этом путешествии.

4