Посвящение в первоклассники: волшебное путешествие в страну знаний для детей и родителей

Сценарий праздника "Посвящение в первоклассники". 1-й класс

Ход праздника

Дорогие друзья, я рада видеть вас на нашем сегодняшнем празднике. Вот уже 60 дней прошло с того дня, когда вы еще маленькие детки, но уже с большим желанием пришли на линейку 1 сентября. Вы стали первоклассниками, и все это время учились писать красиво палочки, кружочки, буквы, а также считать, но это в наши рабочие дни. А сегодня у нас с вами праздник – “Посвящение в ученики школы № ___.

Выходят ученики.

1-й ученик:

Месяц-два тому назад
Мы ходили в детский сад,
Мы играли, много пели,
Очень вырасти хотели.

2-й ученик:

Мы теперь совсем большие,
В школу мы пришли.
И теперь никто не скажет,
Что мы малыши.

3-й ученик:

Мы хотим скорей учиться,
Подружиться с азбукой!
От страницы до страницы
Мы к весне её прочтем!

4-й ученик:

В этот чудный светлый день
В школу нам идти не лень,
Говорим: "Уютный класс,
Принимай радушно нас!"

Ведущая: Ребята, я уже поняла, что вы хотите стать настоящими школьниками, настоящими первоклассниками! И у меня для вас есть приятная новость. Я получила телеграмму от моего старого друга из Страны знаний, профессора всешкольных наук Алфавита Умыча Знайкина.

Вот, что он пишет:

Дорогие ребята!

Я рад проинформировать вас, что вам предоставляется возможность совершить увлекательное путешествие в замечательную страну Знаний! На корабле вы найдете клад.

Удачи вам и счастливого пути!

Профессор всешкольных наук

Алфавит Умыч Знайкин.

Ведущая: Это значит, что сегодня вам предстоит большое путешествие на этом волшебном корабле. Вы должны проявить смекалку, умение дружить, внимание, смелость и ловкость.

Ребята, вы готовы?

Дети: Да!

Ведущая: Тогда, в путь.

Голос за кулисами:

Под скрип снастей, под всплески весел
С мастеровыми всех ремесел, корабль по морю плывет
По волнам просторам.
Мы приняли к себе на борт
Большую свиту и эскорт,
Что, соблазняясь школярским благом
Пустились плыть под нашим флагом.
А цель всех наших странствий –
Гавань знаний.
Бери кормило в руки и смотри.
Плыви расчетливым путем
И мудрым мы тебя сочтем.
И наш корабль школяров
К отплытию почти готов.
Велим мы флаг поднять,
И вам желаем не скучать. Счастливого пути!

Звучит фонограмма “Шум моря”.

Вбегает атаманша.

Атаманша (кричит): Стоп! Стоп! Стоп! Куда это вы собрались?! Аааа! Попутешествовать решили по Стране знаний, да?! Настоящими учениками хотите стать?! НЕ ВЫЙДЕТ!

(ехидно)

В первый раз, в первый класс,
Поздравлять не буду вас!
Маркером я доску замараю
И учиться помешаю.
Клякс в тетради понаставлю,
Без учебников оставлю.
Буду пакости я делать,
Веселиться, хохотать,
Вас, детишки, нынче в школу
Точно буду не пускать.

Атаманша: Ух, скольких я зарезала, скольких загубила... Что, испугались? Тысяча чертей!

Ведущая: Нет, Атаманша, не испугались мы тебя. Ребята у нас умные, находчивые и смелые.

Атаманша: А это я сейчас проверю! Отпущу вас путешествовать, только если выполните все мои задания! Для начала угадайте мои загадки.

Испытание первое. Загадки-обманки.

