- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Анкета для родителей по ПДД «Я и мой ребенок на улице»
Анкета для родителей
"Я и мой ребенок на улице "
Уважаемые родители!
Воспитание грамотного участника дорожного движения - составляющая воспитания человека нового типа. И пока взрослые не привыкнут к тому, что соблюдение правил дорожного движения (ПДД) – это не только требование законодательства, но прежде всего норма поведения в обществе, рост дорожно-транспортного травматизма остановить невозможно. Просим Вас ответить на следующие вопросы.
1.Как Вы считаете, с какого возраста нужно знакомить ребенка с ПДД?
а) до 3 лет; б) с 3 до 7 лет; в) в школе;
2.Часто ли вы говорите ребенку о необходимости соблюдать ПДД?
а) Да б) Нет в) Не говорим на эту тему
3.Как вы относитесь к соблюдению ПДД?
а) действую, как мне удобно и быстрее;
б) стараюсь соблюдать;
в) всегда соблюдаю;
4.Знает ли Ваш ребенок безопасный маршрут из дома в детский сад и обратно?
а) Да б) Нет
5.Ходите ли Вы с ребенком именно по этому маршруту?
а) Да б) Нет в) Иногда
6.Как Вы считаете, кто должен учить ребенка безопасному поведению на дороге?
а) Семья б) Детский сад в) Совместно
7.Можете ли вы считать себя образцом для подражания в соблюдении ПДД?
а) Да б) Нет в) Всякое бывает
8.Часто ли Ваш ребенок преподает Вам урок безопасного поведения на дороге?
а) Да б) Нет в) Иногда бывает
9.При поездке в автомобиле, где обычно находится ваш ребенок дошкольник:
а) на переднем сиденье;
б) стоит позади передних кресел;
в) сидит на заднем сиденье;
г) сидит в автокресле на заднем сиденье;
10.Как обычно вы общаетесь с ребенком на тему безопасности на дороге:
а) говорю, чтобы был внимательным на дороге;
б) обсуждаем маршрут движения;
в) ребенку достаточно того, что ему рассказывают о ПДД;
11.Как знакомите ребенка с ПДД?
а) в форме игры;
б) в форме советов и предостережений;
12.Обучаете ли вы своего ребенка правилам поведения в транспорте:
а) да; б) нет.
13. Обучение детей правилам безопасности на дороге – это задача:
а) ГИБДД; б) детского сада; в) родителей;

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/556650-anketa-dlja-roditelej-po-pdd-ja-i-moj-rebenok
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие математической грамотности обучающихся на уроках математики»
- «Особенности реабилитации и абилитации детей и подростков с ОВЗ»
- «Социально-психологическое сопровождение семей, находящихся в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации»
- «Современные технологии социального обслуживания населения»
- «Основная образовательная программа основного общего образования: требования и особенности проектирования»
- «Разговоры о важном: специфика организации и проведения внеурочных занятий»
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.