- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рабочая программа кружка «Меткий стрелок» для 10 класса: планирование на 34 часа по ОБЖ
375
1
муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Ярцевская средняя школа №10
«Рассмотрено» Руководитель ШМО __________/Маринова Ю.В. / ФИО Протокол № 1 от «29» августа 2021г. | «Согласовано» Заместитель директора МБОУ СШ № 10 __________/Петрусева Я.Б./ ФИО от «30» августа 2021г. | «Утверждено» Приказом № 111 от «31» августа 2021г. |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
кружка «Меткий стрелок»
учитель ОБЖ Егоров В.А.
2021/2022 учебный год
Требования к уровню подготовки обучающихся
В результате изучения курса ученик должен
знать:
-историю создания различных видов стрелкового оружия, типы и системы отечественного стрелкового оружия;
- тактико-технические характеристики стрелкового оружия;
- меры безопасного обращения со стрелковым оружием;
- навыки ухода за стрелковым оружием;
- способы саморегуляции организма при ведении стрельбы;
- правила хранения и использования стрелкового оружия;
- различные виды упражнений по стрельбе из пневматической винтовки;
- способы корректирования стрельбы и пристрелки стрелкового оружия;
- правовую основу обращения с оружием.
уметь:
- разбирать и собирать имеющиеся типы стрелкового оружия;
- производить смазку и чистку стрелкового оружия;
- обращаться с оружием в стрелковой зоне;
- пристреливать оружие и корректировать стрельбу;
- производить стрельбу из разных положений;
- осуществлять настрой на стрельбу в зависимости от особенностей организма.
Содержание учебного предмета, курса
Раздел 1. История создания и развития стрелкового оружия.
История появления оружия. Огнестрельное оружие. Возникновение, первые исторические факты его использования. Развитие и совершенствование систем и видов огнестрельного оружия. Спортивное стрелковое оружие. Образцы оружия, состоящие на вооружении в армии РФ. Технические данные автомата Калашникова, винтовки Драгунова, пистолета Макарова, пневматическая винтовка. Боеприпасы.
Раздел 2. Правила безопасного обращения с оружием.
Правила техники безопасности при обращении с оружием. Возможные последствия нарушений правил ТБ. Правовые стороны вопроса. Правила хранения оружия, порядок его использования при проведении занятий. Обращение с оружием на занятиях. Оборудование стрелкового тира (места для стрельбы) и порядок его использования.
Огневой рубеж, мишени и их разновидности, пулеулавливатель, требования по освещенности. Звукоизоляции и вентиляции. Правила проведения занятий и тренировок. . Устройство и технические характеристики пневматической винтовки.
Устройство и принцип действия механизма винтовки, назначение деталей и их взаимодействие при работе. Виды боеприпасов. Сила давления рабочей среды при выстреле. Порядок выполнения упражнения по стрельбе из пневматической винтовки.
Раздел3. Практические занятия
(Выполнение упражнения по стрельбе из пневматической винтовки.)
Практические занятия и тренировки согласно темам 11 – 20 с увеличением дистанции и сменой вида мишени. Внутрикружковые соревнования на максимальной дистанции по различным видам мишеней и с учетом и без учета норматива времени.
Тематическое планирование
Темы | Кол-во часов | Дата | |
План | Факт | ||
| 1 |
| |
| 1 | ||
факты использования огнестрельного оружия. | 1 | ||
| 1 | ||
| 1 | ||
| 1 |
| |
| 1 | ||
| 1 | ||
| 1 | ||
| 1 | ||
| 1 | ||
| 1 |
|
|
| 1 | ||
| 1 | ||
| 1 | ||
| 1 | ||
| 1 | ||
| 1 | ||
| 1 | ||
| 1 | ||
| 1 | ||
| 1 | ||
| 1 | ||
| 1 | ||
| 1 | ||
| 1 | ||
| 1 | ||
| 1 | ||
| 1 | ||
| 1 | ||
| 1 | ||
| 1 | ||
| 1 | ||
| 1 | ||
Всего за курс | 34 | ||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/555804-rabochaja-programma-kruzhka-metkij-strelok
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инвариантного модуля «3D-моделирование, прототипирование, макетирование» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Специфика организации процесса адаптации детей к условиям дошкольной образовательной организации»
- «Работа вожатого детского лагеря: содержание, задачи и методы»
- «Педагог-психолог общеобразовательной организации: специфика проведения групповой и тренинговой работы с обучающимися»
- «Использование современных технических средств реабилитации»
- «Особенности федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагогика и методика начального образования
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.