- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План-конспект занятия
Задачи:
1 Cоздавать условия для обучения детей способам изображения цветов.
2 Содействовать расширению лексических возможностей детей (название цвета, приемов работы).
3 Cпособствовать воспитанию у детей социального чувства, умения находить контакт со взрослыми.
84
1
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №122 «Солнечный лучик» общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому развитию детей» города Чебоксары Чувашской Республики
План-конспект занятия
по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие»
«Букет цветов»
в старшей группе
2023
Цель: Cоздавать условия для формирования умений и навыков детей в изобразительной деятельности.
Задачи:
1 Cоздавать условия для обучения детей способам изображения цветов.
2 Содействовать расширению лексических возможностей детей (название цвета, приемов работы).
3 Cпособствовать воспитанию у детей социального чувства, умения находить контакт со взрослыми.
Методы: словесный (объяснение, вопросы, наглядный (показ способов действий, игровой (внезапное появление цветов в группе).
1Oрганизационный момент.
-Ребята, посмотрите, на нашем окне распустились цветы!Что это?Каким цветом лепестки?Каким цветом стебли и листочки?Вам нравится наш букет?Что мы можем сказать о букете? Какой он?
-Сегодня мы будем рисовать цветы гуашевыми красками.Какими красками будем рисовать?Из каких частей состоит цветок?
Физкультминутка. «Цветы» Наши синие цветочки (прижимаем локти друг к другу, смыкаем кисти в виде лодочки)
Распускают лепесточки. (потом раскрываются в виде чаши, перед лицом)Ветерок немножко дышит, (затем кисти движутся против часовой стрелки и потом по часовой стрелке)
Лепестки колышет. (кисти рук наклоняются влево и вправо)
Наши красные цветочки (прижимаем локти друг к другу, смыкаем кисти в виде лодочки)
Закрывают лепесточки, (показать пальчиками, как лепестки закрываются)
Oни тихо засыпают,
И головкою кивают.
Рисование цветов. Показ воспитателем приемов рисования
-Сначала нарисуем лепестки (примакивание, выбираем краску по своему желанию.Затем рисуем стебель и лепестки (концом кисти)
-Каким цветом нарисуем стебель и листочки?
-Ребята вы закончили, молодцы. Давайте посмотрим, какие цветы получились.Какой букет понравился?Почему понравился этот букет?
-A теперь я вам предлагаю немного отдонуть
Mы играли, рисовали
Наши глазки так устали.
Мы дадим им отдохнуть
И закроем на чуть-чуть.
А теперь их открываем
И немного поморгаем. Молоды!
- Ребята Что мы сегодня рисовали?Каким цветом ваши цветы?Какими красками рисовали? (ответы детей)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/557254-plan-konspekt-zanjatija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «География» (базовый уровень): особенности обучения в условиях реализации ФГОС СОО»
- «Формы и методы работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с расстройствами аутистического спектра по ФГОС»
- «Изменения во ФГОС СОО: содержание приказа Минпросвещения России № 732 от 12 августа 2022 года»
- «Методическое объединение образовательной организации: формы и направления деятельности»
- «Патологии речевого аппарата и нарушения речи»
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.