1. Кукарекает спросонок
Милый, добрый ...
(петух)

2. Кто грызёт на ветке шишку?
Ну, конечно, это ...
(белка)

3. Кто взлетит с цветка вот-вот?
Разноцветный ...
(бабочка)

5. Кружевную паутину
Сплёл искусно ... (паук)

6. В курятнике большая драка!
Кто зачинщики? Два ... (петуха)

7. Очень медленно и тихо 
По листу ползёт ...
(улитка)

Атаманша: С загадками вы справились. Ладно, так и быть, плывите, я сегодня добрая! Только не думайте, что вы от меня легко отделались! Никто еще от Злюки Хулиганкиной просто так не уходил! Мы еще встретимся! (уходит)

Ведущая: Сначала нам необходимо собрать необходимые для получения знаний вещи

Игра "Собери портфель".

Если я назову предмет, который нужно взять в страну знаний, вы хлопаете в ладоши.

Если этот предмет нам не нужен, вы топаете ногами.

Учебники и книжки,
Игрушечная мышка,
Паровозик заводной,
Пластилин цветной,
Кисточки и краски,
Новогодние маски,
Ластик и закладки,
Степлер и тетрадки,
Расписание, дневник,
Собран в школу ученик!

Молодцы ребята, справились, а теперь можно отправляться в путь.

Появляется Атаманша.

Атаманша: Что, не ждали? В путь они собрались! Размечтались. Все! Баста, карапузики! Никуда вы не поплывете. Путешествие закончилось. Здесь, со мной останетесь, на этом самом острове, и никаких разговоров!

Ведущая: Атаманша, ну почему ты такая вредная?

Атаманша: Станешь тут вредной! Я ведь тоже хочу в Страну знаний.

Ведущая: Вот в чем дело! Тогда поплыли вместе с нами.

Атаманша: Я бы рада, да не могу! Остров меня не отпускает.

Ведущая: Расскажи нам, что случилось?

Атаманша: Ветер буквы разбросал, корабль имя потерял.

Ведущая: Ребята, давайте поможем Атаманше буквы найти.

Игра "Собери слово".

На стенах развешаны весёлые буквы, дети их собирают и составляют слово «ДРУЖНЫЙ».

Атаманша: Вот спасибо, А Вы знаете, что это название корабля. На котором вы собрались в путешествие в страну знаний! Ай, да молодцы! Если вы так дружно будете трудиться, то вам на пути к знаниям любой шторм не помеха! Теперь и я свободна и могу плыть вместе с вами.

Ведущая: Ребята, возьмем Атаманшу с собой?

Дети: Да!

Но ты знаешь, дорогая Атаманша, на пути нам могут встретиться необитаемые острова. Важно, чтобы каждому путешественнику достался остров! Кому – то может и не хватить?!!

Атаманша: Кому, мнеее?!!! Это мы еще посмотрим!

“Игра “ Необитаемые острова”.  Реквизит: газетные листы или обои (острова). Острова разбросаны по всему залу. Как только начинает играть музыка, все игроки начинают движение по классу. Неожиданно музыка останавливается, начинается большая борьба за острова (то есть игрок должен занять один из островов). Игрок, оставшийся без островка, выбывает из игры. А игра продолжается, при этом убирается несколько островов, так чтобы островов было меньше, чем игроков. Побеждает тот игрок, который на конец игры остался на островке.

Молодец, Атаманша, какая ты резвая!

ООО! Я еще и не это могу!!! Вот например, задачки решать вы умеете?

Конечно, смотри и запоминай!!! Учитель задает детям задачи, Атаманша в это время разбрасывает по полу школьные принадлежности.

Три яблока из сада ежик притащил.
Самое румяное он белке подарил.
С радостью подарок получила белка
Сосчитай-ка яблоки у ежа в тарелке. (2)

Четверо забавных веселых медвежат
Мед едят душистый, пчел благодарят.
Подошел неслышно их дружок с ковшом
Сколько стало мишек за большим столом? (5)

Шесть щенят в футбол играли
Одного домой забрали
Он в окно глядит, считает
Сколько их теперь гуляет? (5)

Пять ежат в лесу гуляли
Землянику собирали, 
А один улегся спать
Сколько их осталось гулять? (4)

Ведущая: Ах, Атаманша, ты неисправима! Ты зачем на палубе насорила?

