- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Новогоднее цирковое кукольное шоу
ФИО автора Гордеева Елена Валерьевна
Место работы МОУ «СОШ № 69 имени дважды Героя Советского Союза Скоморохова Н.М.», г. Саратов
ДолжностьЛогопед-психолог
Цирк (новогоднее шоу)
Звучит музыка выходит ведущий
Ведущий:
Здравствуйте, дорогие зрители! Наше Новогоднее цирковое шоу начинается!
Смех – поднимает настроение,
А, шутка сердце веселит,
Для вас готово выступление,
Где юмор и задор царит.
Слушайте и смотрите все –
Начинаем наш парад – алле!
Первым номером программы выступают звезды эстрады, цирковые воздушные гимнасты, проездом из Санкт-Петербурга, только одно представление в Саратове и только у нас сестры Екатерина и Арина ЛаФрины.
Номер «Гимнасты»
АППЛОДИСМЕНТЫ
Ведущий:
Продолжаем нашу программу! Давным-давно из далеких жарких стран в нашу страну были завезены страусы, но только у нас, в Саратове, под руководством знаменитых дрессировщиков они смогли стать знаменитыми танцорами. И так, на арене цирка «Танцующие страусы».
Танец Страусов (куклы марионетки)
АППЛОДИСМЕНТЫ
Ведущий:
В этот зимний день, в преддверии Нового года каждый ждет…
Баба-Яга:
Ждет, ждет – и ничего не дождется! Ишь, придумали, Новый год, Новый год! А мне вот и старый подойдет!
Ведущий:
Подожди, Бабуся. Дорогая наша, Ягуся! Чего ты так осерчала?
Баба-Яга:
Чего-Чего? Как праздник – так без меня! Скучно мне, вот грусть-тоска меня и одолела!
Ведущий:
Не переживай, Бабуся! Присядь, Ягуся! Мы тебя в миг развеселим! Мы же в цирке, а здесь нет места грусти и печали! Здесь повсюду радость и веселье!
Баба-Яга:
Ничего у вас и не получится, я же чары страшные да коварные рассеяла, чтоб все позабыли, что такое веселье!
Ведущий:
Этого не может быть! Мы тебе сейчас это докажем и покажем! На арене цирка клоуны с дрессированными птицами!
Баба-Яга:
Ну, да, ну, да, посмотрим, как смешно вам будет… Превращу я ваших клоунов самих в птиц!
Клоуны Танец маленьких лебедей
АППЛОДИСМЕНТЫ
Баба-Яга:
Как же так?! Я так старалась, колдовала, а получилось еще смешнее!
Ведущий:
Это цирк, Баба-Яга! Давай вместе веселиться!
Баба-Яга:
Не умею я! Разучилась за 300-то лет! А раз я не могу, то и вам не дам!
Ведущий:
Подожди, Бабуся! Присядь, посмотри. На арене цирка десятикратный чемпион мира по поднятию тяжестей Александр Поддубный.
Силач
Выходит в пиджаке, с канатом.
Ведущий:
Кто хочет помериться силой с чемпионом? Есть смельчаки в зале?
Баба-Яга:
Силач говорите, а вот я его сама проверю! А то в цирке тут у вас все подстроено!
Ведущий:
Интересно, как же ты его проверять будешь?
Баба-Яга:
А вот как! Эй, Лешие! Бегом ко мне! Ну-ка, подберите человек 10, покрепче, да посмелее! Да, смотрите мне, хорошенько выбирайте, головой отвечаете!
(Лешие спускаются в зал, выбирают 10 ребят.)
В это время на сцене:
Ведущий:
Я что-то не очень пойму, как ты его испытать хочешь?
Баба-Яга:
А вот как! Ты Леший бери себе 5 ребят в команду и тебе, Леший, стало быть, 5 человек в команду. Будем за канаты тянуть Силача, чья команда его с места сдвинет, гору конфет получит!
Ведущий:
Хорошо, но что будет, если Силач одержит победу?
Баба-Яга:
Он, десятерых, один – так не бывает!
Ведущий:
А все же?
Баба-Яга:
Ну, уж если Силач десятерых победит – то я вредничать перестану, всем помогать начну!
Ведущий:
Даешь слово?
Баба-Яга:
Не одно, а целых 10!
Ведущий:
10 не надо! Ты одно дай, но верное!
Баба-Яга:
Даю слово, честное сказочное!
Перетягивание каната.
Ведущий:
Ну, что Баба-Яга? Сдержишь слово?
Баба-Яга:
Как не сдержать! Слово не воробей – вылетит, не воротишь!
Ведущий:
Ну и правильно, Баба-Яга! Садись и смотри.
Силач из-за кулис выносит одну гирю, останавливается, его перебиваетБаба-Яга:
Да я сама тебе все гири перетащу в миг!Убегает за сцену, еле выносит гирю, громко ставит ее.
Баба-Яга:
Ничего себе, у вас тут тяжести! Согнувшись, уходит на место.
Силач выносит еще одну гирю.
Баба-Яга:
Ну-ка, дайте моим Лешим силушку свою показать!
«Шутка от Б.Я.»(Выбегают два Леших, «поднимают» бутафорские гири).
Баба-Яга:
Попались! Поверили! Нечисть вот тоже шутить может! Ха-ха-ха!
Ведущий:
Да, Бабуся, не растеряла ты чувство юмора за 300 лет!
Ведущий:
Продолжаем наше шоу. Следующий номер нашей программы Знаменитые дрессировщицы со своими собачками.
