- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий физкультурного досуга для дошкольников старших групп «В гости к Зиме»
Инструктор по физической культуре
Пяжиева Татьяна Егоровна
МДОУ «Детский сад №108 «Снежинка»
город Петрозаводск Республика Карелия
Сценарий физкультурного досуга
для дошкольников старших групп
«В гости к Зиме».
Цель: формирование потребности в ежедневной двигательной активности.
Задачи:
Образовательные: закреплять основные виды движения: бег, прыжки, метание.
Развивающие: развивать быстроту и точность движений, ловкость, внимание.
Воспитательные: воспитывать у детей умение соблюдать правила и доброжелательное отношения друг к другу.
Оборудование: фитболы, мячи, маячки, хоккейные клюшки, снежки (ватные или марлевые), обручи, синий султанчик, стенд для подведения итогов, бумажные снежинки для подведения итогов.
Место проведения – физкультурный зал.
Ход мероприятия:
Ребята под музыку заходят в зал и по команде Ведущего строятся в одну шеренгу.
Ведущий: Здравствуйте, ребята!
Наступили холода,
Обернулась в лёд вода.
Длинноухий зайка серый
Обернулся зайкой белым.
Перестал медведь реветь,
В спячку впал в бору медведь.
Кто скажет, кто знает,
Когда это бывает?
Дети отвечают: Зимой!
Ведущий: Совершенно верно. Наступила зима. А чем можно заниматься зимой?
Дети отвечают: кидать в снежки, лепить снеговика, кататься на санках, лыжах и коньках, играть в хоккей и т.д.
Ведущий: Правильно, ребята. Давайте мы проверим, готовы ли вы к зиме. А сначала проведём весёлую разминку.
По команде дети становятся врассыпную лицом к Ведущему и по показу под музыку повторяют за Ведущим:
«Снег пушистый нагребаем,
Лепим-лепим снежный ком.
И еще раз нагребаем
Лепим-лепим ком другой,
Лепим-лепим снежный ком – будешь ты Снеговиком
Глазик-глазик, нос морковкой, рот большой, наверх ведёрко»
И далее на ускорение ещё несколько раз.
Ребята делятся на две команды «Белые медведи» и «Снежные барсы».
Первое задание «Слепить снеговика»:
Ведущий:
«Раз-два, раз-два –
Лепим мы снеговика.
Покатаем снежный ком –
Кувырком-кувырком».
Команды построились в две колонны. Напротив каждой колонны на расстоянии маячок. У первых участников команд белые фитболы. По сигналу они катят фитболы до маячков, обкатывают их, возвращаются и передают фитбол следующему. Таким образом, пока все участники команд не прокатят мяч.
Подводятся итоги. Команда-победитель получает «снежинку» на стенде.
Задание «Весёлые пингвины»:
Первые участники команд зажимают между ногами мячи. По сигналу они быстро с мячом между ног доходят до маячка, возвращаются и передают мяч следующему. Таким образом, пока все участники команд не справятся. Подводятся итоги. Команда-победитель получает «снежинку» на стенде.
Задание «Ловкий вратарь»:
Напротив каждой команды хоккейные ворота.
У первых участников команд клюшки. Все участники по очереди должны попасть снежком в ворота. Подсчитывается количество точных попаданий. Та команда, у которой больше попаданий в ворота получает «снежинку» на стенде.
Задание «Игра в снежки»:
Зал делится на две площадки. Одна команда на одной стороне, вторая на другой. Каждому участнику выдается по мягкому снежку из ткани. По свистку участники команд начинают бросать снежки на площадку другой команды. Через некоторое время снова звучит свисток и участники собирают снежки, которые остались на их площадке. У кого меньше снежков, та команда побеждает. Можно повторит игру несколько раз. Команда-победитель получает «снежинку» на стенде.
Игра «Снегири и снежная буря»:
На полу по кругу раскладывается обручи по количеству участников. Участники становятся «снегирями». У ведущего в руках синий султанчик, он олицетворяет «снежную бурю». По команде Ведущего «Снегири полетели!», участники бегут-«летят» вокруг обручей. По сигналу «Снежная буря!» «снегири» занимают обручи-«домики». Первый раз игра проводится для разминки, затем каждый раз несколько обручей убирают, и «снегири» без домика выбывают. Так до последнего участника-победителя. Участник какой команды побеждает, той и присваивается «снежинка».
Подводятся итоги – подсчитываются «снежинки». Команды награждаются медалями. Под музыку ребята выходят из зала.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/557350-scenarij-fizkulturnogo-dosuga-dlja-doshkolnik
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Техника безопасности в кабинете химии: организация и проведение инструктажа»
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога в дошкольной образовательной организации»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках химии»
- «Современные подходы к изучению физики»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Социальная работа с военнослужащими и членами их семей»
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.