Атаманша: А вы как думали??? Если вы мне немножко помогли, я уже совсем добренькая стала, не тут - то было, вот попробуйте с закрытыми глазами убрать всё это дело!

Конкурс “Убираем палубу”.

выходит два ученика, им завязывают платком глаза, в руки дают ведёрко. Задача каждого ученика - собрать разбросанные вещи как можно быстрее и “чище” (на полу разбрасываются карандаши, линейки, различные школьные принадлежности). Одноклассники могут помогать своим участникам, направлять их действия.

Ведущая: Ну вот, порядки на палубе навели, теперь можно и песню спеть

Атаманша (перебивает): Я знаю, знаю: Вот эту вот, мою любимую:

Поет песню "Говорят, мы бяки-буки" (1 куплет и припев).

Ведущая: Атаманша, ты не угадала! У тебя неправильные песни. Мы научим тебя хорошие, добрые песни петь. Правда, ребята?

Звучит песня барбарики «Дружба».

Атаманша: Ой, с такими песнями я вообще стану, милой, доброй, умной и воспитанной! Ведущая: А вот наши ребята именно такие…

(Ведущие читают стихи, последнее слово должны сказать ребята хором):

1. Растает даже ледяная глыба
От слова тёплого (спасибо)

2. Зазеленеет старый пень,
Когда услышит (добрый день)

3. Если больше есть не в силах,
Скажем маме мы (спасибо)

4. Мальчик вежливый и развитый,
Говорит, встречаясь (здравствуйте)

5. Когда нас бранят за шалости,
Говорим (прости, пожалуйста)

6. И во Франции, и в Дании
На прощанье говорят (до свидания).

Атаманша У нас получился целый словарь вежливых слов!

Ребята, вы молодцы! Выдержали все испытания и по праву становитесь настоящими учениками нашей школы. Но я буду не я, если ещё хоть одну пакость не совершу, «Тысячу чертей!». А клад то вы не нашли! Вот она, старая карта, расшифруйте её и клад ВАШ!

Вам, как капитану корабля, я отдаю этот указ.

Ведущая читает указ.

УКАЗ

Я, капитан корабля «Дружный» , великий мореплаватель постановляю: с сегодняшнего дня, 30 октября, именовать наш корабль - кораблем школяров, назначить матросами учеников 1 – е класса и в подтверждение выдать им свидетельства полноправных ПЕРВОКЛАССНИКОВ

Вручение Свидетельств свидетельства первоклассника. Мы приглашаем на сцену директора нашей школы.

Ученик 1:

Теперь-то жизнь другая
Наступит у меня.
Ой, мама дорогая!
Какой же взрослый я!

Ученик 2:

Нет, в школе лучше, чем в саду!
Я в школу с радостью иду.
После уроков уходишь из класса,
И никакого тихого часа!

Ученик 3:

В праздник солнечный, веселый
Сердце радостно стучит.
"Ученик начальной школы" -
Это здорово звучит!

Ученица 4:

Становясь умней и старше,
Все науки покорим.
А за праздник этот классный
Всем спасибо говорим.

Шум моря, гудок парохода.

Ведущая. Вот и вышел наш корабль в открытое море, и мы отправляемся в большое плавание. Команда юных матросов отправляются к неизведанным просторам страны Знаний. Когда они вернутся, а это случится только через 11 лет, станут уже взрослыми, образованными людьми. В плавании вы на своем пути встретите много преград, но мы верим, что наши юные моряки справятся со всеми трудностями, потому что вы ребята, не одни, с вами ваши заботливые и любящие родители и целая команда одноклассников и такая теперь умная и воспитанная АТАМАНША!!!

Счастливого пути!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/557460-posvjaschenie-v-pervoklassniki