- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий сказки на английском языке «The Hen and the Rose»
Исаева Ольга Николаевна
МБОУ СОШ №51 г.Воронеж
учитель иностранного языка
The Hen and the Rose
Звучит «Вальс цветов», появляются девочки в костюмах цветов, среди них одна в костюме розы, они танцуют, затем они замирают, роза останавливается на переднем плане.
Author: There was a beautiful rose in a beautiful garden. Every morning she looked at the sun and
smiled. But one morning the ugly worm crawled to Rose and began to eat its leaves.
(Пока автор произносит эти слова, появляется Солнце, Роза улыбается ему, Солнце уходит, затем появляется червяк.)
The Worm: What a nice Rose! What tasty leaves!
Author: When the sun came out he was surprised to see that his friend looked sad.
(Появляетсясолнце.)
The Sun: Dear, Rose, why do you look so sad?
Rose: Oh dear! I am so unhappy because an ugly worm is eating my leaves and will not go away.
The Worm: Yummy! Yummy!
The Sun: I will not shine until Rose is happy.
(Солнцепрячетсязаоблако.)
The Wind (появляясь): Father Sun, why are you not shining today?
The Sun: Rose is so unhappy. An ugly worm is eating her leaves and he will not go away. I will not shine
until Rose is happy.
Author: And the Wind stopped blowing. A Bird was surprised when the wind stopped blowing.
(Прилетаетптичка.)
The Bird: Mr Wind, why have you stopped blowing?
The Wind: Rose is so unhappy. An ugly worm is eating her leaves. So Father Sun will not shine and I will
not blow until Rose is happy.
The Bird: I also love Rose. I will not sing again until Rose is happy.
Author: The Bird met a Hen.
(Выходиткурочка.)
The Hen: Why do you look so sad? Why aren’t you singing?
The Bird: Rose is so unhappy. An ugly worm is eating her leaves so Father Sun will not shine, Mr Wind
will not blow and I will not sing again until Rose is happy.
The Hen: Really! Please tell me how this will help Rose? If you want to help Rose you must do something
for her. Come with me.
(Птичка и курочка подходят к розе. Курочка находит червяка и съедает его.)
The Hen: See how I have helped Rose and at the same time had a delicious breakfast.
Rose (оживая и улыбаясь): Thankyou.
Все исполняют заключительную песню на мотив песни «Дорогою добра» из мультфильма «Маленький Мук».
The Sun is shining brightly,
The Rose is smiling smartly,
The singing birds are flying over
growing greeny trees.
And they are friends forever,
They spend all time together,
They help each other every day
and never put in trouble.
Но если с другом худо, не уповай на чудо.
Спеши к нему, всегда иди дорогою добра.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/55640-scenarij-skazki-na-anglijskom-jazyke-the-hen-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию биологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Профессиональная деятельность педагога дополнительного образования: содержание и технологии работы с детьми»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Реализация ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью: специфика организации инклюзивного процесса для лиц с ОВЗ»
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.