Календарное планирование 5 неделя ноября

Дата

Утро

Занятия.

Прогулка

Вечер.

27.11.2023. Понедельник.

-Прием детей.

-Утренняя гимнастика.

-Утренний круг.

-Пал. Г. Снежок
Цель: развивать мелкую моторику рук.

-ЧХЛ, «РНС «Руковичка»

Цель:Закрепить умение детей эмоционально воспринимать содержание сказки.

-Д.И. «Найди такой же по цвету»

Цель:Учить определять и называть цвета.

-И.Р. Д/и «Кто в домике живет?».

Цель: учить сопоставлять названия животных с их местом обитания

- КГН. «Умываем мы ладошки».

Цель: приучать детей, перед тем как мыть руки, засучивать рукава, мыть лицо, не разбрызгивая воду.

-Самостоятельная игровая деят-ть.

1. Физкультура.

2.Природа.

Я знаю слово «пожалуйста».

(Абрамова-28). Развивать умение играть вместе, излагать свою просьбу спокойно, употребляя слово «пожалуйста».

Оборудование: Набор игрушек куклы, чайный сервиз.

Наблюдение за облаками. Цель: формировать понятие об облаках и тучах.
-Труд: сгребание снега для снежных построек.
-П.И..: «Воробушки и кот» «. Цель: приучать к осторожности.
-«Бегите ко мне»

Цель: учить двигаться в сторону звука

 Индивидуальная работа: учить ходить по наклонной доске.

- Самостоятельная игровая деят-ть.

-Постепенный подъем.

-Гимнастика после сна.

-Тропа здоровья.

-И.Р.Закреплять самостоятельность при одевании после сна.

-Дых. Г. Игровое упражнение «Мыльные пузыри»

Надувайте с ребенком мыльные пузыри. Отличное упражнение для развития легких!

-Заучивание потешки "Еду-еду к бабе, к деду...",

Цель: Развивать память, четкость произношения.

- Самостоятельная игровая деят-ть.

-Индивидуальные беседы с родителями о значении пальчиковай гимнастики.

Дата

Утро

Занятия.

Прогулка

Вечер.

28.11.2023. Вторник.

-Прием детей.

-Утренняя гимнастика.

-Утренний круг.

-Д.И «Тихо-громко»

Цель: Соотносить тихие и громкие хлопки с текстом.

-И. «Маленькие ладушки».

Цель:учить детей действовать со сверстниками, развивать чувство музыкального ритма.

-И.Р. упражнять в прыжках с продвижением вперед.

-КГН.«Умываем мы ладошки».

Цель: приучать детей, перед тем как мыть руки, засучивать рукава, мыть лицо, не разбрызгивая воду.

-Самостоятельная игровая деят-ть.

1.Музыка.

2.Воспр.х.л.

Дидактическое упражнение ветерок. Чтение стихотворения А.Барто «Кто как кричит?».

(В.В.Гербова-48). Учить медленно выдыхать воздух через рот. Познакомить со стихотворением-загадкой, совершенствовать речевой слух

- Наблюдение за состоянием погоды.

Цель: учить определять время года по характерным признакам. есть ли на небе солнышко или тучи.

-П.И. «Мой весёлый звонкий мяч»

Цель: Упражнять детей в целом комплексе разнообразных движений:

-И.Р.«Кто выше»

Цель: упражнять детей в ходьбе на носках.

-Труд: Уборка игрушек.

- Самостоятельная игровая деят-ть.

-Постепенный подъем.

-Гимнастика после сна.

-Тропа здоровья.

- И.М.П. «Зайки»

Цель: развитие умения детей реагировать на слова в игре и выполнять определенные движения.

-ЧХЛ. Маршак «Кошкин дом»

Цель: Дать детям знания о причинах возникновения пожара, его последствиях и правилах ПБ.

-Труд. Навести порядок в игрушках.

Цель: приучать к трудолюбию.

-Самостоятельная игровая деят-ть.

-Индивидуальные беседы с родителями.

Дата

Утро

Занятия.

Прогулка

Вечер.

29.11.2023. Среда.

-Прием детей.

-Утренняя гимнастика.

-Утренний круг.

- Труд. Полив комнатных растений.

Цель: Формировать умение ухаживать за цветами.

-Д.И. «Как говорять животные.

Цель:Продолжать работу над звукоподражанием.

- Упражнение КГН «Где живет моя расческа?»

Цель: . познакомить с системой хранения и расположения личных расчесок.

- И.Р. . «Достань колечко». Цель: побуждать тянуться на носочках и доставать предметы.

-Заучивание «Кто мяукнул у дверей?»

Цель: Развитие памяти.

-Самостоятельная игровая деят-ть.

1.Физкультура.

2.ИЗО.

Горошек для петушка.

(Колдина-17)

Закреплять умение рисовать точки, распределяя их по всему листу.