За кулисами лай собак – звукозапись. (Ковёрные выносят тумбы для собак, ставят их в шахматном порядке)
Дрессированные собачки (куклы марионетки)
АППЛОДИСМЕНТЫ
Ведущий:
Следующим номером нашей программы: чародеи, магистры околомагических искусств, знаменитые гипнотизёры и анимаги - братья Феллини, со своей дрессированной коброй!
Выходят факиры, «магическим» заклинанием вызывают тумбу с коброй. «Дрессированная кобра»
Баба-Яга:(громко парирует с места)
Подумаешь, на дудочке сыграл, сам и доигрался! Больше-то ничего и не умеют!
Факиры смотрят на неё, удивляются – «отправляют» ящик за кулисы, продолжают свой номе,показывают фокусы.
АППЛОДИСМЕНТЫ
Баба-Яга:(громко парирует с места).
Ну, конечно, это ж заграничные факиры! Наши-то, повывелись, кроме меня никто колдовать-то и не умеет!
Ведущий:
Будет тебе и местный чародей! Восходящая звезда мировой магии, известный своими парапсихологическими способностями по выносу мозга Данила-Мастер!
Выходит Фокусник, коверные выносят стол с волшебным ящиком.
Готовится показывать фокус,
Фокусник:
Я вам сейчас покажу чудо – но для этого мне нужен доброволец из зала!
его прерывает Б.Я.
Баба-Яга:
Да сколько же можно, знаю я ваши фокусы! У вас в зрительном зале свой человек, все подстроено! Вот дайте и мне уж поколдовать! Уж я покажу, так покажу!
Фокусник:
Хорошо, попробуй! Суть этого фокуса в том…
его прерывает Б.Я.
Баба-Яга:
Да знаю я! И помощника из зала я не возьму, вот сам ты мне и поможешь! А Лешие на подхвате будут!
Фокусник:
Давай попробуем.
Баба-Яга:
(обращается к фокуснику): Давай, лезь в ящик! (фокусник выполняет, Лешие закрывают его в ящике)
Баба-Яга:
Что тут знать про эти ящики волшебные. Положил туда кого-нибудь и распилил!
Ведущий:
Бабуся, дорогая, это не такой фокус!
Баба-Яга:
Да отстань, ты! Какая разница! Ящик есть? Есть! Волшебный? Волшебный! Значит все получится! А пилу Лешие отыщут. Эй, вы, найдите пилу, да поострее!
(Лешие выносят пилу, встают перед ящиком, показывая, как будут пилить. Баба-Яга, начинает колдовать, Лешие ходят вокруг с пледом, в это время Фокусник прячет голову в ящике потом Б.Я. забирает плед, Лешие начинают пилить ящик).
Ведущий:
Бабуся, а ты не заметила, что у Фокусника голова пропала?
Баба-Яга:
Да спрятался небось, страшно! Сейчас достану! (Достает ноги)
Ведущий:
Тебе не кажется это странным, что ноги у человека с обеих сторон? (все 4 ноги дрыгаются).
Баба-Яга:
Эй, Лешие, вы как пилили? Куда голову дели? Как же он теперь кушать будет? Вот беда!
Ведущий:
Баба-Яга, обещаешь больше не перебивать и не хвастаться, тогда все исправим!
Баба-Яга:
Самое чародейское слово даю!
Ведущий:
Есть только один волшебник, который исправит такие чары, это Дедушка Мороз. Да он еще очень далеко, услышит ли?
Баба-Яга:
Конечно услышит! Мы все его звать станем! Ребята, вы поможете?
(Да!)
Ведущий:
Тогда все вместе позовем Деда Мороза!
(зовем Д.М.)
Дед Мороз:Слышу! Слышу! Иду!
Здравствуйте, дорогие взрослые, здравствуйте, ребята!
Что у вас случилось?
Баба-Яга:
Да вот, Дед Мороз, не слушала я Фокусника - наколдовала я не пойми что. Я уж поняла, что не права, а ему как же теперь?
Дед Мороз:
Не беда, помогу вам! А ну, Лешие, колдуйте все обратно!
(Лешие начинают ходить в обратном порядке вдоль ящика, в это время Фокусник встает, искусственные ноги убирает внутрь).
Фокусник:
Спасибо тебе, Дедушка Мороз! Я, конечно, не волшебник, но кое-что умею. Присаживайся, отдохни.
(в это время Лешие убирают ящик и ставят на стол 3 бутылки с водой).
Фокусник превращает обычную воду в цветную.
АППЛОДИСМЕНТЫ
Ведущий:
Наше Новогоднее шоу продолжается! Сейчас для вас выступят Лесные феи!
Дед Мороз:
Подождите! (глядя на Б.Я.) А я все смотрю на тебя, Яга, и думаю, где я тебя раньше-то видел?! А ведь и ты 300 лет назад была лесной феей! Ну-ка, Лешие, помогайте! (несут покрывало, Д.М. начинает колдовать, Б.Я. становится феей).
Ведущий:
А вот теперь точно - наше Новогоднее шоу продолжается! Сейчас для вас выступят Лесные феи!
Танец Лесных Фей
Дед Мороз:
Как же я люблю цирк, у вас здесь так интересно и весело!
Звучит песня «Цирк»
Ведущий:
Наше Новогоднее шоу подошло к концу!
Дед Мороз: Поздравляю вас с новым годом! Ждите меня скоро в гости!
6
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/556133-novogodnee-cirkovoe-kukolnoe-shou
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ИКТ и современные педагогические технологии в организации цифровой образовательной среды»
- «Вожатый детского лагеря: содержание и организация работы»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Реализация инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной школе»
- «Методика преподавания русского языка»
- «Диагностика и приемы коррекции речевых нарушений у младших школьников»
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.