- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест-контроль по произведению П. П. Бажова «Огневушка-поскакушка»
Ф.И._________________________
Тест по сказу Павла Петровича Бажова
"Огневушка-поскакушка"
1.Как звали мальчика?
-Федюнька - Петенька- Игнатушка - Акимушка
2.Что становилось с Огневушкой - поскакушкой, когда она круги делала?
- уменьшалась -исчезла -подрастала -делалась веселей
3. Около какого дерева останавливалась Огневушка-поскакушка в первый раз?
- сосна
- берёза
- ель
- клён
4.Какая птица насмехалась над Огневушкой-поскакушкой?
-ворон
-филин
-сокол
- дятел
5.Как прозвали деда Ефима?
- Оранжевая свёкла
- Фиолетовая морковь
- Золотая редька
- Синяя капуста
6.Что происходит зимой в природе там, где Поскакушка пляшет?
-Там снег тает, костер разгорается
- Там земля раздвигается и видны слитки золота
- Там снег тает, трава лезет, листва распускается
-Там вьюга воет, снег летит хлопьями
7.Возле какого дерева после встречи с Поскакушкой нашли золотой песок?
- дуб - берёза - осина - сосна
8.Где показывалась Огневушка - поскакушка, что находили на тех местах?
-серебро
- медную руду
- огонь
- золото
9. Какой предмет помог Федюньке из леса выйти?
-ржавые вилы - старая лопата
- сломанные грабли - новенькой топор
10.Найдите описание Огневушки-поскакушки.
-Девчонка махонька, вроде кукленки, а живая. Волосенки рыженькие, сарафанчик голубенький и в руке платочек, тоже сголуба.
- Коса сизо-черная и не как у наших девок болтается, а ровно прилипла к спине. На конце ленты не то красные, не то зеленые. Росту небольшого, из себя ладная.
- Ростом не больше трех четвертей. Платьишко на ней синее, платок на голове синий и сама вся синехонька, да такая тощая, что вот подует ветерок - и разнесет.
- Девчонка махонька, носишко пуговкой. В избе прибирала, похлебку да кашу варила. Сказки слушать любила. Да все с кошкой возилась.
11. Понравился ли вам сказ или нет? Чем?
_________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Ответы:
1-Федюнька, 2 – подрастало, 3 – у сосны, 4 – филин, 5 – Золотая редька,
6 – з ответ, 7 – берёза, 8- золото, 9- старая лопата, 10 – 1 ответ
Критерии оценивания
по 1б. за каждый правильный ответ:
Оценка "5" ставится за 100% правильно выполненных заданий.
Оценка "4" ставится за 90-80% правильно выполненных заданий.
Оценка "3" ставится за70- 50% правильно выполненных заданий.
Оценка "2" ставится, если правильно выполнено менее 50% заданий.
Исправления, сделанные ребенком, ошибкой не считаются.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/556780-test-kontrol-po-proizvedeniju-ppbazhova-ognev
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель физической культуры: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (немецкого языка)»
- «Содержание и организация работы концертмейстера в дополнительном образовании детей»
- «Коррекционно-развивающая среда в образовании обучающихся с ОВЗ»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности обучения и воспитания детей с нарушениями зрения»
- «Нормативно-правовые основы дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания химии
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.