Оборудование: По 2 тарелки, пустая и с горохом, ложки, игрушечный петушок, альбомные листы, краска желтого цвета, салфетки.

-Наблюдение за осадками, идет снег, на дорожках появились сугробы

-И.Р.«Пружинки».

Цель: учить приседать, выпрямляться и подпрыгивать на двух ногах.

-П.И.«Догоните меня»

Цель: учить бегать в одном направлении, стараясь догнать убегающего

-Труд. Подмести снег на площадке.

Цель: Приучать к порядку

- Самостоятельная игровая деят-ть.

-Постепенный подъем.

-Гимнастика после сна.

-Тропа здоровья.

-Рассматривание картин о зиме.

Цель: Создание условий для развития представлений у детей о признаках времени года - зиме.

-Чтение сказки «Заюшкина избушка».

Цель:Познакомить детей с новой рн сказкой.

-Труд. Навести порядок в игрушках.

Цель: приучать к трудолюбию.

- Самостоятельная игровая деят-ть.

-Иформация для родителей .«Как закаливать ребёнка дома»

Дата

Утро

Занятия.

Прогулка

Вечер.

30.11.2023. Четверг.

-Прием детей.

-Утренняя гимнастика.

-Утренний круг.

- К.Г.Н.:Учить детей находить свое полотенце и вытирать руки .

- Д И «Что нашел в мешочке?». Цель: продолжать развивать речь детей, активизировать словарь.

-И. Р.«Чей голос».

Цель: учить детей различать на слух звукоподражания.

-Сюжетная игра «Поможем повару приготовить суп (компот)».

Цель: помогать оказывать посильную помощь ; правильно подбирать овощи или фрукты по данной игре.

Самостоятельная игровая деят-ть.

30

11.Музыка.

2.Рэмп.

Большой и маленький шарик.

(Помораева-18). Развитие умения различать контрастные по величине шарики и называть их. Совершенствование предметных действий

Наблюдение за сезонным явлением-инеем, заморозками.

Цель: формировать представление об инее как об одном из состояний воды.

-Труд:Сооружение снежной клумбы.

Цель: побуждать оказывать помощь взрослым.

-П.И. «Пройди по мостику».

Цели: учить ходить по гимнастической скамейке и спрыгивать с нее.

-П.И. «Самолеты».

 Цели: учить ориентироваться по звуку, двигаться в сторону звука.

 -И.Р.: учить ходить по наклонной доске.

- Самостоятельная игровая деят-ть.

-Постепенный подъем.

-Гимнастика после сна.

-Дыхательная гимнастика.

-КГН,«Штанишки надевайтесь, ножки обувайтесь!»

Цель: побуждать детей самостоятельно одеваться, обуваться, быть доброжелательными друг к другу, развивать коммуникабельность.

-Рассматривание картинок на тему «Зима»

Цель:Создание условий для развития представлений у детей о признаках времени года - зиме..

-Д.И. «Кто в домике живёт»

Цель: Развитие зрительного и слухового восприятия.

- Самостоятельная игровая деят-ть.

Дата

Утро

Занятия.

Прогулка

Вечер.

01.12.2023. Пятница.

-Прием детей.

-Утренняя гимнастика.

-Утренний круг.

-Пал.Г. «Посуду моет мой Антошка…», «Тучка».

Цель: взаимодействие детей и воспитателя.

-Чтение рус. нар. потешки «Пошел котик на торжок…».

Цель: Продолжать знакомить с нар. песенками.

-КГН, «Водичка, водичка»

Цель:воспитывать осознанное отношение ребенка к своему здоровью.

-Труд в уголке природы.

-Настольно-печатные игры.

Цель: Развивать мышление и логику.

-Самостоятельная игровая деят-ть.

1.Лепка.Подсолнух. (Колдина-9). Продолжать учить детей отрывать маленькие кусочки пластилина, скатывать их между ладоней и расплющивать пальцем

.Оборудование: Пластилин, салфетки, дощечки для лепки.

Наблюдение за свежевыпавшим снегом

Цели: формировать представление о зиме; вызывать эстетическое переживание от красоты зимней природы, радость от прогулки.

-И.Р. «Попади в цель».

Цели: совершенствовать умение действовать с разными предметами; развивать умение бросать предметы в определен- ном направлении двумя руками.

-Труд. Подмести снег в беседке.

Цель: Приучать к порядку.

-Самостоятельная игровая деят-ть.

-Постепенный подъем.

-Гимнастика после сна.

-Тропа здоровья.

-ЧХЛ.«Белый снег пушистый в Цель: Расширить и углубить знания детей о зиме, развивать память.

-Развлечение: «Первый снег»,

Цель: Создать у детей праздничное радостное настроение, укреплять здоровье детей, закрепить умение прыгать на двух ногах с продвижением вперед, умение бегать в рассыпную не наталкиваясь друг на друга.

- Самостоятельная игровая деят-ть.

-Индивидуальные беседы с родителями о проведении новогоднего утренника.