План-конспект педагога-психолога «Песочный дождь» для младших школьников с ОВЗ

Конспект педагога-психолога по песочной терапии «Песочный дождь»

«Песочный дождь»!

Цель: Гармонизация психоэмоционального состояния детей.

Задачи:

1. Снятие психоэмоционального напряжения у младших школьников;

2. Разрядка агрессивных импульсов, тревоги, напряжения;

3. Развитие тактильной чувствительности.

Материал, инструменты, оборудование: картина с изображением осени и дождя, световой стол, песок, бумажные силуэт тучи, музыкальное сопровождение «Голоса природы» (шум дождя, песня «Сыпется песочек».

Категория детей - дети средней группы 4-5 лет.

Количество детей - 4 человека

Продолжительность занятия - 20-25 мин.

Ход занятия:

Психолог: Ребята, посмотрите на картину и скажите какое время года изображено? (ответы детей). Какая погода бывает осенью? (ответы детей). Любите ли вы дождливую погоду? А вы знаете, что дождик нужен деревьям, траве, земле. А если у вас есть резиновые сапожки и гулять весело по лужам, правда?

1. Пальчиковая гимнастика.

Дождик, дождик веселей!

Капай, капай, не жалей!

Только нас не замочи!

Зря в окошко не стучи-

Брызни в поле пуще:

Станет травка гуще!

2. Упражнения «Поздороваемся с песочком». Детям предлагается потрогать песок, подержать его в ладошках.

3. Упражнение «Песочный ветер». Звучит песня «Сыпется песочек»

Дети медленно / быстро пересыпают песок из своего кулачка в песочницу, на свою ладонь.

4. Игра «Дождик».

Дождик, дождик, что ты льешь? 4 хлопка.

Погулять нам не даешь. Притопы.

Дождик, дождик, полно лить, 4 хлопка.

Деток, землю, лес мочить. Прыжки на месте.

После дождика на даче Ходьба.

Мы по лужицам поскачем. Прыжки через лужицы.

5. Рисование.

Звучит музыка «Шум дождя».

- рисуем длинные-длинные линии - это сильный дождь, бегут струйки;

- рисуем короткие линии - это слабый дождик, капают дождинки (капельки).

Дождик всё тише и вот совсем закончился, только на земле остались лужи.

А какой дождик будет у вас?

Дети рисуют капли дождя, сопровождая рисование словами «Кап,кап,кап…»

6. Рефлексия.

Педагог: - Молодцы, какой весёлый дождик у вас получился.

- Ребята вам понравилось?

В ладошки наши посмотри —

Мудрее стали ведь они!

Спасибо, милый наш песок,

Ты всем нам подрасти помог!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/557178-plan-konspekt-pedagoga-psihologa-pesochnyj-do